Структура урока по ФГОС

«Современный урок: типы, виды, структура»

Типы уроков по ФГОС

1. Урок открытия нового знания

2. Урок рефлексии

3. Урок  общеметодологической направленности

4. Урок развивающего контроля

Урок открытия нового знания

Лекция,  путешествие,  инсценировка,  экспедиция, проблемный  урок, экскурсия,  беседа,  конференция, мультимедиа-урок, игра, уроки смешанного типа.

Multiple Select

Укажите типы уроков по ФГОС:

• Урок открытия нового знания

• Урок развивающего контроля

• Урок рефлексии

• Урок  общеметодологической направленности
  

• Урок обобщения и систематизации знаний

Multiple Select

Выберите из перечисленных  видов уроков  виды уроков «открытия новых знаний»:​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

• проблемный  урок
• путешествие
• инсценировка
• практикум

• мультимедиа-урок

​Урок рефлексии

Сочинение, практикум, диалог, ролевая игра, деловая игра, комбинированный урок.

Multiple Select

Выберите из перечисленных  видов уроков  виды уроков рефлексии:​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

• комбинированный  урок
• ролевая игра
• беседа

• экспедиция
• сочинение

Урок общеметодологической направленности

Конкурс, конференция, экскурсия, консультация, урок- игра, диспут, обсуждение, обзорная лекция, беседа, урок-суд, урок-откровение,
урок-совершенствование.

1. Самоопределение

2. Актуализация знаний и фиксирование затруднений

3. Постановка учебной задачи, целей урока

4. Составление плана, стратегии по разрешению затруднения

5. Реализация выбранного проекта

6. Этап самостоятельной работы с проверкой по эталону

7. Этап рефлексии деятельности

Структура урока систематизации знаний

Multiple Select

Урок общеметодологической направленности это: ​ ​ ​ ​ ​ ​

• конкурс
• викторина
• диспут
• консультация
• практикум

Урок развивающего контроля

Письменные работы, устные опросы, викторина, смотр знаний, творческий отчет, защита проектов, рефератов, тестирование, конкурсы.

​Структура урока развивающего контроля

1. Мотивационный этап

2. Актуализация знаний и осуществление пробного действия

3. Фиксирование локальных затруднений

4. Создание плана по решению проблемы

5. Реализация на практике выбранного плана

6. Обобщение видов затруднений

7. Самостоятельная работа и самопроверка с использованием эталона

8. Решение задач творческого уровня

9. Рефлексия деятельности

Multiple Select

Выберите из перечисленного, что относится к видам урока развивающего контроля:​ ​ ​ ​ ​

• письменная работа
• инсценировка

• устные опросы
• проблемный урок
• викторина

№	Тип урока по ФГОС	Виды уроков
1.	Урок открытия нового знания	Лекция,  путешествие,  инсценировка,  экспедиция, проблемный  урок,  экскурсия,  беседа,  конференция, мультимедиа-урок, игра, уроки смешанного типа.
2.	Урок рефлексии	Сочинение, практикум, диалог, ролевая игра, деловая игра, комбинированный урок.
3.	Урок  общеметодологической направленности	Конкурс, конференция, экскурсия, консультация, урок- игра, диспут, обсуждение, обзорная лекция, беседа, урок- суд, урок-откровение, урок-совершенствование.
4.	Урок развивающего контроля	Письменные работы, устные опросы, викторина, смотр знаний, творческий отчет, защита проектов, рефератов, тестирование, конкурсы.

№	Этапы урока	Кол-во правильно определивших	Формы, методы, приемы
1.	Мотивирование (самоопределение) к учебной деятельности, в том числе опрос о выполнении д/з	​	​
2.	Актуализация знаний и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии	​	​
3.	Построение проекта выхода из затруднения	​	​
4	Реализация построенного проекта	​	​
5.	Первичное закрепление	​	​
6.	Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону(образцу)	​	​
7.	Включение в систему знаний и повторение	​	​
8.	Оценивание. (самооценка, взаимооценка, оценка учителя за урок)	​	​
9.	Комментарий – разъяснение о выполнении домашнего задания	​	​
10.	Рефлексия учебной деятельности (итог урока)	​	​