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六年级 设计与工艺 : 单元三 小发明,大用途!

六年级 设计与工艺 : 单元三 小发明,大用途!

Assessment

Presentation

Instructional Technology

6th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Teik Kiang Teoh

Used 6+ times

FREE Resource

47 Slides • 10 Questions

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Reorder

每个产品必须有条理地策划才能够达成目标。以下是一个由始至终的制作产品的过程,完成以下的流程图。
策划项目 ➜(1)➜(2)➜ 选择适当的工具和材料 ➜(3)➜(4)➜ 根据草图制作产品 ➜(5)

绘制草图

评估草图并进行改进和优化

预算成本

拟定工作表

呈现作品和资料

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9

Multiple Select

为什么在制作产品之前,要策划项目

1

有明确的设计对象

2

解决问题的方案逻辑清晰

3

理解市场和消费者需求

4

考虑资源和具体执行的可能性

5

可以提高项目的经费

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Match

图中显示哪些构思解决方案方法

脑力写作

思维导图

自然生态的启发

类比法

探讨与研发

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Categorize

Options (11)

设计实用

有防水功能

有防晒功能

设计只需考虑精美外观

采用机器人原理来操作

使用符合5R原则的材料

在规定的时间内完成

不符合环保标准

使用劣质材料

设计复杂难以使用

维护成本高

哪些是自制浇水器需要考量的事项?

正确
不正确

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Categorize

Options (6)

绿色产品

设计产品外观

机电元素

微控制器板

程序设计

机器人原理

归类制作产品时所用到的基本设计与科技。

基本设计
基本科技

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Match

以下的说明关于哪项基本设计与工艺?

是一种自动化机器。

根据控制器发出的信息进行指令,完成任务。

根据算法写出伪代码、流程图的基本控制结构的程序并根据程序完成任务。

可编写程序的设备,

编码控制连接的硬件。当它接收指令会作出分析再输出指令。

使用符合5R原则的材料。

减少物质能源的消耗。

应用电机和动力装置把电能转换成动能。

机器人原理

程序设计

微控制器板

绿色产品

机电元素

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Multiple Select

绘制草图的目的是什么?

1

呈现设计的结构

2

标出所需的工具和材料

3

考量设计的可行性

4

了解产品的操作原理

5

对设计进行宣传

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Match

制作一个自动浇水器时, 以下的材料有哪些用途?

吸管

橡皮筋

封箱胶带

塑料容器

塑料叉子

把水倒入植物盆

固定叉子位置

用于紧贴伺服臂、叉子和塑料容器

·用于装置叉子和伺服电机
·充当“水盆”

连接橡皮筋与伺服电机,
作为两种物件的支撑点

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Match

制作一个自动浇水器时, 以下的电子元件有哪些用途?

伺服电机

鳄鱼夹

铁钉

数据线

微控制器板

通过编码使驱动轴以特定角度旋转(0度到180度)

夹住零件,用于连接电子元件到微控制器板的引脚上

通过电流流通的强度来测量土壤的干燥程度

用于连接电脑和微控制器板,传输程序或电源

编写机器人控制

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Multiple Select

以下哪些是设计工作表目的?

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避免浪费资源

2

防止成员偷懒

3

有效管理时间

4

提高工作效率

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