MATERI PANCASILA BAB 4 KARAKTERISTIK WILAYAH DI SEKITARKU

MATERI PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5
BAB 2 MENGENAL LINGKUNGAN DI SEKITARKU

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari bab ini, kamu mampu:

1. menguraikan karakter wilayah di Indonesia;

2. mengidentifikasi karakter wilayah di sekitar tempat tinggal; 3. menyebutkan objek khas daerah di Indonesia;

4. menyajikan hasil identifikasi objek khas daerah tempat tinggal dalam bentuk infografik sederhana;

5. menguraikan hakikat gotong royong berdasarkan nilai

Pancasila; serta

6 . menyebutkan bentuk gotong royong di lingkungan sekitar.

PERBEDAAN KARAKTERISTIK PERKOTAAN DAN PEDESAAN

MENGENAL GOTONG ROYONG DI LINGKUNGAN SEKITAR

Gotong royong adalah kegiatan bekerja bersama-sama, tolong-menolong, bahu- membahu dalam menyelesaikan suatu pekerjaan tertentu. Setiap individu harus mampu hidup bergotong royong dengan sesama. Mengapa kita harus bergotong royong? Gotong royong harus dilaksanakan dan dilestarikan karena memiliki manfaat seperti berikut.

a. Tali persaudaraan makin erat.

b. Menumbuhkan sikap sukarela.

c. Pekerjaan selesai dengan cepat.

d. Keamanan lingkungan makin terjamin.

e. Ketenteraman dan kedamaian terwujud.

Bentuk Gotong Royong di Lingkungan Sekitar

Gotong Royong di Lingkungan Rumah

a. Rumah menjadi lingkungan pertama interaksi antarindividu. Ketika anggota keluarga mengalami kesulitan, anggota lain tentu akan memberikan bantuan. Saling membantu menunjukkan adanya gotong royong. Contoh gotong royong di lingkungan rumah sebagai berikut.

1) Bersama-sama membersihkan rumah secara rutin.

2) Bergotong royong merawat tanaman dan kebun di rumah.

3) Membantu adik mengerjakan tugas sekolah.

4) Merawat hewan peliharaan bersama-sama.

5) Mempersiapkan pesta ulang tahun anggota keluarga bersama-sama.

Bentuk Gotong Royong di Lingkungan Sekitar

Gotong Royong di Lingkungan Sekolah

Sekolah merupakan tempat belajar dan mengajar. Interaksi dalam kegiatan belajar akan mampu membentuk karakter peserta didik. Salah satu karakter yang dapat terbentuk adalah sikap saling membantu dan kerja sama. Kemampuan membantu serta bekerja sama dengan sesama menjadi kunci pelaksanaan gotong royong. Contoh gotong royong di lingkungan sekolah sebagai berikut.

1) Mempersiapkan sarana dan prasarana untuk pentas seni.

2) Membersihkan lingkungan sekolah agar tetap bersih dan nyaman.

3) Melaksanakan program penanaman pohon di lingkungan sekolah.

Bentuk Gotong Royong di Lingkungan Sekitar

Gotong Royong di Lingkungan Masyarakat

Gotong royong merupakan tradisi masyarakat Indonesia yang telah diajarkan secara turun-temurun. Gotong royong di lingkungan masyarakat dapat mewujudkan kehidupan yang harmonis, damai, dan aman di tengah perbedaan. Contoh gotong royong di lingkungan masyarakat sebagai berikut.

1) Membantu tetangga yang sedang terkena musibah.

2) Membersihkan sampah di sungai atau saluran air.

3) Membangun jembatan untuk fasilitas bersama.

4) Membangun pos ronda bersama-sama.

5) Mengelola sampah plastik untuk dibuat kerajinan secara bersama-sama