Políticas assistenciais e educacionais para crianças de 0 a 5 an

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Pode-se considerar esta data como marco das primeiras propostas de

instituições pré-escolares no Brasil.

• 1899

• 1956
• 1920
• 1945

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Qual instituição fundada no ano de 1899, foi considerada a pioneira na questão das instituições pré-escolares

• Instituto de

  Proteção e Assistência à Infância do Rio de Janeiro

• Instituto de

  Proteção e Assistência à Infância de Minas Gerais

• Instituto de

  Proteção e Assistência à Infância de São Paulo

• Instituto de

  Proteção e Assistência à Infância de Brasília

Multiple Choice

Tradicionalmente, na educação de crianças de 0 a 3 anos predominam quais tipos de situação?

• Situações de competição e individualismo
• Situações de disciplina e punição
• Situações de tecnologia e entretenimento
• Situações de cuidads em relação à saúde, à higiene e à alimentação

Multiple Choice

Na Constituição Federal de 1988, a

educação das crianças de 0 a 6 anos,

concebida, muitas vezes, como amparo

e assistência, passou a figurar como

• Dever social
• Obrigação civil
• Responsabilidade individual
• Direito do cidadão e dever do Estado

Multiple Choice

Apesar das garantias constitucionais, a efetiva implementação dos direitos pode variar significativamente em nosso país. Quais questões são um desafio para a garantia plena dos direitos à Educação Infantil?

• Falta de merenda escolar, excesso de brinquedos, falta de uniforme escolar
• Falta de transporte escolar, excesso de atividades extracurriculares, falta de parcerias com empresas
• Falta de tecnologia nas escolas, excesso de verbas destinadas à Educação Infantil, falta de avaliação de desempenho dos alunos
• Falta de investimento, infraestrutura inadequada, formação de professores, desigualdade de acesso e políticas públicas ineficazes.

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De qual poder é a responsabilidade sobre o ensino infantil e fundamental?

• Poder Executivo Municipal
• Poder Judiciário Federal
• Poder Legislativo Estadual
• Poder Executivo Federal

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Sobre as políticas assistenciais e educacionais para crianças de 0 a 5 anos. É correto afirmar que:

Marque as alternativas corretas

• Na Constituição Federal de 1988, a educação das crianças de 0 a 6 anos passou a figurar como direito do cidadão e dever do Estado.

• Houve um momento da história em que a educação de crianças não foi relacionada a como amparo e assistência.

• No Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA são reafirmados direitos previstos na Constituição Federal de 71.

• O não ECA contribui significativamente para a formulação e implementação de políticas voltadas para a infância.

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1. Na década de 90, o Ministério da Educação coordenou a elaboração de um documento com muitas definições acerca da Educação Infantil. Qual é o nome deste documento?

• Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
• Plano Nacional de Educação
• Política nacional de educação infantil

• Guia de Orientações Pedagógicas para a Educação Infantil

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O que diz a Política Nacional de Educação

Infantil?

• Define as regras para a educação de adultos.
• Estabelece diretrizes para a educação de crianças de 0 a 6 anos.

• Estipula as normas para a educação universitária.
• Estabelece diretrizes para a educação de crianças de 6 a 10 anos.

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O trabalho pedagógico com a criança de 0 a

6 anos adquiriu reconhecimento e ganhou uma dimensão mais

ampla no sistema educacional, qual seja:

• A diminuição do investimento em educação infantil
• A exclusão das crianças de 0 a 6 anos do sistema educacional
• Atender às

  especificidades do desenvolvimento das crianças dessa faixa

  etária e contribuir para a construção e o exercício de sua

  cidadania.

• A implementação de métodos pedagógicos ultrapassados para essa faixa etária