
Matematika Lanjut (Matriks)
Presentation
•
Mathematics
•
11th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
tresna dwip
Used 3+ times
FREE Resource
4 Slides • 6 Questions
1
Lembar Kerja Peserta Didik
Tujuan Pembelajaran
Memodelkan permasalahan ke dalam bentuk matriks
Menerapkan konsep matriks untuk menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV).
Menghargai pentingnya budaya dan kearifan lokal
2
Poll
Tahukah kalian tentang subak ?
Tidak tahu sama seklai
Iya, saya dapat menceritakannya (point +)
Hanya pernah mendengar
3
Subak adalah sistem pengairan masyarakat Bali yang menyangkut hukum adat (Hukum Adat) dan mempunyai ciri khas, yaitu sosial-pertanian-keagamaan dengan tekad dan semangat gotong royong dalam usaha memperoleh air dengan tujuan untuk memenuhi kebutuhan air dalam menghasilkan tanaman pangan terutama padi dan palawija.
Subak
4
Kerjakan soal-soal berikut dengan konsep matriks yang sudah diajaran!
Silakan kerjakan perkelompok namun tetap isi di masing-masing LKPD dengan identitas nama panggilan_No absen_No kelompok
Presentasikan hasil yang kalian dapatkan.
Perhatikan langkah berikut!
Langkah Kerja
5
Open Ended
(No 1)
Sebuah subak di Bali memiliki tiga sumber air utama: mata air P, Q, dan R. Air dari mata air P dialirkan ke sawah A dan B, air dari mata air Q dialirkan ke sawah C dan D, sedangkan air dari mata air R hanya dialirkan ke sawah E. Total debit air yang tersedia adalah 1500 liter per menit. Jika sawah A membutuhkan x liter per menit, sawah B membutuhkan 2x liter per menit, sawah C membutuhkan y liter per menit, sawah D membutuhkan 3y liter per menit, dan sawah E membutuhkan 4z liter per menit, serta diketahui bahwa debit air dari mata air P adalah 300 liter per menit lebih banyak daripada debit air dari mata air Q, dan debit air dari mata air R adalah setengah dari debit air dari mata air P. Tentukan nilai x, y, dan z.
6
Open Ended
No 2
Di sebuah subak, terdapat dua saluran irigasi utama, X dan Y. Saluran X mengalirkan air ke sawah bagian atas, sedangkan saluran Y mengalirkan air ke sawah bagian bawah. Total debit air yang masuk ke subak adalah 800 liter per menit. Jika sawah bagian atas membutuhkan a liter per menit, sawah bagian bawah membutuhkan 3a liter per menit, dan diketahui bahwa debit air saluran X adalah 150 liter per menit lebih sedikit daripada debit air saluran Y. Namun, terdapat kebocoran pada saluran irigasi bagian bawah sebesar 50 liter per menit akibat pipa yang rusak. Tentukan nilai a.
7
Open Ended
No 3
Sebuah subak memiliki dua bendungan kecil, A dan B. Bendungan A mengalirkan air ke sawah X dan Y, sedangkan bendungan B hanya mengalir ke sawah Z. Total debit air yang keluar dari kedua bendungan adalah 2000 meter kubik per hari. Jika sawah X membutuhkan m meter kubik per hari, sawah Y membutuhkan 2m meter kubik per hari, dan sawah Z membutuhkan 3m meter kubik per hari, serta diketahui bahwa debit air dari bendungan A adalah 500 meter kubik per hari lebih sedikit daripada debit air dari bendungan B. Jika diketahui 1 meter kubik sama dengan 1000 liter, berapa liter air yang dibutuhkan sawah X dalam sehari?
8
Open Ended
Kesimpulan pelajaran hari ini.
9
Poll
Bagaimana perasaan kalian???
😴
😉
😤
☹️
10
Thank You
Lembar Kerja Peserta Didik
Tujuan Pembelajaran
Memodelkan permasalahan ke dalam bentuk matriks
Menerapkan konsep matriks untuk menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV).
Menghargai pentingnya budaya dan kearifan lokal
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 10
SLIDE
Similar Resources on Wayground
7 questions
Virtual Math Quiz BEE SHS level
Presentation
•
11th - 12th Grade
10 questions
Solving Problems Involving Direct, Inverse and Partitive
Presentation
•
11th Grade
10 questions
TAYO_KELAS_5_MATEMATIKA_KD_3.3_JARAK
Presentation
•
11th Grade
11 questions
Model Matematika Program Linear
Presentation
•
11th Grade
7 questions
Kelompok 6
Presentation
•
12th Grade
10 questions
Jenis dan Faktor Kesetimbangan Kimia
Presentation
•
11th Grade
11 questions
Program Linier
Presentation
•
11th Grade
9 questions
Satuan Waktu
Presentation
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
12 questions
2026 TAP Technology in the Classroom
Presentation
•
Professional Development
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 2 Review
Quiz
•
5th Grade
15 questions
HCS SCI 04 Summer School Review 2
Quiz
•
4th Grade
59 questions
Geometry Unit 3 Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
14 questions
FAST ELA READING SMAPLE TEST MATERIALS
Passage
•
3rd Grade