國語教學策略

Multiple Choice

關於「國小」國語文學力檢測的測驗形式，下列敘述何者正確？

• (A) 測驗時間為 45 分鐘，總共 35 題

• (B) 測驗時間為 40 分鐘，總共 30 題

• (C) 測驗時間為 50 分鐘，總共 40 題

• (D) 測驗時間為 40 分鐘，總共 25 題

Multiple Choice

國語文學力檢測的評量架構，主要分為哪兩大核心領域？

• (A) 語文知識與寫作能力

• (B) 閱讀理解與寫作能力

• (C) 語文知識與閱讀理解

• (D) 國學常識與閱讀理解

Multiple Choice

學力檢測的成績結果，會依照學生的答對題數表現區分為哪三個標準等級？

• (A) 優等、甲等、乙等

• (B) A級、B級、C級

• (C) 通過、條件通過、未通過

• (D) 精熟、基礎、待加強

Multiple Choice

根據歷年的測後分析報告，國小學生在「語文知識」的六個次向度中，整體表現最弱、得分率通常最低的是哪一項？

• (A) 文體知識

• (B) 字詞知識

• (C) 章法知識

• (D) 形音知識

Multiple Choice

針對「字詞知識」中成語或四字詞語的教學，檢測報告強烈建議教師可運用哪一種策略，引導學生避免「望文生義」與死背？

• (A) 朗讀背誦法

• (B) 拆詞法

• (C) 罰抄造句法

• (D) 查字典速記法

Word Cloud

請問你認為小學生應具備的閱讀「策略」能力有哪些？

Multiple Choice

根據圖片的線索，請問這可能在說明那則故事？

• 木偶奇遇記

• 國王的新衣

• 乞丐王子

• 灰姑娘

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Poll

課文內容：

不管是天上飛的、水裡游的，還是地上跑的，大部分的動物都有尾巴。牠們的尾巴，或長或短，或粗或細，形狀各異。這些不同的​尾巴，有什麼特殊的用途呢？　　​
請問根據課文第一段的內容，作者接下來可能會由哪兩個​面向來說明動物的尾巴呢？

• 數量與價值

• 長度或重量

• 羽毛或棲地

• 外型或功能

Draw

請圈出有「心」部件的字，這些字的位置與寫法有什麼不同呢？

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Draw

根據文章的內容，繪製出故事梯。

Draw

請根據文章的內容，繪製出巴拉告的樣子：阿美族人運用溼地地形為魚蓋魚屋。這個特別的魚屋有三層：底層是中空的大竹子，住在這裡的魚喜歡晚上出來活動；中層有許多細樹枝，因為這裡大魚進不去，所以是小魚最安全的生活空間；在最上層，放著許多水生植物或大片的葉子。