Quizizz Dita

MERDEKA BELAJAR

AKSI NYATA

SDN SUKOREJO 2 Kab. KEDIRI
Presented by: Dita Dwi Sari, S.Pd

MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR

TOPIK MERDEKA BELAJAR

MODUL 1

Mengenali dan
memahami diri
sebagai pendidik

MODUL 2
Mendidik dan

mengajar

MODUL 3

Mendampingi murid

dengan utuh dan

menyeluruh

MODUL 4

Mendidik dan melatih

kecerdasan budi

pekerti

TOPIK MERDEKA BELAJAR

MODUL 5

Pendidikan yang

mengantarkan keselamatan

dan kebahagiaan

MODUL 1
Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik

Peran Pendidik/ Guru yaitu kita perlu terus belajar agar dapat

menghantarkan murid - murid untuk berdaya dan menjadi

Menurut

KI HADJAR DEWANTARA

Manusia merdeka adalah manusia yang hidupnya

bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir

maupun batin, tidak tergantung pada orang lain

Agar siswa dapat tumbuh menjadi

pribadi yang mandiri dan merdeka, maka

guru perlu menuntun dan membimbing
murid mengenal potensi dalam dirinya
untuk berdaya menentukan tujuan dan
kebutuhan belajarnya yang relevan dan

kontekstual terhadap lingkungannya

Suatu cara
menyampaikan ilmu
atau manfaat bagi
hidup anak - anak
secara lahir maupun
batin

“Pengajaran adalah bagian dari pendidikan”

“Mengajar adalah bagian dari mendidik”

MODUL 2
Mendidik dan mengajar

Tempat menabur benih -
benih kebudayaan yang
hidup dalam masyarakat
sekaligus sebagai
instrumen tumbuhnya
unsur peradaban

PENDIDIKAN

PENGAJARAN

Menurut

KI HADJAR DEWANTARA

Pendidikan sebagai tuntunan yaitu “tuntunan”

dalam hidup tumbuhnya murid

LALU,

APAKAH PERAN PENDIDIK ?

Peran Pendidik yaitu menuntun murid agar bisa
bertumbuh dan berkembang sesuai kodratnya

MODUL 3
Mendampingi Murid Dengan Utuh dan Menyeluruh

Tidak ada Individu yang sama dan zaman selalu bergerak dinamis,
pendidikan seyogyanya bukan suatu hal yang tidak mudah berubah
atau kaku. Penyesuaiaan yang sesuai konteks merupakan pendekatan
yang perlu kita usahakan setiap waktunya sebagai pendidik

KODRAT MURID

KODRAT
KEADAAN

KODRAT ALAM

Bagian dari dasar

pendidikan murid yang

berkaitan dengan “sifat”
dan “bentuk” lingkungan

dimana murid berada

KODRAT ZAMAN

Bagian dari dasar

pendidikan murid yang

berkaitan dengan “Isi” dan

“Irama”

ASAS TRIKON

KONTINYU

Perkembangan yang secara

berkesinambungan,

dilakukan terus menerus
dengan perancaan yang

baik

KONVERGEN

Bersama bangsa lain

mengusahakan terbinanya

karakter dunia sebagai kesatuan

budaya umat manusia sedunia,

tanpa mengorbankan nilai/

identitas bangsa masing masing

KONSENTRIS

Bersikap terbuka, tetapi
tetap kritis dan selektif

terhadap pengaruh
kebudayaan sekitar

MODUL 4
Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti

Watak / Budi pekerti merupakan kodrat setiap manusia,

sehingga kita sebagai pendidik perlu memahami kodrat itu dan
dapat mendampingi tumbuhnya kecakapan budi pekerti murid

dalam kegiatan - kegiatan pembelajaran yang dialaminya

Disekolah pendidik ikut turut

serta berperan membantu murid
untuk mencerdaskan budi pekerti
dengan tuntunan dan teladan yang

sesuai dengan kebutuhan murid

MODUL 5

Pendidikan Yang Mengantarkan Keselamatan Dan
Kebahagiaan

Fungsi Pendidikan yaitu mengantarkan murid agar siap hidup dan

memberikan kepercayaan kepada murid bahwa dimasa depan
mereka mampu mengisi zamannya, demi mencapai keselamatan

dan kebahagiaan

Pendidikan sejatinya dapat mengantarkan murid untuk

keselamatan dan kebahagiaan. Pendidik tidak hanya

memberikan informasi dan pengetahuan saja melainkan
pendidik juga harus mendorong murid untuk menemukan

pemahaman bermakna yang relevan dengan

kehidupannya.

DOKUMENTASI KEGIATAN

Kegiatan penyebaran pemahaman Merdeka Belajar di

sampaikan secara luring bersama rekan guru

UMPAN BALIK

Sebelumnya saya berfikir bahwa merdeka

belajar itu sulitdan akan membuat guru
bingung dalam menentukan pembelajaran
ternyata merdeka belajar yang bermakna

untuk murid saya

UMPAN BALIK

Sebelumnya saya berpikir kurikulum
merdeka itu sulit ternyata mudah

dimengerti dan diadaptasi

UMPAN BALIK

Saya pikir merdeka belajar sulit untuk di

adaptasi dalam pembelajaran ternyata
setelah di aplikasikan sangat sesuai dan

bisa di aplikasikan pada pembelajaran

sehari - hari

REFLEKSI

Merdeka belajar
diharapkan dapat

memperbaiki proses belajar

mengajar agar dapat
berdampak baik dalam
aspek kehidupan, mulai
dari aspek fisik, mental,
jasmani dan rohani dalam

dunia pendidikan