Kurikulum Merdeka

Multiple Choice

Konsep yang dibuat oleh guru sebagai panduan untuk membuat soal agar soal yang dibuat sesuai dengan materi dan Capaian Pembelajaran (CP) suatu mata pelajaran adalah pengertian dari...

• kartu soal

• kisi-kisi soal

• evaluasi pembelajaran

• kaidah pembuatan soal

Multiple Choice

Pilihan Implementasi Kurikulum Merdekan Jalur Mandiri, Kecuali ....

• Mandiri Berubah

• Mandiri Bijaksana

• Mandiri Belajar

• Mandiri Berbagi

Multiple Choice

Bentuk soal yang jawabannya dapat dipilih dari beberapa kemungkinan jawaban yang telah disediakan yaitu....

• isian

• uraian

• menjodohkan

• pilihan ganda

Multiple Choice

Karakteristik Utama Kurikulum Merdeka, kecuali ....

• Pengembangan karakter

• Fokus pada materi esensial

• Fleksibilitas Perancangan Kurikulum Sekolah dan Penyusunan Rencana Pembelajaran

• Fokus pada capaian materi pembelajaran

Multiple Choice

Level Kognitif Taksonomi Bloom berjumlah...

• 6

• 5

• 4

• 3

Multiple Choice

Usaha menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap peserta didik (Tomlinson: 2000), disebut ....

• Pembelajaran setara

• Asesmen diagnostik

• Pembelajaran Diferensiasi

• Asesmen formatif dan sumatif

Multiple Choice

Asesmen diagnostik meliputi ....

• Kemampuan akademik dan non akademik

• Kemampuan akademik dan keterampilan

• Kemampuan non akademik

• Kemampuan akademik

Multiple Choice

Struktur kurikulum SD/MI dibagi menjadi tiga fase, kecuali

• Fase A untuk kelas 1 dan 2

• Fase B untuk kelas 3 dan 4

• Fase C untuk kelas 5 dan 6

• Fase C untuk kelas 4 sampai 6

Multiple Choice

Kompetensi minimum yang harus dicapai peserta didik untuk setiap mata pelajaran disebut ....

• Capaian Pembelajaran

• Standar Kompetensi Kelulusan

• Tujuan Pembelajaran

• Alur Tujuan Pembelajaran

Multiple Choice

Tujuan Pembelajaran (TP), terdiri dari ....

• Kompetensi

• Konten

• Kompetensi dan Konten

• Rumusan materi

Multiple Choice

Sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran disebut ....

• Bahan ajar

• Perangkat ajar

• Buku ajar

• Modul ajar

Multiple Choice

Berikut merupakan jenis-jenis asesmen, kecuali ....

• assessment from learning

• assessment of learning

• assessment for learning

• assessment as learning

Multiple Choice

Berikut merupakan pilar-pilar dari profil pelajar pancasila, kecuali ....

• Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia,

• Aktif

• Berkebinekaan global

• Bernalar kritis,