

MAPEH Module 1 Lecture
Presentation
•
Other
•
4th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
MARIE ROSE YURONG
Used 1+ times
FREE Resource
24 Slides • 30 Questions
1
2
Basahin at unawain ang mga sumusunod.
3
Multiple Choice
Paano tumatakbo ang pagong?
Mabilis
Mabagal
4
Multiple Choice
Paano tumatakbo ang kuneho (rabbit)?
Mabilis
Mabagal
5
Multiple Choice
Paano umiihip ang hangin kung may bagyo?
Mabilis
Mabagal
6
Multiple Choice
Paano umiihip ang hangin kung maaliwalas ang
panahon?
Mabilis
Mabagal
7
Multiple Choice
Paano umiikot ang elesi ng electric fan?
Mabilis
Mabagal
8
9
10
May mga awiting inaawit na mabilis (Presto) at meron naming mabagal (Largo) Isulat sa sagutang papel ang angkop na tempo ng mga sumusunod na awitin. Gamitin ang youtube link upang matukoy mo ang tempong mabilis at mabagal.
11
Multiple Choice
Pilipinas Kong Mahal
Mabilis (Presto)
Mabagal (Largo)
12
Multiple Choice
Supercalifragilisticexpialidocious
Mabilis (Presto)
Mabagal (Largo)
13
Multiple Choice
Mabilis (Presto)
Mabagal (Largo)
14
Multiple Choice
Pasko ay Sumapit
Mabilis (Presto)
Mabagal (Largo)
15
Multiple Choice
May Bukas Pa
Mabilis (Presto)
Mabagal (Largo)
16
Multiple Choice
Pen pen de sarapen
Mabilis (Presto)
Mabagal (Largo)
17
Multiple Choice
Ili-Ili Tulog Anay
Mabilis (Presto)
Mabagal (Largo)
18
Multiple Choice
It’s a small World
Mabilis (Presto)
Mabagal (Largo)
19
Multiple Choice
Leron, Leron Sinta
Mabilis (Presto)
Mabagal (Largo)
20
Multiple Choice
Si Nanay, Si Tatay
Mabilis (Presto)
Mabagal (Largo)
21
22
23
Ang Batik o La Ran ay paraan ng tradisyonal na pagkukulay ng tela na may mahigit 2,000 taong kasaysayan.
Karaniwang ginagamit bilang pangkulay ang wax ng bubuyog at indigo. Ginagamit ang kutsilyo sa pagguhit ng disenyo sa tela. Ang isang piraso ng La Ran ay makukumpleto matapos itong pahiran ng wax, pintahan, kulayan, at hugasan.
Ang pinakaimportanteng bahagi ay ang pagkakaroon ng iba’t ibang salat sa siwang ng tela matapos itong matuyo.
Ang iba’t ibang salat ay mula sa disenyong bulaklak at dahon. Ang ibang batik ay may desinyong ibon, insekto, at heometrikal na padron sa tela.
24
Ang pinakakilala at tanyag na kasuotang pambabae sa India ay ang sari. Ang panloob na damit ay isang hugis-parihaba na piraso ng makapal na tela, telang manipis naman ang sa panlabas na nakabalot sa balikat hanggang paa.
Ang mga Sarees ay isinusuot sa pang-araw-araw ganun din sa mga pista opisyal at lalo na sa mga kasalan. Para sa mga espesyal na okasyon, pinalamutian ito ng pagbuburda, mga sequin at rhinestones, na may gintong tela sa paligid ng gilid. Ang damit na ito ay itinuturing na ang simbolo ng India, na nagpapahiwatig ng pagiging mahinahon, at pagkababae ng kababaihan nito.
Narito ang ilan sa mga tela ng India.
25
Ang kanilang kasuotan ay unang tinawag na "kimono" na nangangahulugang "clothing" sa Hapon. Ngunit sa paglipas ng panahon na dati na ang kasuotan ay para lamang sa "bata" ngayon ay maari nang magsuot lahat ng edad.
Ang kanais-nais na tela para sa isang kimono ay ang dalisay na seda. Hindi ito mahihigitan sa lambot, kintab, at tibay. Ang iba’t ibang distrito ay kilala sa kanilang partikular na habi at sa proseso ng pagkukulay.
Ang isang disenyo, na tinatawag na Bingata, ay galing sa isla ng Okinawa. Ang ibig sabihin ng bin ay pula, subalit ang iba pang matitingkad na kulay ay inihahalo sa mga disenyo ng mga bulaklak, ibon, ilog, at punungkahoy. Ang Kyoto, ang matandang kabisera ng Hapón, ay bantog din sa tela ng kimono nito.
Bagaman ang paghahabi ay karaniwang ginagawa sa pamamagitan ng mga makina ngayon, ang mga disenyo ay ginagawa pa rin sa pamamagitan ng kamay. Pagkatapos na maiguhit ang disenyo sa tela, ang mga kulay ay maingat na ipinipinta sa pamamagitan ng kamay. Ang ginto at pilak na dekorasyon ay maaaring idagdag, at ang ilang bahagi ng disenyo ay maaaring mangailangan ng burda sa kamay. Ang resulta ay isang tunay na gawa ng sining.
26
Ang salitang batik ay galing sa salitang “ambatik” na ang ibig sabihin ay “tela na may mga tuldok”. Ito rin ay inilalarawan bilang isang proseso na tinatalian at tinatahian ang tela bago ang pagtina ng mga iba’t ibang desinyo sa tela na nkakahawig sa proseso ng tie dye.
Ang batik ay isang kasiningang Indones ukol sa pagtitinang hadlang-pagkit (wax-resist dyeing) na ikinakapit sa buong tela. Nagmula itong kasiningan sa Java, Indonesia. Nagagawa ang batik sa pagguguhit ng mga tuldok at linya ng panghadlang gamit ang isang kagamitang pabuga na tinatawag na tjanting, o sa paglilimbag ng panghadlang gamit ang isang selyong tanso na tinatawag na cap. Pinipigilan ng ikinapit na pagkit ang pagtitina at sa gayon ay pinapayagan ang artisano na piliin ang kukulayin sa pagbababad ng tela sa isang kulay,pagtatanggal ng pagkis gamit ang kumukulong tubig, at paguulit
nito kung ninanais ang maraming kulay.
Matatagpuan ang tradisyon ng paggawa ng batik sa iba't ibang bansa; gayunman, masasabi na ang batik ng Indonesia ang pinakakilala. Ang batik Indones na gawa sa pulo ng Java ay may mahabang kasaysayan ng akulturasyon, na may mga magkakaibang disenyo na naimpluwensyahan ng mga iba't ibang kultura, at ito rin ang pinakamalinang ayon sa disenyo, kasiningan, at kalidad ng pagkakagawa.
27
28
Ang Batik ay isang tradisyonal na paraan ng pagkukulay ng tela. Tradisyonal itong isuot ng mga pangkat-etniko sa Mindanao, lalo na ng mga Muslim. Ang pangalan ay mula salitang “amba” na ang ibig sabihin ay (sumulat) at “titik” (tuldok otulis). Ang Batik ay nahahawig sa paglikha ng tattoo, natinatawag namang fátek sa Cordillera dahil sa mga desinyo nito.
29
Tradisyonal ang batik na may habang 2.25 metro at ginagamit na kain panjang at sarong. Isinusuot din itong tulad ng malong ng mga Maranaw at Tausug.
May mga disenyo ng batik na para lamang sa mga maharlika at may disenyo na ginagamit sa kasal. Ang presyo ng batik ay depende sa disenyo, uri ng tela, at ingat ng paggawa. Pinakamahal ang tinatawag na batik tulis halus na sinasabing ilang buwan ang paggawa. Mumurahin ang gawa sa pabrika, malimit na mulang Thailand, at nagkalat ngayon sa mga tindahan ng tela sa Mindanao.
30
Pagkit (wax) at pantina (dye) ang gamit sa batik. Pinapahiran ng mainit na pagkit ang rabaw ng mga pinilìng bahagi ng tela. Pagkatapos, pinapahiran ito ng pangkulay na tina. Pag-alis ng pagkit, mananatili ang ikinukulay na tina sa bahaging walang pagkit. Inuulit ang pagpapahid ng mainit na pagkit at paglalagay ng isang kulay hanggang mabuo ang isang nais na disenyo.
31
Ang paghahabi ay proseso na sinasala ang mga grupo ng mga sinulid mula sa mga kulay na nakapahalang at pababa nito upang makabuo ng tela.
Ang paghahabi ay isa sa pinakapopular na pagbuo ng tela na may iba’t ibang uri ng disenyo kung na Nagpapakita ng sining ng mga Filipino.
Ang paghahabi ay isang sinauna o daan-taon nang tradisyon at bahagi ng ikinabubuhay ng mga sinaunang tao sa bansa. Kadalasan itong ginagawa ng kababaihan. Ang mga habiang patindig at pahiga ay ang tradisyong nakikita mula sa Ifugao, Kalin-ga, Basilan, Mindanao at iba pang lugar sa Pilipinas.
Ito ang isa sa mga pangunahing ikinabubuhay at pambarter noong unang panahon lalo na ng ating mga katutubo.
Sa ngayon, ang industriya ng paghahabi ay isang bahagi ng ating kultura na nalilimutan na sa paglipas a ng panahon.
32
Ang ilang bansa sa Asya ay nagkakapareho sa tradisyonal na pamaaraan ng pagkukulay ng tela na ang tawag ay batik. Ngunit sa mga disenyo, kulay at ayos (pattern) mapapansin din ang pagkakaiba-iba ng bawat bansa.
Ang Tsina ay gumagawa ng batik o La Ran na may mga disenyong ibon, insekto at heometrikal na padron.
Ang India ay may Sari. Ang kasuotan ay nilalagyan ng mga burda at palamuti tulad ng mga sequins, rhinestones at gintong tela sa paligid.
Ang Japan ay may kimono na pinipintahan ng mga disenyong bulaklak, ibon, ilog at punong kahoy. Ginagamit din ng ginto at pilak bilang pang dekorasyon.
Ang Indonesia ay may batik na tinatalian at tinatahian ang tela bago ito tinitina.
Ang Pilipinas ay gumagawa din ng batik na mga tela na makikita sa mga malong sa Mindanao. Isa rin ang paghahabi ng tela para maipakita din ang mga disenyo.
33
Multiple Choice
Tukuyin ang mga larawan sa ibaba.
China
India
Japan
Indonesia
Philippines
34
Multiple Choice
Tukuyin ang mga larawan sa ibaba.
China
India
Japan
Indonesia
Philippines
35
Multiple Choice
Tukuyin ang mga larawan sa ibaba.
China
India
Japan
Indonesia
Philippines
36
Multiple Choice
Tukuyin ang mga larawan sa ibaba.
China
India
Japan
Indonesia
Philippines
37
Multiple Choice
Tukuyin ang mga larawan sa ibaba.
China
India
Japan
Indonesia
Philippines
38
39
Multiple Choice
Pag-aralan mo ang mga larawan at piliin ang sangkap ng skills-related fitness.
Reaction Time
Agility (Liksi)
Balance (Balanse)
Speed(Bilis)
40
Multiple Choice
Pag-aralan mo ang mga larawan at piliin ang sangkap ng skills-related fitness.
Coordination (Koordinasyon)
Agility (Liksi)
Balance (Balanse)
Speed(Bilis)
41
Multiple Choice
Pag-aralan mo ang mga larawan at piliin ang sangkap ng skills-related fitness.
Coordination (Koordinasyon)
Agility (Liksi)
Balance (Balanse)
Speed(Bilis)
42
Multiple Choice
Pag-aralan mo ang mga larawan at piliin ang sangkap ng skills-related fitness.
Coordination (Koordinasyon)
Agility (Liksi)
Balance (Balanse)
Speed(Bilis)
43
Sangkap ng skill-related fitness
Wrestling
Wrestling
Diving
Tennis
Badminton
44
Wrestling
Gymnastics
Ice Skating
45
Wrestling
Wrestling
Wrestling
Wrestling
46
Wrestling
Wrestling
Wrestling
47
Wrestling
48
Wrestling
49
Multiple Choice
1. Pagsasayaw ng ballet -___________________
Agility
Koordinasyon
Power
Speed
50
Multiple Choice
2. Paglalaro ng badminton- _________________
Agility
Koordinasyon
Power
Speed
51
Multiple Choice
3. Paglalaro ng basketball- ___________________
Agility
Koordinasyon
Power
Speed
52
Multiple Choice
4. Swimming- ___________________
Agility
Koordinasyon
Power
Speed
53
Multiple Choice
5. Pagpasa o pagbato ng bola-_________________
Agility
Koordinasyon
Power
Speed
54
Multiple Choice
6. Pagtugon ng katawan sa hudyat ng pito(whistle)-_________________
Reaction Time
Agility
Koordinasyon
Power
Speed
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 54
SLIDE
Similar Resources on Wayground
52 questions
Pagkilala sa Kultura, Tradisyon at Pagtulong sa Kalikasan ng Ili
Presentation
•
3rd Grade
50 questions
Negosyong Maaaring Pagkakitaan
Presentation
•
5th Grade
48 questions
Huruf Hiragana Online Class
Presentation
•
KG
48 questions
Brainy 4 unit 3 review
Presentation
•
3rd - 5th Grade
49 questions
Mga Sining na Nagpapakilala sa Rehiyon ng NCR
Presentation
•
3rd Grade
48 questions
Teorya Tungkol sa Pagkabuo ng Kapuluan ng Pilipinas Unang Markahan – Ikalawang Linggo
Presentation
•
5th Grade
44 questions
Filipino 3 Rebyuwer
Presentation
•
3rd Grade
54 questions
MICRO - ORGANISMOS E A PRODUÇÃO DE COMBUSTIÍVEIS
Presentation
•
4th Grade
Popular Resources on Wayground
6 questions
Secondary Safety Quiz
Presentation
•
9th - 12th Grade
10 questions
MyPath Diagnostic Overview
Presentation
•
6th - 8th Grade
20 questions
Lab Safety Quiz
Quiz
•
6th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Adding and Subtracting Decimals
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
21 questions
Lab Safety
Quiz
•
10th Grade
Discover more resources for Other
10 questions
Place Value Class Review
Quiz
•
4th Grade
12 questions
Common and Proper Nouns
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Place Value
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Multiplication and Division Facts
Quiz
•
4th Grade
16 questions
multiplication facts
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Four Types of Sentences
Quiz
•
3rd - 5th Grade
10 questions
Understanding Scientific Investigations
Interactive video
•
4th - 8th Grade
21 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
4th Grade