Search Header Logo
Belum Berjudul

Belum Berjudul

Assessment

Presentation

Religious Studies

11th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Herdayana Sianipar

Used 1+ times

FREE Resource

5 Slides • 1 Question

1

media

A.Identitas Modul

Nama Modul

: Tuhan Pedoman Kehidupan Keluargaku

Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Kristen

Tingkat Kelas

: XI

Alokasi Waktu

: 2 Pertemuan (2 Minggu)

Fase

: F

Penulis Modul

: Nia Hariati, S.Pd

B.Kompetensi Awal

Dalam kehidupan sehari-hari di keluarga, peserta didik mampu mengakui peran Allah dalam

kehidupan keluarga serta mengembangkan perilaku tanggung jawab sebagai wujud dari

pengakuan terhadap perdan Allah dalam kehidupan keluarga sehingga tercipta pemahaman

yang lebih biblikal mengenai peran Allah dalam kehidupan keluarga, mampu bersaksi

tentang peran Allah dalam keluarganya kepada sahabat, teman gereja dan masyarakat di

lingkungan keluarga.

C.Capaian Pembelajaran

-Profil Pelajar Pancasila : Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta

berakhlak mulia, berkebinekaan global, mandiri, bergotong royong, bernalar kritis,

kreatif.

Elemen, Sub Elemen dan Deskripsi :

-Elemen : Allah Berkarya

-Sub Elemen : Allah Pemelihara

-Deskripsi : Peserta didik memahami pemeliharaan Allah dalam kehidupan keluarga.

D. Tujuan Pembelajaran

-Siswa mampu menjelaskan pengertian dan bentuk keluarga

-Siswa mampu menguraikan fungsi keluarga

-Siswa mampu mengungkapkan peran Allah dalam kehidupan keluarga

-Siswa mampu menghayati dan memaknai peran Allah dalam kehidupan keluarga dengan

menjunjung tinggi nilai Kristiani

-Siswa mampu menuliskan dan menyampaikan kesaksian pribadi tentang peran Allah

dalam kehidupan keluarga peserta didik.

E.Materi Pembelajaran

-Deskripsi Materi :

2

media

1.Pengertian keluarga,

2.Fungsi keluarga,

3.Peran Allah dalam kehidupan keluarga,

4.Allah dalam keluarga,

5.Melibatkan Tuhan dalam kehidupan keluarga.

-Bahan Bacaan : Alkitab, Buku Teks PAK dan BP Kelas XI, sumber literasi cetak dan

bahan digital lainnya.

F.Model Pembelajaran

-Reasoning and Problem Solving

-Sosial Eksperimen

G.Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Pembuka :

-Apersepsi : mengaitkan pengalaman siswa dengan tema yang akan dibahas pada

pertemuan ini

-Motivasi : memberikan Gambaran tentang manfaat mempelajari topik Tuhan dan

Pedoman Hidup Keluargaku

Kegiatan Inti :

Pertemuan 1:

-Mengidentifikasi fakta dan masalah :

Latar belakang penulisan kitab Kejadian 2 dan Injil Yohanes 2

Fakta yang terdapat dalam Kejadian 2:24 dan Yohanes 2:1-11 dihubungkan dalam

kehidupan keluarga.

-Membuat table/brainstorming (pada bagian ini dilakukan di luar kelas, dengan cara

Menyusun proyek “Sosial Eksperimen” yang dilaksanakan selama seminggu dalam

keluarga pada bagian fungsi religius.

-Simulasi/eksperimen (siswa diberi kesempatan berdiskusi dalam kelompok menentukan

perencanaan mereka dalam kegiatan sosial eksperimen yang akan dilakukan setiap

anggota kelompok di keluarganya, kegiatan dapat dikomuntasikan.

-Menemukan Jawaban :

Guru membimbing siswa dalam kelompok untuk mencari latar belakang dan fakta dari

Kejadian 2:24 dan Yohanes 2:1-11.

3

media

Menyimpulkan hasil estimasi dalam mencari keterkaitan antara latar belakang dan

fakta.

-Mengoreksi jawaban dan Kesimpulan (mengkomunikasikan hasil pengolahan data,

dilakukan pengoreksian yang dimbing guru juga atas jawaban/pendapat kelompok lain).

Pertemuan 2:

-Mengindentifikasi fakta dan masalah :

Membaca bagian Allah dalam keluargaku dan Melibatkan Tuhan dalam kehidupan

keluarga.

-Membuat tabel/brainstorming (membimbing siswa membuat tabel yang berhubungan

keluarga Kristen pada masa kini perlu menyadari peranannya dengan cara

memberlakukan nilai-nilai kehidupan).

-Simulasi/ekspreimen (siswa dalam kelompoknya masing-masing memaparkan lapordan

hasil sosial eksperimennya).

-Menemukan Jawaban (menyimpulkan hasil estimasi dalam diskusi kelompok).

-Mengoreksi jawaban dan Kesimpulan (mengkomunikasikan hasil pengolahan data,

dilakukan pengoreksian yang dimbing guru juga atas jawaban/pendapat kelompok lain).

Kegiatan Penutup :

-Membuat resume mengenai poin-poin yang muncul selama pembelajaran

-Menuliskan pengalaman tentang peran Tuhan dalam kehidupan bersama keluarga yang

pernah dialami.

H.Asesmen Pembelajaran

Asesmen Diagnostik :

No.

Pertanyaan

Pertanyaan

Ya

Tidak

1 Apakah anda memiliki pemikiran yang benar

mengenai peranan Allah dalam keluarga Kristen ?

2 Apakah anda pernah mengalami dimana orang lain

beranggapan negatif saat pertama kali bertemu

keluarga Kristen atau sebaliknya?

3 Apakah anda dapat menjelaskan nilai-nilai Kristiani

yang anda pegang dalam keluarga selama ini ?

4

media

Asesmen Formatif :

-Observasi selama diskusi dan kegiatan kelompok.

Asesmen Sumatif :

-Pengumpulan Video Sosial Eksperimen

Mengetahui,

Palangka Raya, 12 Juli 2024

Kepala SMAN 6 Palangka Raya,

Guru Mata Pelajaran,

JONY, S.Pd

NIA HARIATI, S.Pd

NIP. 19730711 200604 1 009

NIP. -

5

media

MATERI AJAR

Tuhan Pedoman Kehidupan Keluargaku

Bahan Alkitab : Kejadian 2:24; 1 Korintus 11:3; Yohanes 2:1-11

1.Pengertian Keluarga

Menurut KBBI, keluarga berarti Ibu dan Bapak beserta anak-anaknya atau seisi rumah.
Pengertian ini mengacu pada aspek antropologis yaitu manusia dalam lingkungan keluarga.
Istilah keluarga berbeda dengan istilah rumah tangga.

2.Fungsi Keluarga

-Fungsi biologis

-Fungsi sosialisasi anak

-Fungsi Afeksi

-Fungsi edukatif

-Fungsi religius

-Fungsi protektif

-Fungsi rekreatif

-Fungsi status sosial

Fungsi keluarga dalam iman Kristen :

-Sebagai teman sekerja Allah dalam mengelola alam semesta dan segala isinya (Kej.
1:28). MAnusia diciptakan sesuai dengan gambar dan rupa Allah (Imago dei).

-Sebagai Lembaga pendidik utama dan pertama (Ul. 6:4-9)

-Sebagai wadah semua anggota keluarga dalam mengekspresikan kasih, kesetiaan, dan
sikap saling menghormati (Ef. 5:22-23; 6:1-3).

3.Peran Allah dalam Kehidupan Keluarga

Tuhan adalah Pribadi yang membentuk sebuah keluarga. Tuhan menciptakan manusia
sepasang yaitu laki-laki dan Perempuan (Kej.2:21-25). Manusia diciptakan berbeda tetapi
satu kesatuan. Artinya, manusia diciptakan dalam dua jenis kelamin. Keluarga Kristen
merupakan keluarga yang mencerminkan kehidupan dengan dilandasi oleh kasih dan sikap
takut akan Tuhan, serta meneladani kehidupan TuhanYesus sehingga menciptakan suasana
Kristiani yang sejati dalam lingkungan keluarga maupun Masyarakat. Keluarga Kristen
beribadah kepada Tuhan sebagai pokok dari keberadaan keluarga Kristen. Beribadah kepada
Tuhan berarti semua anggota keluarga berdoa dan melayani Tuhan setiap hari, sehingga
semakin bertumbuh dalam cinta akan Kristus yang semakin mendalam.

4.Allah dalam Keluargaku

Keluarga Kristen pada masa kini perlu menyadari perannya dengancara memberlakukan
nilai-nilai kehidupan, baik secara alkitab maupun teologis senhingga menjadi perpanjangan
peranan Allah dalam kehidupan keluarga Kristen secara utuh:
Keluarga sebsagai pusat pembentukan kehidupan Rohani
Keluarga sebagai tempat bernaung kudus
Keluarga yang mencerminkan kasih Allah secara holistic
Keluarga sebagai pencerita

5.Melibatkan Tuhan dalam Kehidupan Keluarga

Peran Tuhan melingkupi seluruh aspek kehidupan keluarga mapun pribadi yang meliputi
kebutuhan keluarga akan berkat Tuhan, pengampuna serta pembaharuan oleh Tuhan.

6

Multiple Choice

Menurut KBBI, Keluarga adalah....

1

Ibu dan Bapak beserta anak-anaknya atau seisi rumah

2

Bapak dan Ibu

3

Kakak dan Adik

4

Bapak dan Bibi

media

A.Identitas Modul

Nama Modul

: Tuhan Pedoman Kehidupan Keluargaku

Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Kristen

Tingkat Kelas

: XI

Alokasi Waktu

: 2 Pertemuan (2 Minggu)

Fase

: F

Penulis Modul

: Nia Hariati, S.Pd

B.Kompetensi Awal

Dalam kehidupan sehari-hari di keluarga, peserta didik mampu mengakui peran Allah dalam

kehidupan keluarga serta mengembangkan perilaku tanggung jawab sebagai wujud dari

pengakuan terhadap perdan Allah dalam kehidupan keluarga sehingga tercipta pemahaman

yang lebih biblikal mengenai peran Allah dalam kehidupan keluarga, mampu bersaksi

tentang peran Allah dalam keluarganya kepada sahabat, teman gereja dan masyarakat di

lingkungan keluarga.

C.Capaian Pembelajaran

-Profil Pelajar Pancasila : Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta

berakhlak mulia, berkebinekaan global, mandiri, bergotong royong, bernalar kritis,

kreatif.

Elemen, Sub Elemen dan Deskripsi :

-Elemen : Allah Berkarya

-Sub Elemen : Allah Pemelihara

-Deskripsi : Peserta didik memahami pemeliharaan Allah dalam kehidupan keluarga.

D. Tujuan Pembelajaran

-Siswa mampu menjelaskan pengertian dan bentuk keluarga

-Siswa mampu menguraikan fungsi keluarga

-Siswa mampu mengungkapkan peran Allah dalam kehidupan keluarga

-Siswa mampu menghayati dan memaknai peran Allah dalam kehidupan keluarga dengan

menjunjung tinggi nilai Kristiani

-Siswa mampu menuliskan dan menyampaikan kesaksian pribadi tentang peran Allah

dalam kehidupan keluarga peserta didik.

E.Materi Pembelajaran

-Deskripsi Materi :

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 6

SLIDE