กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม - หน่วยที่2

กระบวนการ
ออกแบบเชิงวิศวกรรม

Engineering Design Process

.

​

​จุดประสงค์การเรียนรู้

​1. อธิบายขั้นตอนการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม (K)

2. วิเคราะห์และแก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม (P)

3. มีวินัยทำงานจนสำเร็จ ทำงานเป็นทีม (A)

Multiple Choice

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม มีกี่ขั้นตอน ??

• 2

• 4

• 6

• 8

Multiple Choice

อะไรคือประโยชน์ของการใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม?

• ช่วยให้แก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

• ช่วยให้พัฒนาความคิดสร้างสรรค์

• ช่วยให้ประหยัดเวลาและทรัพยากร

• ทั้งหมดข้างต้น

Multiple Choice

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมสามารถนำไปใช้กับปัญหาอะไรได้บ้าง?

• ปัญหาทางวิทยาศาสตร์

• ปัญหาทางคณิตศาสตร์

• ปัญหาทางวิศวกรรม

• ปัญหาของมนุษย์

Multiple Choice

ขั้นตอนแรกของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมคืออะไร?

• ระบุปัญหา

• รวบรวมข้อมูล

• ออกแบบวิธีการแก้ไขปัญหา

• วางแผนและดำเนินการแก้ไขปัญหา

Multiple Choice

สิ่งใดไม่ใช่ลักษณะของปัญหาที่ดี ที่ควรนำมาใช้กับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม?

• ระบุได้ชัดเจน

• มีคำตอบเดียวที่ถูกต้อง

• ท้าทายความสามารถ

• เกี่ยวข้องกับความต้องการของมนุษย์

Multiple Choice

ในขั้นตอนการค้นคว้าข้อมูล วิศวกรจะทำอะไรบ้าง?

• ระบุข้อจำกัดของปัญหา

• สืบค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับปัญหา

• ออกแบบแนวทางแก้ไข

• สร้างชิ้นงาน

Multiple Choice

อะไรคือจุดประสงค์ของการออกแบบแนวทางแก้ไขหลาย ๆ แนวทาง?

• เพื่อหาแนวทางที่ถูกต้องที่สุด

• เพื่อเปรียบเทียบข้อดีข้อเสียของแต่ละแนวทาง

• เพื่อประหยัดเวลา

• เพื่อหลีกเลี่ยงความผิดพลาด

Multiple Choice

อะไรคือสิ่งสำคัญที่สุดในการทดสอบชิ้นงาน?

• ชิ้นงานต้องทำงานได้ตามที่ออกแบบไว้

• ชิ้นงานต้องสวยงาม

• ชิ้นงานต้องมีราคาถูก

• ชิ้นงานต้องปลอดภัย

Multiple Choice

ในขั้นตอนการประเมินผล วิศวกรจะทำอะไร?

• วิเคราะห์ผลการทดสอบ

• ระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของชิ้นงาน

• หาวิธีปรับปรุงชิ้นงาน

• ทั้งหมดข้างต้น

Multiple Choice

อะไรคือทักษะที่สำคัญที่สุดสำหรับวิศวกรที่ใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม?

• ทักษะการคิดวิเคราะห์

• ทักษะการแก้ปัญหา

• ทักษะการสื่อสาร

• ทั้งหมดข้างต้น