Pengimbasan Kombel

Strategi Penyusunan Komunitas Belajar dalam Satuan Pendidikan

Definisi: kelompok individu dengan minat, pekerjaan, atau kegelisahan yang sama yang berkumpul untuk bercerita, berbagi, atau berdiskusi tentang suatu masalah atau praktik baik. Praktik yang dibahas bergantung pada konteks peran anggota komunitas

Tujuan : Meningkatkan kompetensi anggota, terutama guru, agar dapat menjalankan peran mereka secara maksimal.

​Komunitas Praktisi

Definisi: kelompok individu yang berbagi minat dalam memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru.

Tujuan: Mendorong keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Setiap anggota memiliki peran aktif dalam menciptakan pengetahuan.

​Komunitas Belajar

Komunitas Belajar VS Komunitas Praktisi

Pengertian Komunitas Belajar

​A. Tiga Ide Besar pada Komunitas Belajar yang Berpusat pada Murid

1. Fokus pada pembelajaran murid

Tujuan utama dari penyelenggaraan satuan pendidikan adalah untuk memastikan setiap murid terlibat dalam proses pembelajaran yang berkualitas.

2. Bangun budaya kolaborasi, komitmen bersama

• GTK dapat berkolaborasi dengan GTK lainnya

• Kolaborasi diciptakan untuk menghadirkan suasana belajar bersama sehingga GTK memiliki rasa ketergantungan antara  satu sama lain

• Memiliki rasa kesadaran bahwa proses pembelajaran dan keberhasilan murid merupakan tanggung jawab bersama

• GTK menyepakati komitmen bersama untuk meningkatkan kualitas pembelajaran murid

• GTK bertanggung jawab kepada seluruh murid yang ada di sekolah tidak hanya dikelasnya saja

3. Berorientasi pada hasil belajar murid

• Mengumpulkan bukti hasil asesmen murid (yang digunakan sebagai dasar proses belajar di komunitas).

• Peningkatan hasil belajar murid bisa dilihat dengan membandingkan hasil asesmen sebelum dan sesudah dilakukan intervensi dengan siklus tertutup.

• Siklus belajar dalam komunitas belajar menunjukkan bahwa kegiatan belajar dalam komunitas merupakan proses utuh dan berkelanjutan mulai dari refleksi awal sampai kembali lagi ke refleksi awal.

B. Konsep Komunitas Belajar Berfokus pada Peningkatan Kompetensi GTK

Tujuan:

• Mengedukasi anggota dengan mengumpulkan dan berbagi informasi yang berkaitan dengan masalah dan pertanyaan tentang praktik pengajaran dan pembelajaran.

• Memberi dukungan pada anggota melalui interaksi dan kolaborasi sesama anggota.

• Mendampingi anggota untuk memulai dan mempertahankan pembelajaran mereka.

• Mendorong anggota untuk menyebarkan capaian anggota melalui diskusi dan berbagi.

• Mengintegrasikan pembelajaran yang didapatkan dengan tugas sehari-hari.

1. Komunitas Belajar Dalam Sekolah

2. ​Komunitas Belajar Antar Sekolah

3. Komunitas Belajar Daring dalam PMM

​Jenis Komunitas Belajar

Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah

​Komunitas belajar dalam sekolah terdiri atas sekelompok guru mata pelajaran, atau guru kelas, atau lintas kelas/lintas mata pelajaran atau tenaga kependidikan atau guru bersama tenaga kependidikan.

Komunitas Belajar dalam Sekolah

Pelaksanaan Komunitas Belajar Dalam Sekolah
Pelaksanaan Komunitas Belajar dalam Sekolah Berfokus pada Pembelajaran Murid. Guru belajar di dalam komunitas belajar menggunakan siklus inkuiri sebagai acuan mereka untuk belajar secara berkelanjutan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan murid di sekolah.

Komunitas Belajar dalam Sekolah

• Refleksi Awal

• Perencanaan

• Implementasi

• Evaluasi

1. Refleksi Awal

2. Perencanaan

​Siklus Inkuiri FOKUS MURID

3. Implementasi

3. Evaluasi

​Siklus Inkuiri FOKUS MURID

Pelaksanaan Komunitas Belajar Dalam Sekolah
Pelaksanaan Komunitas Belajar dalam Sekolah Berfokus pada Peningkatan Kompetensi GTK. Guru belajar di dalam komunitas belajar menggunakan siklus inkuiri sebagai acuan mereka untuk belajar secara berkelanjutan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan murid di sekolah.

Komunitas Belajar dalam Sekolah

• Refleksi Awal

• Perencanaan

• Implementasi

• Evaluasi

​bagan FOKUS GTK

​bagan FOKUS GTK

​bagan FOKUS GTK

​bagan FOKUS GTK

Komunitas belajar antar sekolah merupakan sekelompok GTK dari berbagai sekolah yang belajar dan berkolaborasi untuk meningkatkan hasil belajar murid. Wujud komunitas ini dapat berupa PKG (dan gugus di PAUD), MGMP, MGBK, KKG, MKKS, KKS, MKPS, komunitas belajar organik, dan lainnya.

Komunitas Belajar Antar Sekolah

• Refleksi Awal

• Perencanaan

• Implementasi

• Evaluasi

1. Refleksi Awal

2. Perencanaan

​Siklus Inkuiri KOMBEL ANTAR SEKOLAH

3. Implementasi

3. Evaluasi

​Siklus Inkuiri KOMBEL ANTAR SEKOLAH

Komunitas belajar daring merupakan komunitas yang terdata secara virtual yang ada di menu Komunitas di Platform Merdeka Mengajar (PMM). Komunitas belajar daring dapat mewadahi komunitas belajar antarsekolah untuk saling berjejaring dan berbagi informasi tanpa batasan jarak di PMM. PMM mewadahi para penggerak komunitas untuk mengadakan webinar yang dapat diikuti oleh pengguna PMM lainnya. Komunitas belajar dalam sekolah tidak wajib didaftarkan di PMM, namun komunitas belajar dalam sekolah dapat tergabung di dalam PMM jika memiliki rencana untuk berbagi praktik baik melalui webinar di PMM.

Komunitas Belajar Daring Di PMM