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micorrelato 5 y 6

micorrelato 5 y 6

Assessment

Presentation

Education

2nd Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Juan Carballido

Used 2+ times

FREE Resource

4 Slides • 9 Questions

1

media

CARACTERÍSTICAS DEL MICRORRELATO

-Debe incluir un título, escrito en lengua castellana. Original e inédito.

-Queda totalmente prohibido el uso de programas de inteligencia artificial.

-La extensión de los microrrelatos no podrá superar los 100 carácter.

-Fuente: Time New Roman. Tamaño 12. Espacio 1,5.

-No se admitirá a certamen ningún trabajo enviado fuera de plazo y en general
cualquier otro documento que no cumpla las condiciones expresadas en las
presentes bases.

-Los participantes deberán identificarse con su nombre y apellido (e identificación
de la para la creación colectiva, en caso de la categoría A). Solo en la categoría A
se pueden presentar microrrelatos colectivos.

-Los derechos editoriales de los textos presentados a certamen pertenecen a los
autores pero permitirán a la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y
Formación Profesional de la Provincia la reproducción y distribución y
comunicación pública gratuita, en cualquier soporte y para todo el mundo de los
textos presentados a certamen para realizar una antología al término del proyecto
colectivo en el que este certamen está inmerso.

-Los trabajos se enviarán a la siguiente dirección:
certamenjoserodriguezbarrera@gmail.com en formato digital, ya sea en Word o
PDF.

PLAZO:
De 2 de mayo de 2024 y expirará el 2 de junio a las 23:59; por lo que nuestro plazo
será desde el día 29 de abril hasta el día 31 de mayo. Como los relatos se
realizarán en clase, cada grupo participante tendrá un día de inicio y final distinto:

2º A

2º B

Inicio

Fin


PREMIOS:
El premio consistirá en la entrega de diplomas de reconocimiento y publicación de
aquellos trabajos que la comisión estime oportunos incluida la ilustración
ganadora como material educativo para uso en los centros educativos.

FASE DE CENTRO

1º. Publicitar en 2º, 5º y 6º. Se incardina dentro de la programación didáctica como
una situación de aprendizaje.

2º. En cada grupo se seguirá el plan escritor:

2

Concurso microrrelato

quinto y sexto

media

3

Poll

¿Has escrito alguna vez un micorrrelato?

SI

NO

SI, pero no me acuerdo ya.

4

Word Cloud

Define en una sola palabra microrrelato

5

Multiple Choice

¿Qué es un microrrelato?

1

una construcción literaria narrativa muy breve

2

un relato extenso

3

una deconstrucción literaria

6

Multiple Choice

En el microrrelato el título es muy importante

1

NO

2

ES IRRELEVANTE

3

SI AUNQUE NO DEBE APORTAR INFORMACIÓN SOBRE LA HISTORIA

4

SI PORQUE DEBE APORTAR INFORMACIÓN SOBRE LA HISTORIA

7

Multiple Select

¿Has escuchado o leído alguna vez un microrrelato?

1

SI

2

NO

8

Open Ended

¿Cuál era el título?

9

Multiple Select

¿Cuál es la estructura de una narración? Señala todas las opciones posibles.

1

Inicio

2

Presentación personajes y lugar

3

Nudo

4

Desenlace

10

Multiple Choice

¿Cómo debe ser el lugar y los personajes de un microrrelato?

1

Conocidos

2

Desconocidos

3

Facilmente reconocible.

4

Es indiferente

11

media

https://xn--avilaconnios-jhb.com/wp-content/uploads/2020/03/Sandra-Mu%C3%B1oz.-10-a%C3%B1os.jpg

12

Open Ended

Question image

Escribe un micorrelato de 30 palabras basado en la imagen. RECUERDA. DEBE SER ORIGINAL Y CREATIVO.

13

  • Debe incluir un título, escrito en lengua castellana.

  • Original e inédito. Queda totalmente prohibido el uso de programas de inteligencia artificial.

  • La extensión de los microrrelatos no podrá superar los 100 carácter.

  • Fuente: Time New Roman. Tamaño 12. Espacio 1,5.

  • No se admitirá a certamen ningún trabajo enviado fuera de plazo y en general cualquier otro documento que no cumpla las condiciones expresadas en las presentes bases.

  • Los participantes deberán identificarse con su nombre y apellido.

  • Los derechos editoriales de los textos presentados a certamen pertenecen a los autores pero permitirán a la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Provincia la reproducción y distribución y comunicación pública gratuita, en cualquier soporte y para todo el mundo de los textos presentados a certamen para realizar una antología al término del proyecto colectivo en el que este certamen está inmerso.

media

CARACTERÍSTICAS DEL MICRORRELATO

-Debe incluir un título, escrito en lengua castellana. Original e inédito.

-Queda totalmente prohibido el uso de programas de inteligencia artificial.

-La extensión de los microrrelatos no podrá superar los 100 carácter.

-Fuente: Time New Roman. Tamaño 12. Espacio 1,5.

-No se admitirá a certamen ningún trabajo enviado fuera de plazo y en general
cualquier otro documento que no cumpla las condiciones expresadas en las
presentes bases.

-Los participantes deberán identificarse con su nombre y apellido (e identificación
de la para la creación colectiva, en caso de la categoría A). Solo en la categoría A
se pueden presentar microrrelatos colectivos.

-Los derechos editoriales de los textos presentados a certamen pertenecen a los
autores pero permitirán a la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y
Formación Profesional de la Provincia la reproducción y distribución y
comunicación pública gratuita, en cualquier soporte y para todo el mundo de los
textos presentados a certamen para realizar una antología al término del proyecto
colectivo en el que este certamen está inmerso.

-Los trabajos se enviarán a la siguiente dirección:
certamenjoserodriguezbarrera@gmail.com en formato digital, ya sea en Word o
PDF.

PLAZO:
De 2 de mayo de 2024 y expirará el 2 de junio a las 23:59; por lo que nuestro plazo
será desde el día 29 de abril hasta el día 31 de mayo. Como los relatos se
realizarán en clase, cada grupo participante tendrá un día de inicio y final distinto:

2º A

2º B

Inicio

Fin


PREMIOS:
El premio consistirá en la entrega de diplomas de reconocimiento y publicación de
aquellos trabajos que la comisión estime oportunos incluida la ilustración
ganadora como material educativo para uso en los centros educativos.

FASE DE CENTRO

1º. Publicitar en 2º, 5º y 6º. Se incardina dentro de la programación didáctica como
una situación de aprendizaje.

2º. En cada grupo se seguirá el plan escritor:

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