
objetivos de estrategias
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TATIANA ABAL
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2
Las estrategias virtuales permiten que los estudiantes gestionen su propio tiempo y ritmo de aprendizaje, desarrollando habilidades de autoaprendizaje y responsabilidad.
Promover autonomia
El entorno virtual permite integrar una amplia variedad de recursos multimedia (videos, simulaciones, lecturas interactivas, etc.), enriqueciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Facilitar el acceso a recursos
Al utilizar plataformas y herramientas tecnológicas, los estudiantes adquieren habilidades digitales que son esenciales en el mundo actual.
Desarrollar competencias digitales
Las plataformas virtuales permiten realizar un seguimiento constante del progreso de los estudiantes, facilitando la retroalimentación inmediata y la evaluación formativa.
Implementar la evaluacion continua
3
Multiple Choice
cual no es un objetivo de estrategias
gamificacion
qprendizaje autonomo
desarrollar experiencias digitales
implementar evaluacion continua
4
Ofrecer contenidos en formatos pequeños y digeribles que los estudiantes pueden consumir en poco tiempo
MICROLEARNING
Enfocar el aprendizaje en el desarrollo de habilidades prácticas y evaluables, en lugar de simplemente acumular conocimientos teóricos
APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS
Utilizar mecánicas de juego en contextos de aprendizaje para aumentar la motivación y el compromiso
GAMIFICACION
Permite una inmersión en entornos simulados donde los estudiantes pueden practicar sin riesgo
REALIDAD AUMENTADA Y REALIDAD VITUAL
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Multiple Choice
cual no es una tendencia en las estrategias educativas virtuales
gamificacion
aprendizaje conductista
realidad aumentada
microlearning
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Auto Play
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