การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน

Poll

นักเรียนเคยชำเลืองอ่านข้อความบนหน้าจอโทรศัพท์ของเพื่อนหรือไม่

• เคย

• ไม่เคย

Multiple Choice

จากสถาณการณ์ดังกล่าว นักเรียนคิดว่าเป็นสิ่งที่สมควรทำหรือไม่

• สมควร

• ไม่สมควร

Open Ended

จากคลิปวิดีโอข้างต้น หากนักเรียนเป็นจูน นักเรียนจะรู้สึกอย่างไร

Open Ended

“หากมีบุคคลอื่นบันทึกภาพ แล้วนําข้อมูลส่วนตัวของผู้เรียนไปสมัครบัญชีผู้ใช้ในเครือข่ายสังคม

จากนั้นนําบัญชีผู้ใช้ดังกล่าวไปใช้ขายสินค้าออนไลน์ หรือใช้ถ้อยคํา ที่ไม่สุภาพในการแสดงความคิดเห็น”

จากสถานการณ์ดังกล่าว นักเรียนมีแนวทางปฏิบัติเพื่อแก้ไขปัญหานี้อย่างไร

Multiple Choice

“หากมีบุคคลแอบถ่ายรูป ขณะที่หมอกทำท่าทางน่าเกลียด

แล้วโพสต์ไว้ในเครือข่ายสังคมของตนเองแล้วเขียนเบอร์โทรศัพท์หมอกใต้ภาพ

เพื่อนในโรงเรียนต่างเข้ามาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปของหมอก”

จากสถานการณ์ดังกล่าว นักเรียนคิดว่าเกิดผลกระทบในด้านใด

• ผลกระทบด้านจิตใจ

• ผลกระทบด้านสังคม

• ผลกระทบด้านกฎหมายเเละธุรกิจ

• ผลกระทบด้านสมอง

Multiple Choice

“มิวตัดต่อภาพของปูที่โพสต์ไว้ ให้เป็นภาพปูโชว์หน้าท้อง

ทำให้ปูเกิดความอบอายจนคิดสั้นเข้าโรงพยาบาล มิวจึงได้มาขอโทษปูเเละรู้สึกเสียใจที่ทำลงไป”

จากสถานการณ์ดังกล่าว นักเรียนคิดว่ามิวได้รับผลกระทบในด้านใด

• ผลกระทบต่อผู้อื่น

• ผลกระทบต่อผู้เผยเเพร่

• ผลกระทบต่อครอบครัว

• ผลกระทบต่อสังคม

Fill in the Blanks

คําถาม “แนวทางพิจารณาเนื้อหาก่อนการเผยแพร่ข้อมูล สามารถเรียกย่อว่าอะไร

Multiple Select

"แป้งมองเห็นท้องฟ้ามืดครึ้มเลยคิดเล่นสนุกโดยโพสต์

ข้อความในเครือข่ายสังคมของตนว่า “องค์การนาซาประกาศเตือนพายุจะกระหน่ําประเทศไทยคืนนี้

ให้ทุกคนระวังและเตรียมอพยพ” แต่ปรากฏว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น"

หากมีผู้อื่นโพสต์ข้อมูลนี้ในเครือข่ายสังคมและแท็กนักเรียนด้วย นักเรียนจะปฏิบัติอย่างไรบ้าง

• ไม่เผยแพร่

• คอมเมนต์ต่อโพสต์

• แจ้งผู้โพสต์ให้แก้ไขข้อความ

• กดไลก์

• ลบแท็ก