

Czas Perfekt
Presentation
•
World Languages
•
7th Grade
•
Hard
Jan Komorowski
Used 1+ times
FREE Resource
6 Slides • 5 Questions
1
Tworzenie czasu Perfekt w języku niemieckim
Celem zajęć jest zapoznanie ucznia z podstawowymi zasadami tworzenia czasu Perfekt w języku niemieckim.
Lekcja zawiera, poza krótkim objaśnieniem wybranych zagadnień gramatycznych, praktyczne ćwiczenia sprawdzające przyswojenie wiedzy przez ucznia.
2
Tworzenie czasu Perfekt - podstawy
Czas Perfekt budujemy wg następującej zasady:
czasownik posiłkowy haben lub sein (w odmienionej formie) + forma Partizip II czasownika (w formie nieodmiennej)
Przykład:
Ich habe das Hemd gekauft.
Ich bin ins Kino gegangen.
Ihr seid nach München gefahren.
3
Multiple Choice
Wybierz poprawne gramatycznie zdanie:
Ich habe das Brot gegessen.
Wir seid gefallen.
Ich haben die Frau gesehen.
Er hat das Buch lesen
4
Tworzenie Partizip II - czasowniki słabe
Od czasowników słabych (odmieniających się regularnie) formę Partizip II tworzymy w następujący sposób:
przedrostek ge- + czasownik (bez -en) + końcówka -(e)t
Przykłady:
kaufen – ge-kauf (en) –t
fragen – gefragt
arbeiten – gearbeitet
warten – gewartet
haben – gehabt
5
Multiple Choice
Wybierz poprawną formę Partzip II dla czasownika "machen":
gemachte
machtete
gemacht
macht
6
Tworzenie Partizip II - czasowniki mocne
Czasowniki mocne, to te, które mają nieregularną odmianę. Ich form w czasie przeszłym należy nauczyć się na pamięć.
Zazwyczaj otrzymują one w formie Partizip II przedrostek ge- i końcówkę -en. Jednak często zmieniają się w nich też samogłoski w środku.
Przykłady:
halten – ge-halt (en)–en
essen – gegessen
schreiben – geschrieben
singen – gesungen
werden – geworden
sein – gewesen
7
Multiple Choice
Wybierz poprawną formę Partzip II dla czasownika "bleiben":
bleibet
gebleibet
geblieben
bleibt
8
Czasownik posiłkowy oraz Partizip II - pozycja w zdaniu onzajmującym
W zdaniu oznajmującym czasownik posiłkowy sein/haben stoi na drugim miejscu (po podmiocie), natomiast Partizip II - na końcu zdania.
Przykład:
Unsere Schule hat einen Sporttag organisiert.
Der Sporttag hat 2 Tage gedauert.
Die Organisation war perfekt.
9
Multiple Choice
W którym zdaniu czasownik posiłkowy oraz Partizip II stoją w prawidłowym miejscu?
Ich habe das nicht gemacht.
Er nach Kino gegangen ist.
Wir sind gegangen gestern ins Restaurant.
Er gesehen hat mich.
10
Haben czy sein?
Perfekt z czasownikiem posiłkowym sein tworzy się m.in. z czasownikami wyrażającymi:
* ruch (np. gehen, fahren, rennen, fliegen)
Przykład: Ich bin nach Spanien geflogen
* zmianę stanu (np. sterben, einschlafen)
Przykład: Er ist gestorben.
oraz z czasownikami sein, werden, bleiben
Przykład: Ich bin Lehrer geworden.
Czas Perfekt tworzy się głownie z czasownikiem posiłkowym haben.
Przykład: Ich habe das Buch gelesen.
Także wszystkie czasowniki zwrotne tworzą czas Perfekt z tym czasownikiem posiłkowym.
Przykład: Ich habe mich verliebt.
11
Multiple Select
W których zdaniach zastosowano prawidłowy czasownik posiłkowy?
Ich bin mich verliebt.
Er hat in die Schule gegangen.
Ich habe mich rasiert.
Du bist mit dem Zug gefahren.
Tworzenie czasu Perfekt w języku niemieckim
Celem zajęć jest zapoznanie ucznia z podstawowymi zasadami tworzenia czasu Perfekt w języku niemieckim.
Lekcja zawiera, poza krótkim objaśnieniem wybranych zagadnień gramatycznych, praktyczne ćwiczenia sprawdzające przyswojenie wiedzy przez ucznia.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 11
SLIDE
Similar Resources on Wayground
7 questions
Pythagoras theorem
Presentation
•
7th Grade
7 questions
Verbal Description y=mx+b
Presentation
•
7th Grade
11 questions
Y7 Week 2 - Time phrases - Intro and Explanation
Presentation
•
7th Grade
9 questions
7th Grade Quiz
Presentation
•
7th Grade
12 questions
Mnożenie sum algebraicznych przez jednomiany
Presentation
•
7th Grade
7 questions
Staruszek Stanisław
Presentation
•
6th Grade
6 questions
Modalverben
Presentation
•
8th Grade
9 questions
Co to jest równanie
Presentation
•
7th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Factors 4th grade
Quiz
•
4th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
Discover more resources for World Languages
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Cinco de Mayo
Quiz
•
7th - 9th Grade
7 questions
CINCO DE MAYO IS ABOUT ...
Interactive video
•
6th - 8th Grade
25 questions
Direct object pronouns in Spanish
Quiz
•
7th Grade
20 questions
preterito vs imperfecto
Quiz
•
5th - 12th Grade
16 questions
Spanish ER verbs present tense
Quiz
•
7th Grade
10 questions
La Batalla de Puebla, 5 de Mayo
Quiz
•
7th - 12th Grade
17 questions
Adjetivos demostrativos
Quiz
•
7th - 12th Grade