Try-out Lesson.Quizzizz - Ai Cập

Student Activity: In this Google Slides based activity, students are given a term and
definition. They then list characteristics of the term and find examples and
non-examples.

It also includes slides for reading the passage and taking notes, short answer
questions, multiple choice questions, and a discussion worksheet for open-ended
prompts.

How to share with students: These pages can be assigned digitally using an LMS
(like Google Classroom), where students can work on their own slide decks via “Make
a Copy for Each Student.” Each slide is set up with text boxes for students to type in.

Please Note: Because Diffit resources can vary in length, be sure to check the
formatting on each slide.

Learn More:Please reach out with any questions or feedback. You can also learn more
on our FAQ page, or get more resources at Diffit.me!

Suggested Lesson Flow:

1. Students complete a Notice/Wonder Image Analysis.
2. Students complete vocabulary slides prior to reading.
3. Have students read and take notes.
4. Have students go through the Multiple Choice Questions. Students will answer each question and explain their
thinking.
5. Have students complete the Short Answer Questions.
6. Have students complete the Open Ended Questions and discuss with partners or groups.
7. The following are options for further engagement.
8. Students share what they found interesting with a partner.
9. Students share connections to previous topics with a partner.

Feel free to edit, remix, and use this resource however works best for you and your students! Find editing tips
here!

TEACHER INSTRUCTION PAGE (delete this slide)

TEACHER INSTRUCTION PAGE (delete this slide)

Frayer Model Vocabulary Slides

2

Notice
What do you notice?

Wonder
What do you wonder?

Image: Notice and Wonder

Instructions: Look at the image and write down 2-3 things you notice (key details, main ideas,
themes) and then write down 2-3 things you wonder (questions you have because of the
image, things you are curious about when you look at the image.)

Definition

Examples

Vocabulary Practice

Characteristics

Non-Examples

Word:

Kết hợp nhiều phần lại thành một khối, một thể thống
nhất.

thống nhất

Definition

Examples

Vocabulary Practice

Characteristics

Non-Examples

Word:

Lớp đất sét mịn được sông, suối mang theo và lắng
đọng lại.

phù sa

Definition

Examples

Vocabulary Practice

Characteristics

Non-Examples

Word:

To lớn, tráng lệ, đầy uy nghi.

hùng vĩ

Definition

Examples

Vocabulary Practice

Characteristics

Non-Examples

Word:

Loại chữ viết sử dụng hình ảnh để biểu thị ý nghĩa.

tượng hình

Definition

Examples

Vocabulary Practice

Characteristics

Non-Examples

Word:

Những giá trị văn hóa, lịch sử, nghệ thuật được lưu
truyền từ thế hệ trước.

di sản

8

Take Notes Here:

Nền văn minh cổ Ai Cập là một nền văn minh cổ đại
nằm ở Đông Bắc châu Phi, tập trung dọc theo hạ lưu của
sông Nile. Nền văn minh này được hình thành vào năm
3150 TCN khi Thượng và Hạ Ai Cập được thống nhất
dưới thời vị pharaon đầu tiên. Sông Nile là một phần
quan trọng của nền văn minh Ai Cập. Sông Nile dài
6700 km, nhưng phần chảy qua Ai Cập chỉ dài 700 km.
Mỗi năm, từ tháng 6 đến tháng 11, nước sông Nile dâng
cao và mang theo phù sa bồi đắp cho vùng đồng bằng
hai bên bờ, khiến đất đai màu mỡ. Nhà sử học
Herodotus đã nói rằng: “Ai Cập là tặng phẩm của sông
Nile”.

Read and Take Notes

9

Take Notes Here:

Lịch sử của Ai Cập cổ đại trải qua nhiều thời kỳ vương
quốc ổn định và các giai đoạn hỗn loạn giữa chúng.
Ai Cập đạt đến đỉnh cao của quyền lực vào giai đoạn
Tân Vương quốc, trong thời kỳ Ramesside. Cùng với
sự phát triển kinh tế - xã hội, văn minh Ai Cập đạt
được nhiều thành tựu đáng chú ý như chữ viết, văn
học, kiến trúc và các kiến thức khoa học tự nhiên.

Read and Take Notes

11

Take Notes Here:

Nền văn minh Ai Cập cổ đại đã kết thúc vào khoảng
năm 400 sau Công nguyên. Tuy nhiên, di sản của họ
vẫn còn tồn tại đến ngày nay. Những kim tự tháp,
những ngôi đền và những bức tượng của họ là những
minh chứng cho sự vĩ đại của nền văn minh này. Nền
văn minh Ai Cập cổ đại đã ảnh hưởng đến nhiều nền
văn minh khác trên thế giới.

Read and Take Notes

12

Take Notes Here:

Cho đến nay, những thành tựu của người Ai Cập cổ
đại vẫn khiến chúng ta ngạc nhiên và thán phục. Họ
đã để lại một di sản văn hóa vô giá cho nhân loại.

Read and Take Notes

Which answer did you pick and why?

A) Sông Nile là nguồn nước chính cho người Ai Cập
cổ đại.

B) Sông Nile là nơi người Ai Cập cổ đại xây dựng
những ngôi đền.

C) Sông Nile là nơi người Ai Cập cổ đại chôn cất các
vị vua.

D) Sông Nile là nơi người Ai Cập cổ đại khai thác đá
để xây dựng kim tự tháp.

Multiple Choice Question

1. Sông Nile quan trọng như thế nào đối với nền văn minh Ai Cập cổ đại?

Which answer did you pick and why?

A) Người Ai Cập cổ đại đã phát minh ra máy
bay.

B) Người Ai Cập cổ đại đã phát minh ra điện
thoại.

C) Người Ai Cập cổ đại đã phát minh ra xe hơi.

D) Người Ai Cập cổ đại đã phát triển chữ viết,
kiến trúc và khoa học.

Multiple Choice Question

2. Người Ai Cập cổ đại đã đạt được những thành tựu gì?

Which answer did you pick and why?

A) Nền văn minh Ai Cập cổ đại đã kết thúc vào
khoảng năm 1000 sau Công nguyên.

B) Nền văn minh Ai Cập cổ đại đã kết thúc vào
khoảng năm 1500 sau Công nguyên.

C) Nền văn minh Ai Cập cổ đại đã kết thúc vào
khoảng năm 2000 sau Công nguyên.

D) Nền văn minh Ai Cập cổ đại đã kết thúc vào
khoảng năm 400 sau Công nguyên.

Multiple Choice Question

3. Nền văn minh Ai Cập cổ đại đã kết thúc vào khoảng thời gian nào?

Write your response below:

Short Answer

Question

1. Nền văn minh Ai
Cập cổ đại được hình
thành vào năm nào?

Write your response below:

Short Answer

Question

2. Ai Cập đạt đến
đỉnh cao của quyền

lực vào giai đoạn

nào?

Write your response below:

Short Answer

Question

3. Người Ai Cập cổ
đại đã phát triển hệ
thống chữ viết nào?

Your Answer:

What did your partner or group say?

1. Theo em, điều gì khiến nền văn minh Ai Cập cổ đại trở nên đặc biệt và đáng chú ý? Hãy liên hệ với những điều em biết về văn hóa Việt
Nam để so sánh và rút ra những điểm tương đồng và khác biệt.

Open Ended Question

Write your answer below. Then, when instructed, discuss your answers with your partner or group. Use the
second box to take notes on what their answers were in the space provided.

Your Answer:

What did your partner or group say?

2. Em có suy nghĩ gì về câu nói của nhà sử học Herodotus: “Ai Cập là tặng phẩm của sông Nile”? Hãy liên hệ với những điều em biết về
môi trường sống và con người Việt Nam để chia sẻ suy nghĩ của mình.

Open Ended Question

Write your answer below. Then, when instructed, discuss your answers with your partner or group. Use the
second box to take notes on what their answers were in the space provided.

Your Answer:

What did your partner or group say?

3. Em học được gì từ những thành tựu của người Ai Cập cổ đại? Hãy liên hệ với những điều em muốn làm để đóng góp cho xã hội và đất
nước.

Open Ended Question

Write your answer below. Then, when instructed, discuss your answers with your partner or group. Use the
second box to take notes on what their answers were in the space provided.

Additional
Engagement Slides
to Add Anywhere

Turn and Talk
Turn to your partner and
share the most interesting
thing you’ve learned so far.

Turn and Talk
Does the reading remind
you of something else
you’ve learned in this
class? If so, what?