IMPORTANTE RECREO

Cómo enfocaríamos situaciones
impredecibles con nuestro alumnado ,
poniendo un ejemplo de una de ellas

Se le ofrece al alumnado un apoyo
visual “importante” donde se le
explica que hoy está lloviendo y que
no podemos salir al recreo, pero
podemos elegir entre varias
opciones como por ejemplo:
sala sensorial, leer un cuento,
plastilina, puzles, ver una peli,etc

Según la rutina del aula toca patio y
esta lloviendo

Objetivos de la

tarea

01

03

02

04

Planificación

Ejemplo

Propuesta

TAREA 3.FLEXIBILIDAD

La flexibilidad mental es aquella habilidad que nos permite adaptarnos a los cambios y a las nuevas

situaciones inesperadas. En niñ@s con TEA a menudo encontramos conductas rígidas y de resistencia al

cambio que les hace ser menos adaptativos y sentirse frustrados cuando las cosas no salen como ellos

esperan.

El pensamiento en el autismo es concreto, literal y absoluto, las situaciones predecibles y que permanecen

constantes hacen que el niñ@ se sienta segur@ y por el contrario, la variabilidad crea inseguridad.

¿ QUE DEBEMOS HACER?

Para dar respuesta a esta situación lo
primero , si se puede, es anticipar a los
alumnos de lo que va a ocurrir y
reconducir la nueva situación. Para ello
les hacemos participes de esa búsqueda
de alternativas dándoles a “ elegir” en un
panel donde se les ofreces actividades,
juegos o momentos placenteros que le
aporten tranquilidad y seguridad ante
este cambio

IMPORTANTE

Que ante todo, lo que hemos de tener en cuenta, es que la flexibilidad mental es una habilidad que se puede
entrenar, para llegado el caso, sea más fácil para el niñ@ poder adaptarse al cambio.

En primer lugar, tenemos que observar y conocer al niñ@, si detectamos una rigidez o algo concreto que le cueste
aceptar en caso de tener que cambiarlo, son esas las primeras cosas que tendremos que trabajar para flexibilizar
su mente. Podemos empezar desde un punto de partida en el que el niñ@ se sienta cómod@ e ir ampliando
lentamente la variabilidad de la situación.

Estas son algunas pautas que podemos seguir:
1.Alternar la rutina diaria.
2. Buscar nuevas experiencias.
3. Buscar alternativas a una misma situación.
4.Jugar a cometer errores.
5. Tecnología; existen Apps para entrenar las hablidades cognitivas.