Search Header Logo
Materi Observasi Kelas

Materi Observasi Kelas

Assessment

Presentation

Moral Science

5th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Trio Triadinata

Used 2+ times

FREE Resource

16 Slides • 0 Questions

1

PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5.B

media

UNIT 3. Jati Diri dan Lingkunganku

Mengenali Diri Sendiri dan Lingkunganku

2

DO'A BERSAMA SEBELUM BELAJAR

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَـٰنِ الرَّحِيمِ
رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا وَرْزُقْنِي فَهْمًا
Artinya : Dengan Nama Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang. Ya Allah Berikanlah Kami Ilmu dan Pemahaman Yang Baik, Aamiin.

3

KESEPAKATAN KELAS

Membuat kesepakatan kelas yang disetujui secara bersama antara peserta didik dan guru

4

5

Penegasan !!

Makna Lagu Dari Sabang Sampai Merauke

"Lagu dari Sabang Sampai Merauke" adalah simbol dari semangat persatuan, keanekaragaman, patriotisme, dan perjuangan yang merupakan bagian integral dari identitas bangsa Indonesia. Lagu ini menjadi pengingat akan pentingnya memelihara persatuan dan membangun bangsa sesuai dengan semangat kemerdekaan yang telah diraih.

6

Tujuan Pembelajaran

  1. Peserta didik dapat mengidentifikasi dan memahami berbagai aspek diri sendiri, termasuk karakter, kelebihan, kelemahan, minat, dan potensi yang dimiliki dengan benar.

  2. Peserta didik dapat menghargai keanekaragaman budaya dan lingkungan di sekitar serta menghormati perbedaan antar individu dengan baik

7

Materi Pembelajaran

Keberagaman masyarakat Indonesia merupakan pemberian Tuhan Yang Maha Esa yang patut disyukuri oleh seluruh warga negara sebagai sarana untuk bekerjasama dan saling menghargai antar perbedaan yang ada di lingkungannya. Bhinneka Tunggal lka sebagai semboyan bangsa, dapat dijadikan sebagai pedoman untuk hidup berdampingan dengan berbagai perbedaan yang ada meliputi perbedaan suku, agama, ras, dan antargolongan. Berbagai macam perbedaan yang ada di lingkungan masyarakat dapat kita jumpai dengan mudah seperti adanya perbedaan ciri fisik, agama, pendapat, hobi, maupun kebiasaan hidup sehari-hari.
Perbedaan tersebut tidak seharusnya menjadi potensi konflik dan perpecahan yang ada di masyarakat, melainkan merupakan sebuah anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa untuk dapat mengembangkan diri dan memberikan manfaat bagi lingkungan di sekitarnya. Upaya membangun kehidupan yang harmonis di lingkungan masyarakat, dapat dilakukan melalui pengenalan jati diri dan kepribadian masing-masing individu serta mengetahui kelebihan dan menerima kekurangan diri sendiri. Jika proses pengenalan diri sudah terbentuk, maka seorang individu akan mampu mengenali lingkungan di sekitarnya dalam ranah terkecil dimulai dari lingkungan keluarga, teman teman bermain lingkungan rumah, sekolah hingga di masyarakat.

8

media

Proses pengenalan diri yang dilakukan meliputi ciri fisik, kebiasaan yang dibentuk keluarga, agama yang dianut, hobi atau aktivitas yang disenangi, serta cita-cita anak di masa depan. Tahapan ini akan membantu peserta didik untuk dapat menerima secara utuh dirinya sendiri serta megetahui peranan, hak dan kewajiban yang dimiliki oleh seorang anak dalam kehidupannya.

9

media

10

11

Kegiatan Kelas

Simpan cermin yang kalian bawa diatas meja, kemudian bercerminlah ! Apa yang kalian lihat pada cermin ?
Deskripsikanlah sesuai dengan pemikiran kalian !

12

REFLEKSI DIRI PESERTA DIDIK

Pilih salah satu

Capaian Hasil Belajar

Ya

Tidak

 

 

Saya dapat menyebutkan bentuk mensyukuri identitas diri dan budaya di lingkungannya sebagai anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa

 

 

Saya dapat menganalisis pentingnya mensyukuri identitas diri dan budaya di lingkungannya sebagai anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa

 

 

Saya dapat menyajikan bentuk mensyukuri identitas diri dan budaya di lingkungannya sebagai anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa

13

Tugas Rumah !

Carilah Materi tentang keaneka ragaman budaya diinternet baik berupa artikel maupun video, lalu download materi tersebut dan dibawa pada pertemuan berikutnya !

14

Kegiatan penutup

Buatlah kesimpulan kegiatan pembelajaran hari ini dan sebutkanlah sesuai dengan pemahamanmu !

15

Berdoa bersama menutup pelajaran

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ
الرَّحِيمِ الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ
الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ
مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ
إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ
اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ
صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ
غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ

16

TERIMAKASIH

SEMOGA PEMBELAJARAN HARI INI DAPAT BERMANFAAT BAGI KITA SEMUA DAN DIRHIDOI OLEH ALLAH SWT. AAMIIN

PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5.B

media

UNIT 3. Jati Diri dan Lingkunganku

Mengenali Diri Sendiri dan Lingkunganku

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 16

SLIDE