操纵性变数

答案不可以写“不同样”、“不一样”和“不相同”的字眼

不相同的容器 × 不一样的表面 ×
容器的种类 √ 表面的种类 √

作答技巧

在实验中受到人为控制或操纵的事项，会改变实验的结果

关键字：不相同、不一样、不同样

必须改变的事项

操纵性变数

如何在图表中找出操纵性变数

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Multiple Choice

一组学生要探讨降落伞落的快慢。他们制作了J、K和L三个不同的降落伞，并各别把他们从2楼的高处放下，以测量降落伞落到地面所需的时间。

以下哪项是这项实验的操作性变数的写法？

• J、K和L的降落伞

• 三个不同大小的降落伞

• 降落伞的大小

• 不同的降落伞

Multiple Choice

图片显示小敏和小七进行的一项实验。他们从不同的方向以手电筒照射桌上的陶瓷茶壶，并将陶瓷茶壶影子的形状记录下来。

以下哪项是这项实验的操纵性变数？

• 手电筒照射的方向

• 不同的方向

• 桌上的陶瓷茶壶

• 茶壶的影子

Multiple Choice

小轩进行了一项实验，以研究磁铁的磁力与磁铁所能吸引的回形针数量之间的关系。他用四块相同的磁铁吸引盘子里的回形针，并记录磁铁所能吸引的回形针数量。图片显示她的实验结果。

以下哪项是这项实验的操纵性变数？

• 四块相同的磁铁

• 回形针的数量

• 磁铁P、Q、R和S

• 磁铁的磁力

Multiple Choice

小佳进行一项实验。他在两个鱼缸里饲养不同数量的小鱼。他每天在两个鱼缸里加入相同分量的饲料，然后观察和记录两个星期后小鱼的生长情况。

以下哪项是这项实验的操纵性变数？

• 不同数量的小鱼

• 相同分量的饲料

• 小鱼的生长情况

• 鱼缸里饲养的小鱼的数量

Multiple Choice

小伟进行一项有关材料J、K和L的吸水能力的实验。他把这三种材料逐一浸泡在水中一分钟后并取出。实验前，小伟认为L是会吸水的材料。图片显示他的实验结果。

以下哪项是这项实验的操纵性变数？

• 材料J、K和L

• J、K和L的吸水能力

• 材料的种类

• 原本的质量

Multiple Choice

图片显示4A班的学生设置的实验。他们每天都给鱼儿适量的食物。

以下哪项是这项实验的操纵性变数？

• 鱼缸内的氧气

• 鱼儿的数量

• 鱼缸W

• 鱼缸X

Multiple Choice

小翔进行了一项实验。他把相同分量的粗砂糖和细砂糖各加入100ml的水里搅拌，并记录粗砂糖和细砂糖完全溶解所需的时间。图表显示实验的观察结果。

以下哪项是这项实验的操纵性变数？

• 粗砂糖的分量

• 100ml的水

• 砂糖的粗细

• 砂糖完全溶解所需的时间

Multiple Choice

一组学生用两个相同大小的烧杯各盛相同体积的水，然后将材料P和Q分别放入烧杯里。三分钟后，他们把材料取出，然后观察烧杯里水位的变化。图表显示他们的观察结果。

以下哪项是这项实验的操纵性变数？

• 材料P和Q

• 不同的材料

• 两个相同大小的烧杯

• 材料的种类

Multiple Choice

为了研究土壤的渗水性的强弱，下图显示一组学生将土壤放入塑料瓶里，再把100ml的水倒入土壤里，然后观察从土壤里渗出的水的体积。他们用不同的土壤重复实验。图中显示实验的结果。

以下哪项是这项实验的操纵性变数？

• 土壤的渗水性

• 土壤的种类

• 不同的土壤

• 土壤里渗出的水的体积

Multiple Choice

小军把三种厚度不同的纸巾分别放入三个装有50ml水的量筒里长达一分钟。图表显示他的实验结果。

以下哪项是这项实验的操纵性变数？

• 三种不同厚度的纸巾

• 纸巾的厚度

• 纸巾

• 纸巾P、Q和R