Lezione senza tDFGHJ

ACCOGLIENZA 1°

Iniziamo!!!​

COSE CHECOSE CHE

(NON)(NON)

DEVE SAPEREDEVE SAPERE

Cosa non sopporto fare

Cosa mi aspetto da questo nuovo

anno scolastico

I miei pregi

I miei difetti

LA PROFLA PROF

Cosa mi piace fare

In cosa ho difficoltà

Cos'altro (non) deve sapere la prof

Nome Cognome:

Multiple Choice

Cosa facciamo oggi?

• A

• B

• C

• D

Ogni studente suona il suo strumento,

non c'è niente da fare.

La cosa difficile è conoscere bene i nostri

musicisti e trovare l'armonia.

Una buona classe non è un reggimento che marcia al

passo, è un'orchestra che prova la stessa sinfonia.

E se hai ereditato il piccolo triangolo che sa fare

solo tintin, o lo scacciapensieri che fa soltanto

bloingbloing, la cosa importante è che lo facciano

al momento giusto, il meglio possibile, che

diventino un ottimo triangolo, un impeccabile

scacciapensieri, e che siano fieri della qualità

che il loro contributo conferisce all'insieme.

Siccome il piacere dell'armonia li fa progredire

tutti, alla fine anche il piccolo triangolo

conoscerà la musica, forse non in maniera brillante

come il primo violino, ma conoscerà la stessa

musica. Il problema è che vogliono farci credere

che nel mondo contino solo i primi violini.

Daniel Pennac

Fill in the Blanks

di cosa parla questo testo?

Leggi attentamente il brano

Secondo te, di cosa parla? Qual è il messaggio

che vuole trasmettere?

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Sottolinea la frase che più ti ha colpito e

spiegane il perché:

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Perché la prof.ssa ha scelto questo brano?

Quale messaggio mi vuole dare?

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