Asesmen PAH Menyenagkan AI

Menyusun Asesmen Menyenangkan

Berbantuan Artificial Intiligence (AI)

Open Ended

Kita refleksi sejenak jauh ke belakang, ketika menjadi siswa SD/SMP/SMA dulu apa yang terlintas dipikiran bapak/ibu ketika mendengar kata ulangan?

Coba Berikan Nilai Untuk Foto Berikut!

1

2

Poll

Diantara pilihan berikut teknik asesmen apa yang paling sering ibu/bapak gunakan?

• Projek

• Tes (tulis/Lisan)

• Portofolio

• Observasi

Poll

Guru Agama hindu mengajar kelas 5 dengan materi Tri Hita Karana, tujuan pembelajarannya sebagai berikut: melalui mengamati lingkungan sekitar, siswa mampu menentukan bagin-bagian tri hita karana dengan tepat. Asesmen formatif awal (Apersepsi) yang dapat digunakan guru untuk mengetahui kesiapan belajar siswa adalah....

• Anak-anak perhatikan lingkungan sekolah, bangunan apa saja yang ada di sekolah kita?

• Anak-anak siapa yang kemarin sudah membaca buku? Siapa yg tau apa itu Tri Hita Karana?

• Anak-anak apa itu tri hita karana? Bagaian-bagian Tri Hita Karana apa saja?

• Anak-anak buka buku halaman 15, baca terlebih dahulu apa itu Tri Hita Karana dan bagian-bagiannya!

Asesmen Formatif

Dilakukan untuk mengetahui kesiapan peserta didik untuk mempelajari materi ajar dan mencapai tujuan pembelajaran yang direncanakan. Asesmen ini termasuk dalam kategori asesmen formatif karena ditujukan untuk kebutuhan guru dalam merancang pembelajaran, tidak untuk keperluan penilaian hasil belajar peserta didik yang dilaporkan dalam rapor.

Dilakukan selama proses pembelajaran untuk mengetahui perkembangan peserta didik dan sekaligus pemberian umpan balik yang cepat. Biasanya asesmen ini dilakukan sepanjang atau di tengah kegiatan/langkah pembelajaran, dan dapat juga dilakukan di akhir langkah pembelajaran.

Multiple Choice

Apakah asesmen sumatif boleh tidak dilaksanakan oleh guru?

• TIDAK

• BOLEH

Asesmen Sumatif

Bertujuan untuk menilai pencapaian tujuan pembelajaran dan/atau CP peserta didik sebagai dasar penentuan kenaikan kelas dan/atau kelulusan dari satuan pendidikan. Penilaian pencapaian hasil belajar peserta didik dilakukan dengan membandingkan pencapaian hasil belajar peserta didik dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.

Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

AI untuk membantu Guru

Mari Praktik Menggunakan