Media Pembelajaran

Kesimpulan

Pengembangan media pembelajaran yang
efektif harus sesuai dengan prinsip-prinsip
yang telah ditetapkan.
Prosedur pengembangan media
pembelajaran melibatkan analisis, desain,
produksi, evaluasi, dan implementasi.
Penguasaan GBPM adalah langkah kunci
dalam proses perancangan media yang
efektif.

Tujuan Pembelajaran
Hari Ini:

Pada akhir pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan
mampu:

Mengaplikasikan prinsip-prinsip pembuatan media
pembelajaran (C3)
Menjelaskan prosedur pengembangan media
pembelajaran (C2)
Membuat Garis Besar Program Media (GBPM) (C6)

Kesesuaian dengan Tujuan Pembelajaran:
Media harus mendukung tujuan
pembelajaran yang telah ditetapkan.
Kesederhanaan: Media harus mudah
dipahami oleh siswa.
Relevansi: Isi media harus relevan dengan
konten pembelajaran yang sedang
diajarkan.
Keterlibatan Siswa: Media harus
mendorong partisipasi aktif dari siswa.
Penggunaan Teknologi yang Tepat:
Pemanfaatan teknologi harus menambah
nilai pembelajaran.

Prinsip-Prinsip Pembuatan
Media Pembelajaran

Open Ended

Mengapa kesederhanaan menjadi prinsip penting dalam pembuatan media pembelajaran? Apa dampaknya jika media terlalu kompleks bagi siswa SD?

Open Ended

Bagaimana Anda memastikan bahwa media yang Anda buat sesuai dengan tujuan pembelajaran?

Berikan contoh media yang mendukung tujuan pembelajaran tertentu.

Open Ended

Apa langkah pertama yang harus dilakukan sebelum mulai mengembangkan media pembelajaran? Mengapa langkah ini penting?

Bagaimana analisis kebutuhan dapat membantu menentukan jenis media yang tepat?

Open Ended

Dalam tahap perencanaan, apa yang perlu diperhatikan saat membuat Garis Besar Program Media (GBPM)?

Bagaimana cara memilih format media yang sesuai dengan konten pembelajaran?

Open Ended

Menurut Anda, apa yang paling penting dalam merencanakan struktur dan urutan isi media pembelajaran?

Mengapa durasi penggunaan media juga harus dipertimbangkan dalam GBPM?

Open Ended

Setelah GBPM dibuat, langkah apa yang harus dilakukan untuk memastikan media yang dikembangkan sesuai kebutuhan siswa?

Bagaimana proses evaluasi dan revisi dilakukan dalam pengembangan media?