Marco para la excelencia PH

1.  ¿Cuál es una actividad didáctica con enfoque inclusivo que favorece el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes?

Multiple Choice

Seleccione la respuesta correcta:

• Pedirle a los estudiantes que hagan un cuadro conceptual de manera individual y lo presenten frente a grupo.

• Proyectar un video documental, para posteriormente solicitar a los estudiantes que respondan un cuestionario de preguntas abiertas.

• Exponer, utilizando múltiples formatos de presentación y comunicación, para luego organizar un diálogo grupal.

2. De acuerdo con el Marco para la Excelencia en la Enseñanza y la Gestión Escolar en la Educación Básica, seleccione el criterio que le corresponda a “Un directivo que organiza el funcionamiento de la escuela como un espacio para la formación integral de las niñas, niños y adolescentes”:

Multiple Choice

Seleccione la respuesta correcta:

• 1. Propicia que la escuela promueva y preserve los rasgos culturales, lingüísticos y ambientales de la comunidad, en un marco de respeto a los derechos humanos y de la infancia.

• 1. Impulsa la participación de toda la comunidad escolar para garantizar la formación integral de las alumnas y los alumnos en un marco de equidad, inclusión e interculturalidad.

• Establece formas de organización y funcionamiento de la escuela con sentido de responsabilidad, apego a la normativa vigente y uso eficiente de los recursos.

​3. Laura una estudiante que  constantemente interrumpe al maestro en clase para hacer preguntas sobre los temas vistos, sus compañeros se burlan de ella la insultan y muestran intolerancia, ante lo cual, la maestra le indica que atenderá sus dudas al finalizar la clase par a seguir explicando el tema y no distraer al resto del grupo, de acuerdo con la nueva escuela mexicana.

¿Cuáles son estrategias pertinentes a implementar por la maestra para brindar a todos los estudiantes las mismas oportunidades de aprendizaje y participación?

Multiple Choice

Seleccione la respuesta correcta:

• Moderar la participación de todos los estudiantes e incentivarlos a hacer preguntas y cuestionamientos que aporten en aclarar las dudas para el logro de los aprendizajes de forma organizada.

• Continuar la clase para no retrasar el avance del grupo y al concluir sentar a los estudiantes al frente y brindarles atención personalizada en voz baja evitando distraer a sus compañeros.

• Reprender el comportamiento de los estudiantes, indicando al grupo que todos pueden tener dificultad para comprender el tema y fomentar el trabajo en equipo para que se apoyen con la comprensión del tema.

4. El subdirector Carlos de la Secundaria Mixta 26, tiene una reunión con las maestras y los maestros debido a que no entregaron la calendarización de los aprendizajes esenciales en la fecha indicada, documento necesario para atender a las alumnas y los alumnos en rezago. Al preguntar sobre el motivo, la mayoría comenta que no han comprendido totalmente su elaboración por lo que se les ha complicado concluir con su labor.

Identifique la acción que propone el subdirector Carlos para la integración del trabajo:

Multiple Choice

Seleccione la respuesta correcta:

• 1. Impulsar que investiguen en internet sobre los contextos locales, regionales y la diversidad de necesidades.

• 1. Proponer que quienes cuentan con mayor grado académico concluyan el trabajo.

• Organizar una sesión de orientación para quienes lo requieran, en el tratamiento de contenidos curriculares.

5. Identifique la acción que realiza la Supervisora Juanita de la Zona Escolar 28  con la comunidad que promueve el criterio de excelencia:

Multiple Choice

Selecciona la respuesta correcta:

• 1. Celebrar convenios de colaboración con las instancias correspondientes para impulsar acciones para que todas las alumnas y los alumnos puedan participar, sin importar su condición social.

• 1. Promover, en coordinación con el gobierno federal, programas y proyectos de atención, educación, capacitación e investigación.

• Fomentar la lecto-escritura y la literacidad, para un mejor aprovechamiento de la cultura escrita, así como la historia, la geografía, el civismo y la filosofía.