主题：法律（二）

主题：法律（二）

环节一 情景体验

Multiple Choice

给予未成年人特殊保护违背了法律面前人人平等的原则。

• T

• F

Multiple Choice

每天放学时，校门口都有几名交警指挥交通，守护离校学生的安全，这体现了司法保护

• T

• F

Multiple Choice

在法治国家里，法律具有至高无上的地位，人们必须遵守法律依法办事。

• T

• F

Multiple Choice

法律的权威来源于法律是由国家强制力保证实施的。

• F

• T

环节二 观点辨析

Open Ended

（1）国家为什么会出台多项举措给予未成年人特殊保护？

(2)上述举措体现了对未成年人哪些方面的保护？

Open Ended

（3）打造平安校园，我们中学生在校园生活中应注意些什么？

Open Ended

（1）从道德角度看，两起“刷蹭”事件不同的处理方式和结果说明了什么？

（2）从法律角度看，材料一中打人者的行为启示我们怎样依法办事？

环节三 举一反三

Multiple Choice

在我国，未成年人是指的公民

• A.没有参加工作

• B.没有完成义务教育

• C.未满十八岁

• D.未满十八周岁

Multiple Choice

下列对“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是

• A.法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护

• B.国家制定专门的法律保护未成年人

• C.凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任

• D.由于未成年人处于特殊的时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长

Multiple Choice

给予未成年人特殊关爱和保护的两部专门法律是

①未成年人保护法②义务教育法

③民法典④预防未成年人犯罪法

• A.①④

• B.①②

• C.②③

• D.③④

Multiple Choice

新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当合理使用网络开展教学活动。未经 学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带人课堂，带人学校的应当统一管理。该规定 ①有利于更好地促进未成年人身心健康发展②有利于构筑保障未成年人合法权益的所有防线 ③体现了对未成年人的网络保护④有利于增强未成年人自我保护的意识和能力

• A.①②

• B.①③

• C.②④

• D.③④

Multiple Choice

下面“生活场景”做法与保护领域相对应的是

• A.①③

• B.①②

• C.②③

• D.③④

Multiple Choice

近年来，初中校园欺凌事件时有发生，以下不属于避免此类事件发生的有效做法是

• A.同学间理解和宽容

• B.学校对学生进行法治教育

• C.父母尽到监护责任

• D.执法部门公开审理施暴者

Multiple Choice

法治细节彰显特殊关爱。民法典第二十六条规定：父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的 义务。国家把这一条款纳人民法典体现了国家重视对未成年人的

• A.家庭保护

• B.学校保护

• C.社会保护

• D.司法保护

Multiple Choice

法治细节彰显特殊关爱。民法典第二十六条规定：父母对未成年子女负有抚养、教 育和保护的义务。国家把这一条款纳人民法典体现了对未成年人的

• A.家庭保护

• B.学校保护

• C.社会保护

• D.司法保护

Multiple Choice

法律保障人们的幸福生活。依法办事，遵循法律而生活，就要做到 ①自觉维护他人和集体的合法权益②遵守各种法律、法规，法律禁止的坚决不做 ③养成尊法学法守法用法的习惯④通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望

• A.①②③④

• B.②③④

• C.①③④

• D.①②④

Multiple Choice

树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体

现这一要求的是①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤 ②纳税是公民的义务，某私营企业老板总是主动纳税 ③因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场 ④王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密

• A.①②

• B.②③

• C.②④

• D.①③

Multiple Choice

右图是小江对八年级某班同学如何面对非法侵害的调查结果。调查结果显示 ①大多数同学敢于和善于同违法犯罪作斗争事后报复 ②多数同学缺乏自我保护的意识和能力 ③少数同学不能正确依法维护自己的合法权益 ④多数同学具有较强的法律意识

• D.2③④

• A.①②④

• B.①②③

• C.①③④

Multiple Choice

七年级学生陈某在放学回家的路上遭到社会青年李某的敲诈。对此，陈某正确的做法是

• B.巧妙周旋，然后想办法求助路人或报警

• A.忍气吞声，让其勒索

• D.现场配合，事后再找人同机报复

• C.不顾一切、与其搏斗

Multiple Choice

党的二十大报告深刻指出：“法治社会是构筑法治国家的基础。弘扬社会主义法治精神，传承中 华优秀传统法律文化、引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。” 青少年树立法治意识，就要

• B.学法用法，依法办事

• A.崇尚法律、任性而为

• D.制定法律，认可法律

• C.严格执法，惩恶扬善

Multiple Choice

扫码点餐功能在带来便利的同时，也给消费者带来了困扰：不仅需要关注微信公众号，还要留电 话号码等。不一会儿就会收到各类信息。从点餐吃饭到强制采集信息、再到众多信息推送，顾客隐私被窥探，权利受到侵犯。面对上述情况，消费者的下列做法可取的是

• B.通过法治方式，积极维护自身合法权益

• A.尽享扫码点餐带来的便利，无须在意

• D.制定相关法律，对商家的行为进行规范

• C.为防止信息泄露，任何时候都拒绝扫码

Multiple Choice

针对右边漫画所示内容，几位同学展开讨论。他们的看法中正确的是

• B.小红：“我们不能在网上发表言论。”

• C.小刚：“网络世界是虚拟的，法律无权干涉。

• D.小丽：“网民要依法自律，不造谣、不传谣。”

• A.小明：“网络谣言需要道德来约束。”

Multiple Choice

下列行为中，体现公民具有法治意识的是 ①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个“黑网吧”②“又该缴税了。”“嗯！我想想怎样 少缴点税！”③八年级学生宁宁坚决制止父亲在工地建设上违规操作的行为④小明被同学 打了。第二天他找到自己的表哥帮忙，“教训”那个打他的同学

• A.①④

• B.①③

• C.②③

• D.②④