
Reformkor2
Presentation
•
History
•
11th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Reka Fabian
Used 6+ times
FREE Resource
28 Slides • 8 Questions
1
A reformkor kibontakozása
• https://zanza.tv/tortenelem/ujkor-reformkor-forradalom-es-szabadsagharc-magyarorszagon/reformmozgalom-kibontakozasa
2
A reformkor
1825-1848
3
A reformkor
• Cél: Magyarország fejlesztése békésen, új törvények bevezetésével
• Kezdete: 1825: Széchenyi István fellépése
• Vége: 1848 a békés újítást felváltja az erőszak (forradalom, majd szabadságharc)
• maradi politika elutasítása
🡪 társadalmi és gazdasági modernizáció
🡪 reformok megvalósítása ALKOTMÁNYOS ESZKÖZÖKKEL
🡪 nemzeti öntudat erősítése (nyelv + kultúra)
- „Jelszavaink valának: haza és haladás.” /Kölcsey/
• 🡪 főnemesek (udvarhűség), kisnemesek (kiváltságok féltése) ↔ liberális nemesség
TÁRSADALMI REFORMOK +NEMZETI ÉBREDÉS
4
Lehetőségek
•a hazai polgárság nem elég erős
• ezért a reformokat a középnemesség és az értelmiség kezdeményezi
• birtokának korszerűsítése ösztönzi erre
• csak a feudális viszonyok lebontásával lehetséges.
5
Multiple Choice
Mettől - meddig tartott a Reformkor?
1825-1835
1825-1848
1825-1858
1830-1858
6
Széchenyi István programja
• a) Előzmények: Széchenyi beutazta
Nyugat-Európát
• látta, hogy Magyarország mennyire
elmaradott
• életcélja: Magyarország felzárkóztatása a
fejlett országokhoz.
• az angol példát tekinti mintának a hazai
átalakulásra.
• b) Fellépése: az 1825-ös országgyűlésen
felajánlja egy évi jövedelmét a Magyar
Tudományos Akadémia megalapítására.
7
Széchenyi István – a kezdetek
• https://www.nkp.hu/feladat/megjelenites/379873063
8
c) Programja - Elméleti tevékenysége
• Munkái: Hitel (1830), Világ (1831), Stádium (1833)
• Lényege:
• először a mezőgazdaságot kell fejleszteni
• utána az ipart
• a fejlesztéshez pénz kell
• el kell törölni az ősiség törvényét
• eladható lesz a birtok egy része
• így lehet rá bankhitelt fölvenni a felvett pénzből lehet fejleszteni: gépesítés,
vetésforgó, (mű)trágyázás robot helyett bérmunka legyen
• a jobbágy többet dolgozik, ha megfizetik a munkáját.
• A szabad kereskedelmet akadályozó céhek, belső vámok eltörlése
9
Fill in the Blanks
10
Gyakorlati tevékenysége
• A Magyar Tudományos Akadémia (MTA) megépülése
• lóversenyzés
• Kaszinó
• Lánchíd felépítése Pest és Buda egyesítése így jött létre Budapest
• gőzhajózás (a Dunán és a Balatonon)
• folyószabályozás (Tisza kanyarulatainak átvágása)
• A Vaskapu megépítése
• Vasútvonal megépítése Pest és Vác között
• Hengermalom Pesten
11
12
Széchenyi emlékezete
•Kossuth Lajos elnevezte a „legnagyobb magyarnak”.
• Öngyilkossága után az ország nemzeti gyászba borult.
• Arcképe ma az 5000 Ft-os bankjegyen szerepel
13
Fill in the Blanks
14
A kolerafelkelés
•1831-ben Észak-Magyarországon kolerajárványtört ki
• Lengyelország felől érkezett
•Magyarországon lázadás tört ki
- nemesi kúriákra támadtak
- katonasággal verték le
- statáriális eljárások:
~ 120 kivégzés + börtönbüntetések
🡪 kb. 500 ezer beteg; kb. 50%-uk halt bele a betegségbe ( pl. Kazinczy Ferenc)
Kolerás betegek, Párizs, 1831
„Iszonyú forróság uralkodott; utcáink porosak, homokosak s
piszkosak a lehető legnagyobb mértékben; a halottakat félig nyílt
szekereken vitték ki a temetőbe, mindenkinek szeme láttára; a
betegséget magát nem ismervén, de tapasztalván annak pusztító
voltát, még a műveltebb osztályokban is a lehető legnagyobb
félelmet, rettegést s elcsüggedést idézte elő.”
(Br. Podmaniczky Frigyes: Egy régi gavallér emlékiratai)
15
A reformgondolatok kiteljesedése
NEMZETI ÉRDEKEGYESÍTÉS PROGRAMJA
❖ Világossá vált, hogy
🡪 a jobbágytömegeket is meg kell nyerni a reformoknak
- jobbágyokat birtokossá kell tenni, azaz az úrbéres földeket (és a majorságokat)
polgári tulajdonba kell adni + KÁRTALANÍTANI a földesurakat
„A parasztság többnyire csak kínzójának nézi földesurát; nem hiszen neki, nincs hozzá
bizodalma, legjobb szándékai alatt is cselt, ellene intézett törekedést lát; tanácsát nem
követi, intését nem fogadja, mert attól jön, ki iránt egy tartózkodó visszás érzést már
őseitől kapott örökségül."
(Wesselényi: Balítéletekről)
16
Wesselényi Miklós (1797-1852) - „az árvízi hajós”
• Bírálta a rendi alkotmányt és a bécsi udvart
• Műve: Balítéletek (jelentése: előítéletek, tévhitek)
• Programja: örökváltság hirdetése (jobbágyfelszabadítás)
• szabadságjogok kiterjesztése
• törvény előtti egyenlőséget, sajtószabadságot
• hivatalviselés jog
• közteherviselés bevezetése
• a nemesség is fizessen adót
• A modern nemzetállam megteremtése
• a nemzetiségek tömeges beolvadásával
• Az 1838-as árvíz idején hősiesen mentette a pesti polgárokat
17
A jobbágykérdés
• a reformkor egyik központi kérdése: a jobbágy–földesúr viszony (úrbéri
viszony) rendezése
• a nemesi birtok nem volt elidegeníthető
• a bankok nem fogadták el fedezetként a nemesi birtokokat
• a nemesek nem tudnak hitelt felvenni birtokaik fejlesztésére
• Széchenyi javaslata
• az ősiség törvényét el kell törölni
• a feudális földbirtokot a földesúr polgári tulajdonába kell adni.
• gondoskodni kell arról is, hogy a földesurat ne érje kár.
18
Az örökváltság kérdése
• Önkéntes örökváltság: a jobbágy maga fizeti a földesúr kártalanítását
• magánszerződésben megegyezik a földesurával
• az örökváltság megfizetésével
• a jobbágy a terhei megváltásáért cserébe egykori úrbéres telkének teljes jogú birtokosa lesz.
• Kötelező örökváltság: az államnak kell magára vállalnia a kártalanítást
• a nemesség teljes körű állami kártalanításával.
• a forradalom nyomán Magyarországon ez a megoldás valósult meg.
19
Multiple Choice
Mi a kötelező örökváltság? jobbágy maga fizeti a földesúr kártalanítását
•a jobbágy maga fizeti a földesúr kártalanítását
•az államnak kell magára vállalnia a kártalanítást
•az gyáraknakkell magára vállalnia a kártalanítást
•az városokna kell fizetni a kártalanítást
20
Multiple Choice
Mi az önkéntes örökváltság? jobbágy maga fizeti a földesúr kártalanítását
•a jobbágy maga fizeti a földesúr kártalanítását
•az államnak kell magára vállalnia a kártalanítást
•az gyáraknakkell magára vállalnia a kártalanítást
•az városokna kell fizetni a kártalanítást
21
Gróf Festetics György
•Keszthelyen mezőgazdasági iskolát alapított (Georgikon)
22
A gazdálkodás fejlődése
•Egy-egy birtokon
vetésforgót, bérmunkát
alkalmaztak
•bevezették a trágyázást
•gyapjú és
dohánytermelés indult
23
Az első gőzgépek és gyárak Magyarországon
24
A kultúra fejlesztése
1844-ben államnyelv lett a magyar
25
A nemzeti könyvtár alapítója
26
A reformkor nagyjai
27
Fill in the Blanks
28
29
30
Kossuth Lajos (1802-1894)
• Ő szerkesztette az Országgyűlési Tudósításokat az 1832-36-os országgyűlésről
• neve közismertté vált
• 3 évet töltött börtönben
• ezalatt megtanult angolul
• kidolgozza politikai programját
• kiszabadulása után a Pesti Hírlap szerkesztője lett
• programját az egész ország megismerhette az újságból
• az egyik legnépszerűbb politikussá vált.
31
Kossuth programja
• A Pesti Hírlap vezércikkeiben fogalmazta meg
• „Ipar nélkül a nemzet félkarú óriás.”
• Célja: a hazai iparfejlesztés
• ehhez el kell adni a magyar ipar cikkeit
• különben nem lesz bevétel, amiből fejleszteni lehet
• 1844-ben megalapította a Védegyletet.
• alapszabályai szerint a külföldi árut ki kell szorítani a
hazai piacról
• piacot a honi ipar számára kell biztosítani.
• A Védegylet tagjai becsületszóra megfogadták, hogy tíz
évig csak magyarországi árut vásárolnak
32
Fill in the Blanks
33
34
Kossuth és Széchenyi vitája
Kossuth és Széchenyi ellentéte
35
Fill in the Blanks
36
„Fiatal Magyarország”
(Pilvax kör, márciusi ifjak)
• radikális, fiatal értelmiségiek.
• a reformokkal haladást kevésnek és lassúnak
tartják.
• Képviselői: Petőfi Sándor (a szabadságharc költője)
• Irinyi József (a 12 pont megfogalmazója)
• Vasvári Pál (történész)
• Jókai Mór (író, a 12 pont felolvasója)
• Táncsics Mihály: radikális parasztprogramot
követelt
A reformkor kibontakozása
• https://zanza.tv/tortenelem/ujkor-reformkor-forradalom-es-szabadsagharc-magyarorszagon/reformmozgalom-kibontakozasa
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 36
SLIDE
Similar Resources on Wayground
29 questions
BÀI 4, lịch sử 11 (mới)
Presentation
•
11th Grade
33 questions
Chapter 5 - Morality
Presentation
•
11th Grade
31 questions
Where's My Cow? (10 Key Historical Events)
Presentation
•
11th Grade
28 questions
Day 31
Presentation
•
11th Grade
26 questions
Tuesday, December 9th - Period 6 Lesson 2
Presentation
•
11th Grade
31 questions
USH 1.4 AOC, Compromises, Ratification of The Constitution
Presentation
•
11th Grade
27 questions
The Enlightenment
Presentation
•
10th Grade
34 questions
EFFECTS OF THE GREAT DEPRESSION
Presentation
•
11th Grade
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for History
29 questions
US History - EOC Review
Quiz
•
11th Grade
26 questions
Unit 4 AP Modern World History Transoceanic Connections
Quiz
•
9th - 12th Grade
21 questions
The Cold War
Quiz
•
8th - 11th Grade
32 questions
Unit 5 AP WORLD REVOLUTIONS
Quiz
•
9th - 12th Grade
76 questions
4.5-4.11 Mastery Check Review
Quiz
•
11th Grade
26 questions
AP World Unit 3 Land Based Empires
Quiz
•
9th - 12th Grade
8 questions
South African Apartheid
Interactive video
•
9th - 12th Grade
64 questions
US History Domain 4 Review 2025 (Tech Enhanced)
Quiz
•
9th - 12th Grade