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Clase 5

Clase 5

Assessment

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University

Hard

Created by

Nathaly Cuasapaz

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14 Slides • 6 Questions

1

Módulo 5

​Lic. Nathaly Cuasapaz

2

Recomendaciones antes de publicar

  • No publiques en revistas que no hayas leído.

  • La revista debe haber abordado el tema

    con anterioridad.

  • En tu texto no debe haber plagio.

  • Busca cuantos números publica por año la

    revista

  • Leer las pautas para autores

  • Revisa las últimas publicaciones

media

3

Multiple Choice

Recomendaciones para publicar

1

Publica en una revista que nunca hayas leído

2

Copia las ideas sin referenciar

3

Consulta si la revista ha aborado tu tema con anterioridad

4

Envía un documento mal referenciado

4

Diferentes tipos de publicaciones.

  • La actividad científica se transmite a través de distintos tipos de publicaciones, y aunque en la vertiente científica el medio por excelencia es el artículo en revistas científicas, también se puede publicar en:

  • Libros y capítulos de libros

  • Ponencias y comunicaciones

  • Posters

  • Informes

  • Patentes

  • Tesis

  • Y nuevas formas de comunicación como blogs, redes sociales

5

Estrcutura de un artículo científico

  • Por lo general, la estructura de un artículo científico original consta de los apartados fundamentales del artículo: Introducción, Materiales y métodos, Resultados y Discusión y que no es un formato de publicación arbitrario, sino un reflejo directo del proceso de investigación científica que consiste en plantear un problema, definir un método, presentar los resultados y discutirlos.

  • Esta estructura es un sistema para organizar un trabajo científico, y consiste en responder 4 preguntas claves:

6

Estructura de un artículo científico

  • Por lo general, la estructura de un artículo científico original consta de los apartados fundamentales del artículo: Introducción, Materiales y métodos, Resultados y Discusión y que no es un formato de publicación arbitrario, sino un reflejo directo del proceso de investigación científica que consiste en plantear un problema, definir un método, presentar los resultados y discutirlos.

  • Esta estructura es un sistema para organizar un trabajo científico, y consiste en responder 4 preguntas claves:

7

Estructura de un artículo científico

- Introducción ¿Cuál es el problema?

- Material y métodos ¿Cómo se estudió el problema?

- Resultados ¿Qué se encontró, o cuáles fueron los hallazgos?

- Discusión ¿Qué significan dichos hallazgos?

8

Multiple Choice

¿Qué no forma parte de la estructura de un artículo de investigación?

1

Autor

2

Introducción

3

Resumen

4

Método

9

El resumen

  • Más conocido como abstract, en inglés, aparece inmediatamente después del título del artículo.

  • Tiene como objetivo permitir al lector identificar en forma rápida y precisa el contenido básico del artículo.

  • Al elaborar un resumen se debe tener una idea clara del lector al que va dirigido, utilizar un estilo y redacción sencillos, evitar excesivos tecnicismos, ser conciso y breve.

  • El resumen no debe tener más de 250 palabras y debe redactarse en tercera persona, tiempo pasado, exceptuando el último párrafo o frase concluyente.

10

Palabras clave

  • Es una sección que se escribe a continuación del resumen y que consta de una lista de términos específicos e importantes que aparecen en el artículo, los cuales se escriben separados por comas.

  • Cuanto más cuidadoso sea el autor para elegir las palabras clave, más posibilidades tendrá el artículo de llegar a ser leído por muchos investigadores.

11

Multiple Choice

Debe dejar claro el problema que se investiga, los principales objetivos y el alcance de la investigación, describir la metodología empleada, resumir los resultados y generalizar con las principales conclusiones.

1

Introducción

2

Resumen

3

Discusión

4

Método

12

Introducción

  • Es la primera sección del texto propiamente dicho y constituye la presentación de una pregunta ¿Por qué se ha hecho este trabajo?

  • La introducción informa tres elementos muy importantes de la investigación: el propósito, la importancia y el conocimiento actual del tema.

  • El texto debe ser claro y objetivo evitando la redundancia natural del idioma español y las figuras literarias.

  • Esta sección se debe redactar en tiempo presente.

13

Metodología

  • Esta sección responde a la pregunta: ¿Cómo se ha hecho el estudio? Tiene como meta describir minuciosamente, pero sin exageraciones ni redundancias, la forma en que se realizó el estudio.

  • Diseño: Se describe el diseño del estudio detallando si se trata de un ensayo clínico aleatorio controlado, un estudio de casos y controles, o de cohorte, etc.

  • Población sobre la que se ha hecho el estudio: Describe el marco muestral y cómo se ha hecho su selección.

  • Entorno: Indica dónde se ha hecho el estudio: hospital, policlínico, escuela, etc.

  • Intervenciones: Se describen las técnicas empleadas, los tratamientos farmacológicos, los aparatos e instrumentos utilizados, la tecnología empleada, etc. Además, se deben especificar los fundamentos éticos del estudio y los aspectos éticos que se tuvieron en cuenta en caso de experimentos con humanos.

14

Multiple Choice

  • ¿Por qué se ha hecho este trabajo?

1

Introducción

2

Resumen

3

Discusión

4

Método

15

Multiple Choice

  • ¿Cómo se ha hecho el estudio?

1

Introducción

2

Resumen

3

Discusión

4

Metodología

16

Resultados

  • Esta sección es la parte más importante del artículo y a menudo es también la más corta.

  • El primer párrafo de este texto debe ser utilizado para resumir en una frase concisa, clara y directa, el hallazgo principal del estudio.

  • Los resultados se presentarán en el orden lógico y sucesivo en que fueron encontrados, de forma que sean comprensibles y coherentes por sí mismos. Ellos tienen que expresarse de manera clara y sencilla, porque representan los nuevos conocimientos que se están aportando a los lectores.

17

Multiple Choice

  • En una frase concisa, clara y directa se describe el hallazgo principal del estudio.

1

Introducción

2

Resumen

3

Discusión

4

Metodología

18

El proceso editorial

  • El proceso editorial es un conjunto de prácticas y procedimientos que se inicia una vez que el manuscrito es enviado a la revista y culmina con su publicación. Este proceso consta de distintas etapas que se encuentran encadenadas de manera correlativa, por lo que demoras en cualquiera de ellas pueden ocasionar retrasos en las sucesivas instancias.

  • 1) envío de manuscritos por parte de los autores/as

  • 2) revisión formal y editorial

  • 3) evaluación o arbitraje externo de los contenidos

  • 4) aceptación o rechazo del manuscrito

  • 5) edición o producción editorial

  • 6) publicación.

19

El factor de impacto.

  • El factor de impacto en una revista es una medida que hace referencia a cuántas citaciones recibe un artículo en un periodo determinado. Este factor es un método líder de la evaluación académica y puede verse en Clarivate’s Web of Science Database.

  • El Factor de Impacto mide la frecuencia con que los artículos de una revista por un periodo de 2 años se han citado en el siguiente año. Se consulta desde el portal de WoS, en la base de datos Journal Citation Report.

  • Se utiliza para medir la importancia de una revista según las citas que recibe a los artículos que publica

20

Publicación

  • El momento que se realiza una investigación debe ser con miras a que los resultados obtenidos en la misma lleguen a un medio de divulgación impresa o digital.

  • La publicación constituye el producto final del artículo y las revistas indexadas el instrumento empleado para la transferencia de información entre los productores y los usuarios (Sanjuanelo, 2007). Se puede publicar en revistas indexadas, en libros, capítulos de libro o cualquier otra que presente de manera adecuada los resultados de la producción científica, técnica o artística.

  • Con el avance del internet en los últimos años las publicaciones digitales se han incrementado y el autor o investigador tiene mayor control sobre sus artículos, usar herramientas para divulgarlo mediante diversas plataformas libres o de pago.

Módulo 5

​Lic. Nathaly Cuasapaz

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