

Untitled Lesson
Presentation
•
Science
•
8th Grade
•
Hard
salim sharif
FREE Resource
4 Slides • 0 Questions
1
Klass: 7CBO Lärare: Salim Sharif Elevens namn:
1
•Det finns otroligt många djurarter på jorden.
•Idag uppskattar man att det finns flera
miljoner arter, som vi känner till. Fast
forskarna vet inte exakt säkert, hur många
djurarter det finns.
•Medan tiden går görs det hela tiden nya
upptäcker av djurarter, som man inte
känner till.
•Tyvärr har även en del djurarter försvunnit
från jorden. En del av dess arter har
faktiskt utrotats av människan.
•Exempel på ett sådant djur är dronter, mammutar och sabeltandande tiger.
Djurens behov:
•Alla djur har några gemensamma behov. De behöver föda och vatten för
att överleva. Dessutom måste de anda för att få i sig syre.
•Cellerna i kroppen använder syret för att omvandla födan till energi.
Denna energi Använder djuren framförallt till att röra sig och växa.
•Med vatten, föda och syre kan djuren leva sitt liv, men småningom dör de.
•För att livet ska gå vidare måste djuren också hitta en partner, som de kan
få ungarmed.
Ryggradslösa djur och ryggradsdjur.
•Djuren brukar delas in i två större grupper.
•De heter ryggradslösa djur och ryggradsdjur.
•Ryggradsdjur har alltid en ryggrad inuti
kroppen. Det saknar ryggradslösa djur.
•De allra flesta djuren är ryggradslösa djur. Till
denna grupp hör insekter, spindeldjur,
kräftdjur, tusenfotingar, nässeldjur,
tagghudingar, blötdjur och maskar.
•Till ryggradsdjuren hör däggdjur, fåglar, groddjur, kräldjur och fiskar.
•Vi människortillhör däggdjuren.
•Det som är gemensamt för däggdjuren, är att de föder uppsina ungar
med mjölk från modern och att många har hår på kroppen.
2
Klass: 7CBO Lärare: Salim Sharif Elevens namn:
2
Växelvarma och jämnvarma djur.
•Alla djur utom fåglar och däggdjur är växelvarmadjur.
•Det betyder att deras kroppstemperatur följer omgivningens temperatur.
•På natten när det är kallt sjunker deras kroppstemperatur och de rör sig
långsammare.
•Fåglar och däggdjur är jämnvarma djur.
•Det betyder att de alltid har samma kroppstemperatur, även om det är kallt
eller varmt i omgivningen.
•Fåglarnas temperatur är 40–42 °C och däggdjurens temperatur ungefär
37°C.
•Ibland kan däggdjur få högre kroppstemperatur, men då är de sjuka och
har feber.
•För att kunna hålla värmen när det är kallt krävs det mycket föda och bra
isolering.
•Fåglar har dun och fett, däggdjur har päls och fett.
Djur har sökande sinnen.
•Djuren använder olika sinnen för att upptäcka föda.
•Många luktar sig fram, andra lyssnar och några
använder synen.
•Insekter känner dofter på stora avstånd med sina
känsliga antenner.
3
Klass: 7CBO Lärare: Salim Sharif Elevens namn:
3
•Ugglor har god hörsel och uppfattar minsta prassel från
en sork.
•Förutom att hitta föda ska djuren också hitta en partner.
Då kan dofter, ljud, färger och till och med ljus
användas i sökandet.
Svara på frågorna
1-Vad är för skillnad på ryggradslösa djur och ryggradsdjur?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2-Vad innebär det att ett djur är växtervarmt?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3-Vad innebär det att ett djur är jämnvarmt?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
4-Vilka djurgrupper hör till de ryggradslösa djuren?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
5-Vilka djurgrupper hör till de ryggradsdjuren?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
6-Nämn några saker som är typiska för däggdjuren?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
Salim sharif
Filmer:
4
Klass: 7CBO Lärare: Salim Sharif Elevens namn:
4
1-Ryggradslösa djur (sliplay.se)’
2-Ryggradsdjur (sliplay.se)
Klass: 7CBO Lärare: Salim Sharif Elevens namn:
1
•Det finns otroligt många djurarter på jorden.
•Idag uppskattar man att det finns flera
miljoner arter, som vi känner till. Fast
forskarna vet inte exakt säkert, hur många
djurarter det finns.
•Medan tiden går görs det hela tiden nya
upptäcker av djurarter, som man inte
känner till.
•Tyvärr har även en del djurarter försvunnit
från jorden. En del av dess arter har
faktiskt utrotats av människan.
•Exempel på ett sådant djur är dronter, mammutar och sabeltandande tiger.
Djurens behov:
•Alla djur har några gemensamma behov. De behöver föda och vatten för
att överleva. Dessutom måste de anda för att få i sig syre.
•Cellerna i kroppen använder syret för att omvandla födan till energi.
Denna energi Använder djuren framförallt till att röra sig och växa.
•Med vatten, föda och syre kan djuren leva sitt liv, men småningom dör de.
•För att livet ska gå vidare måste djuren också hitta en partner, som de kan
få ungarmed.
Ryggradslösa djur och ryggradsdjur.
•Djuren brukar delas in i två större grupper.
•De heter ryggradslösa djur och ryggradsdjur.
•Ryggradsdjur har alltid en ryggrad inuti
kroppen. Det saknar ryggradslösa djur.
•De allra flesta djuren är ryggradslösa djur. Till
denna grupp hör insekter, spindeldjur,
kräftdjur, tusenfotingar, nässeldjur,
tagghudingar, blötdjur och maskar.
•Till ryggradsdjuren hör däggdjur, fåglar, groddjur, kräldjur och fiskar.
•Vi människortillhör däggdjuren.
•Det som är gemensamt för däggdjuren, är att de föder uppsina ungar
med mjölk från modern och att många har hår på kroppen.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 4
SLIDE
Similar Resources on Wayground
5 questions
Nordamerika
Presentation
•
6th Grade
9 questions
Hvorfor bruker vi ioniserende stråling
Presentation
•
9th - 12th Grade
11 questions
Describe a una persona
Presentation
•
6th - 8th Grade
8 questions
Hinduismen - Heliga skrifter
Presentation
•
5th Grade
10 questions
Radioaktiv stråling
Presentation
•
9th - 12th Grade
10 questions
El invierno (presente/futuro/pasado) åk 7-9 Spanska
Presentation
•
7th - 9th Grade
11 questions
Industriella revolutionen
Presentation
•
7th Grade
12 questions
Chemical romance
Presentation
•
6th - 8th Grade
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for Science
16 questions
Interactions within Ecosystems
Presentation
•
6th - 8th Grade
30 questions
GMAS Physical Science Review
Quiz
•
8th Grade
10 questions
Exploring the Rock Cycle
Interactive video
•
6th - 8th Grade
18 questions
Carbon Cycle
Quiz
•
8th Grade
10 questions
Exploring Earth's Seasons and Their Causes
Interactive video
•
6th - 8th Grade
26 questions
Amplify Chemical Reactions
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Evidence of Evolution
Presentation
•
6th - 8th Grade
20 questions
8th Grade Science NC EOG Review
Quiz
•
8th Grade