Tugas Presentasi hari ke 3

5 POSISI KONTROL GURU
dan SEGITIGA RESTITUSI

Dwi Hartiningsih

Kepala SDN Dempel 3

●Penguasaan

Kebutuhan untuk mencapai sesuatu,
menjadi kompeten, menjadi
terampil, diakui atas prestasi dan
keterampilan kita, didengarkan dan
memiliki rasa harga diri

●Kebebasan

menginginkan pilihan, banyak
bergerak, suka mencoba-coba, tidak
terlalu terpengaruh orang lain dan
senang mencoba hal baru dan
menarik

●Kesenangan

kebutuhan untuk mencari
kesenangan, bermain, dan tertawa

Kebutuhan Dasar Manusia

●Bertahan hidup

kebutuhan fisiologis
(kesehatan, rumah, dan makanan)
Kebutuhan biologis
(proses reproduksi)
Kebutuhan Psikologis
(perasaan aman)

●Kasih Sayang dan rasa diterima

Memberi dan menerima kasih
sayang,merasa menjadi bagian
dari suatu kelompok, rasa
ingin disukai dan diterima
oleh lingkungannya

Posisi Kontrol

Teman

Nada suara tinggi, mata melotot, dan
jari menunjuk-nunjuk menghardik.

Hasil : murid marah dan mendendam

Bersuara lebih lembut, yang membuat
orang lain merasa tidak nyaman,
bersalah, atau rendah diri.

Hasil : Murid akan merasa menjadi
orang yang gagal

Penghukum

Pembuat rasa bersalah

Nada suara: ramah, akrab, dan
bercanda. bahasa tubuh merapat pada
murid, mata dan senyum jenaka

Hasil : Murid akan merasa senang
dan akrab dengan guru tetapi
menjadi tergantung pada guru
tersebut

Posisi Kontrol

Pemantau

Manager

nada suara datar, bahasa tubuh yang
formalPosisi pemantau berdasarkan pada
peraturan-peraturan dan konsekuensi

Hasil :Murid memahami konsekuensi yang
harus dijalankan karena telah
melanggar salah satu peraturan sekolah

Nada suara tulus, bahasa tubuh tidak
kaku, mendekat ke murid

posisi di mana guru berbuat sesuatu
bersama dengan murid, mempersilakan murid
mempertanggungjawabkan perilakunya,
mendukung murid agar dapat menemukan
solusi atas permasalahannya sendiri

Hasil : murid dapat menjadi pribadi yang
mandiri, merdeka, dan bertanggung jawab
atas segala perilaku dan sikapnya, yang
pada akhirnya dapat menciptakan
lingkungan yang positif, nyaman, dan aman

Diane Gossen dalam bukunya Restructuring School

Discipline,ada 3 motivasi perilaku manusia

Motivasi Perilaku Manusia

1. Untuk menghindari ketidaknyamanan atau hukuman

Seseoarang melakukan sesuatu untuk menghindari
permasalahan yang mungkin muncul dan berpengaruh pada
mereka

2. Untuk mendapatkan imbalan atau penghargaan dari orang
lain

Mereka juga melakukan sesuatu untuk mendapatkan hadiah,
pengakuan, penghargaan atau imbalan

Segitiga
Restitusi

1. Menstabilkan Identitas

Mengubah identitas anak dari orang
yang gagal karena melakukan
kesalahan menjadi orang yang sukses

membantu anak untuk tenang dan
kembali ke suasana hati dimana
proses belajar dan penyelesaian
masalah bisa dilakukan

Segitiga
Restitusi

2. Validasi Tindakan yang Salah

Memahami kebutuhan dasar
apa yang mendasari sebuah
tindakan

Namun bila kita memahami
alasannya melakukan
sesuatu, maka dia akan
merasa dipahami

3. Menanyakan Keyakinan

Ketika identitas sukses telah tercapai
(langkah 1) dan tingkah laku yang salah
telah divalidasi (langkah 2), maka anak
akan siap untuk dihubungkan dengan
nilai-nilai yang dia percaya, dan
berpindah menjadi orang yang dia
inginkan

Terima kasih

Open Ended

Tuliskan Umpan Balik anda di sini!