1차시 A3 교사 주도성 온라인

Multiple Choice

하이터치 - 하이테크 교육의 주요 목표는 무엇인가요?

• 학생들에게 최신 기술을 가르치는 것

• 학생 개개인의 필요에 맞춘 맞춤형 교육을 제공하는 것

• 교사의 역할을 최소화 하는 것

• 전통적인 교육 방식을 유지하는 것

Match

다음은 하이터치와 하이테크, 교사 전문성에 대한 설명입니다.

바르게 연결 해 보세요

• 하이터치(High Touch)

• 하이테크(High Tech)

• 교사전문성

핵심역량 함양을 위한 

개념기반 탐구수업 설계

사회정서적 성장 지원

AI를 활용한

 개별 맞춤 교육 설계

학생별 강점을 발굴하고 성공경험을

갖게하여 성장형 사고방식을 길러주는 것

• 핵심역량 함양을 위한 

  개념기반 탐구수업 설계

  
  

  사회정서적 성장 지원

• AI를 활용한

   개별 맞춤 교육 설계

• 학생별 강점을 발굴하고 성공경험을

  갖게하여 성장형 사고방식을 길러주는 것

Multiple Choice

하이터치 - 하이테크 교육에서 학생들의 수업 방식으로 적절한 것은?

• 단순하게 지식을 암기하고 정리

• 교사의 강의를 듣고 필기하기

• 중간고사를 준비하면서 문제 풀이

• 프로젝트 기반 학습과 협업 학습

Multiple Choice

하이터치 - 하이테크 교육에서 학생들이 얻을 수 있는 역량은 무엇일까요?

• 암기력

• 기술적 숙련도

• 창의적 사고 능력

• 시험 성적 향상

Multiple Choice

하이터치 - 하이테크 교육에서 학생들의 학습 진행 상황을 어떻게 모니터링 할까요?

• 전통적 시험풀이 및 과제

• 교사의 주관적인 평가

• AI기반 대시보드를 통해 실시간 모니터링

• 학생 스스로 기록

Multiple Choice

교사의 주도성이 드러난 사례로 가장 적절하지 않은 것은?

• 수업에 활용할 AIDT기능 선택하거나 적절한 에듀테크를 선정하기

• 학생들의 대시보드를 이해하고 AI튜터의 제안에 따라 수업 설계하기

• 학생들이 실제로 배움이 일어나도록 수업을 디자인하고 재구성하기

디지털 기반의
수업 변화를 중심으로

Match

다음은 AI디지털 교과서를 활용하였더니 생긴 변화(위쪽)에 대한 것입니다.

그 변화에 맞게 이어지는 내용을 짝 지어 보세요

• 학생과 교사 사이에 AI 디지털교과서라는 소통의 도구가 하나 더 생김.

• 학생들이 기본적인 교과 내용에 대한 학습을 AI 디지털교과서로 거꾸로 학습을 실시함.

• 학생 성취 진단이 실시간으로 이루어졌으며 학생 개별 맞춤형 문항이 제공됨.

• 학생들이 AI 튜터를 통하여 학습활동에 대한 기본 지식을 습득하고 이전의 학습 내용을 탐색하는 시간도 줄어듦.

• 학생들의 데이터 분석을 통한 효과적인 모둠 구성 및 모둠별 활동이 이루어짐.

AI 디지털교과서 활용 이후, 학생의 학습 과정을 알게 되고 학생과 대화

실제적인 삶과 관련된 학생들의 역량 기르기 활동에 더 집중할 수 있는 시

모든 학생에게 통일된 문항이 아닌 학생 학업 수준을 반영한 문항이 제시되

활동 전 또는 활동 중 사전 정보 습득을 바탕으로 학습 활동에 대한 자신

모둠 구성에 대한 시간적인 소요가 줄어들었으며 활동 주제에 따른 모둠 구

• AI 디지털교과서 활용 이후, 학생의 학습 과정을 알게 되고 학생과 대화

• 실제적인 삶과 관련된 학생들의 역량 기르기 활동에 더 집중할 수 있는 시

• 모든 학생에게 통일된 문항이 아닌 학생 학업 수준을 반영한 문항이 제시되

• 활동 전 또는 활동 중 사전 정보 습득을 바탕으로 학습 활동에 대한 자신

• 모둠 구성에 대한 시간적인 소요가 줄어들었으며 활동 주제에 따른 모둠 구