Observasi Praktik Kinerja

​OBSERVASI PRAKTIK KINERJA

​Oleh

BOIMAN, S.Pd., M.Pd

Kepala Sekolah

SMPN 1 BUNGATAN

​MEMANDU PERENCANAAN PEMBELAJARAN

​INDIKATOR PILIHAN

​Praktiknya dilihat dari:

Tingkat upaya mengomunikasikan visi-misi dan prioritas satuan pendidikan yang berpusat pada peningkatan kualitas pembelajaran

​Target Perilaku:

Kepala Sekolah memimpin diskusi dengan fokus pada pencapaian tujuan yang ditetapkan secara efektif dan efisien

​1

• Mendengarkan kontribusi peserta dengan seksama dan merespons atau menindaklanjutinya secara konstruktif

• Fasilitasi Diskusi: Mengarahkan diskusi agar tetap fokus pada tujuan pertemuan dan mendorong partisipasi dari semua peserta.

• Memberikan ringkasan yang jelas dari hasil pertemuan dan tindak lanjut yang diperlukan.

​Perilaku yang Dianjurkan:

Kepala Sekolah menggunakan hasil analisis data sebagai dasar pengambilan keputusan terkait rencana pembelajaran

​2

​Perilaku yang Dianjurkan:

• Memperhatikan konteks dimana data dikumpulkan dan dianalisis untuk memastikan relevansi dan keakuratannya.

• Mengkomunikasikan temuan dan data secara jelas kepada semua pemangku kepentingan terkait.

• Mengevaluasi keputusan yang dibuat dan bersedia menyesuaikan rencana berdasarkan data baru atau tren yang muncul.

Kepala Sekolah memandu penetapan kriteria dan mekanisme monitoring pelaksanaan pembelajaran sepanjang semester

​3

​Perilaku yang Dianjurkan:

• Mendefinisikan kriteria yang spesifik, realistis, dan dapat diukur untuk monitoring efektivitas pelaksanaan rencana pembelajaran.

• Menetapkan cara monitoring yang tepat, realistis dan efektif untuk mengumpulkan data tentang pelaksanaan rencana pembelajaran.

• Melibatkan guru, peserta didik dan pihak lain dalam proses monitoring untuk mendapatkan perspektif beragam dan umpan balik yang komprehensif.

Word Cloud

Apa akronim visi sekolah kita?

VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH

”Meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.”

​Misi

 “CINTA  PERSADA”, yang merupakan akronim dari Ciptakan Insan Taqwa dan Andal, Peduli, Empati, Ramah, Santun, serta Cinta Damai

​Visi

Level 1

​D.1 Kualitas pembelajaran

Level 2
D.1.3 Metode pembelajaran

​Akar Masalah

A.1 Kemampuan literasi (79,17)
(Turun 20,83)

​Identifikasi

REKOMENDASI PRIORITAS PBD SMP NEGERI 1 BUNGATAN TAHUN 2024

Open Ended

Apa yang harus kita lakukan?

Program Sekolah

​04.16.05. Penguatan Manajemen Tata Kelola Satuan Pendidikan

1. Workshop Implementasi Tata Kelola SMP Berbasiss MBS.

2. IHT Penguatan Manajemen Tata Kelola Satuan Pendidikan

3. Workshop Membuat Media Pembelajaran dengan Canva

4. Bimtek Quizizz sebagai aplikasi Asesmen Pembelajaran

​04.16.06. Penguatan Kapasitas Sumber Daya Tata Kelola Satuan Pendidikan

1. IHT Penguatan Sumber Daya Tata Kelola Satuan Pendidikan

2. Bimtek Fasilitasi Evaluasi Pembelajaran Berbasis Rapor Pendidikan

3. Bimtek Pembelajaran Berbasis Karakter: Penerapan Disiplin Positif

4. Bimtek Pembelajaran Literasi dan Numerasi Berbasis Teknologi.

" Peningkatan Kualitas Pembelajaran akan terwujud jika hasil program pengembangan PTK diimplementasikan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan asesmen pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik " 

Reviu Perencanaan Pembelajaran

​

​Mekanisme Monitoring Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran

​Observasi Pelaksanaan Pembelajar

• ​Beragam

• Pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, kolaboratif, dan menyenangkan.

​​Metode Pembelajaran

• ​Meningkat.

• ​Tercapai Tujuan Satuan Pendidikan

​​Kualitas Pembelajaran

Terima kasih