ptt patung

PEMETAAN KEBUTUHAN BELAJAR MURID

1.Pemetaan kebutuhan belajar berdasarkan profil belajar murid.
2.Tujuan Pembelajaran : Murid mampu membuat 1 buah patung sederhana dari bahan

seadanya dari tepung dan pewarna makanan.

Profil Belajar Murid

Auditori

Visual

Kinestetik

Nama Murid

Safiratul Naira

Qaisya Ananda

Waliya Mursida

Nabil Al Habsyi

Khalil Gufta

Siti Khaila

Hafis Ramadan

Faiha Najiya

Hikmal Akbar

Naila Natasya

Zainul Uqbad

Khairul Faizin

Vania Chantika
Dafa Sahputra
Samsinar

Putri Rahmadani
Reval Fauzan
Fakhrul

Alifa Dayanti
Furqan Azizi
Muhammad Ali

Produk

Murid diperkenankan memilih bahan dan alat yang akan digunakan
dalam membuat patung sederhana. Boleh menggunakan tanah liat, lilin malam atau
plastisin buatan sendiri. Murid boleh memilih menggunakan bahan pewarna yang
disukai/yang paling mudah diperoleh di lingkungan sekitar murid seperti cat,
pewarna makanan atau pewarna dari bahan alami. Begitu juga untuk kuas dan alas
kerja siswa dibebaskan untuk memilih sesuai dengan keadaan murid.

Proses

Murid mendengarkan

Murid menyimak

Murid menyimak
langkah-langkah
membuat patung
berdasarkan infografis
yang ditempel di
papan tulis.

langkah-langkah

langkah-langkah

membuat patung dari

membuat patung

penjelasan guru.

berdasarkan

infografis dalam

LKPD.

MODUL PEMBELAJARAN

A.IDENTITAS

Satuan Pendidikan

: SD Negeri 2 Muara Satu
: VI / I
: 1. Selamatkan Makhluk Hidup

Kelas / Semester
Tema

Mata Pelajaran

: Seni Budaya dan Prakarya
: 2 JP
: 2024/2025

Alokasi waktu
Tahun Pelajaran

B.KOMPETENSI DASAR

1.Memahami patung.

2.Membuat patung.

C.INDIKATOR

1.Mengidentifikasi jenis patung Nusantara dan patung sederhana.

2.Membuat karya patung sederhana dengan bahan yang tersedia.

D.TUJUAN PEMBELAJARAN

1.Siswa mampu mengidentifikasi berbagai patung Nusantara.

2.Dengan menggunakan adonan plastisin yang dibuat sendiri, siswa mampu membuat model

patung sederhana.

3.Dengan pewarna makanan yang ada, siswa dapat mewarnai patung dengan ragam atau motif

yang berbeda.

E.PROFIL PELAJAR PANCASILA

1.Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.

2.Mandiri

3.Bernalar kritis

4.Bergotong royong

5.Kreatif

F.MODEL PEMBELAJARAN

PBL (Projek Based Learning ) dengan pendekatan berdiferensiasi.

G.PERTANYAAN PEMANTIK

1.Apa itu patung?

2.Bagaimana ide atau karya dalam membuat patung?

3.Bagaimana membuat patung dari bahan sederhana?

Guru membagikan LKPD kepada siswa dan menjelaskan

langkah pengisian LKPD.(diferensiasi proses)

Disela sela pembelajaran guru memberikan Ice breaking

tepuk focus.

Guru mengumpulkan hasil kerja LKPD
Guru mempersilahkan kelompok untuk

mempresentasikan. (diferensiasi proses)

Guru bersama siswa berdiskusi terhadap pembelajaran

yang dilakukan.

Guru mengapresiasikan hasil kerja kelompok.
Guru memberikan petunjuk membuat patung dari

plastisin sederhana namun awalnya guru menjelaskan
pembuatan plastisin terlebih dahulu dari bahan bahan
yang telah dibawa. (diferensiasi produk).

Guru mengecek bahan yang dibawa setiap kelompok

siswa.

Siswa bersama kelompoknya membuat plastisin dari

bahan sederhana.(diferensiasi produk).

Setelah selesai membuat plastisin dari bahan sederhana

siswa diminta lanjut dengan pembelajaran membuat
patung dari plastisin dengan beraneka macam bentuk
mulai dari ikan, bunga dan lainnya.

Guru berjalan sambil menilai proses pembelajaran.
Guru meminta siswa untuk mempresentasikan hasil kerja

dengan kelompoknya. (diferensiasi proses).

Guru bersama siswa berdiskusi terhadap kerja kelompok
Guru memberikan apresiasi terhadap pembelajaran

kelompok yang telah dilakukan.

Penutup

Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran

tentang patung.

Guru menilai proses pembelajaran membuat patung.
Guru bersama siswa merefleksikan proses pembelajaran.
Guru menanyakan kepada siswa tentang perasaan

mereka selama mengikuti kegiatan pembelajaran.

Guru mengingatkan siswa untuk belajar materi

selanjutnya dirumah.

Guru bersama siswa menyanyikan lagu daerah bungong

jeumpa.

Guru bersama siswa membaca doa.
Guru menutup pembelajaran.

10 Menit

K.LAMPIRAN-LAMPIRAN

1.Lampiran LKPD
2.Lampiran Penilaian
3.Bahan AJar

Mengetahui

Lhokseumawe, 13 Oktober 2024

Kepala Sekolah

Guru Kelas

Dewi Agustiana,S.Pd

Chi chi AV, S.Pd

Nip. 197008281994112001

Nip. 19850101 2022 21 2006

Lampiran 1

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

Bermain Kartu

1.Pasangkanlah gambar tersebut dengan penjelasannya
2.Persentasikan hasil pekerjaanmu

NAMA :
KELOMPOK :

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

Membuat Plastisin dan Patung Dari Bahan Sederhana

Tujuan

:

Tujuan : Siswa dapat menjelaskan cara membuat karya patung dari bahan lunak dengan baik

Bahan-bahan yang digunakan:
100 gr tepung terigu

50 gr garam halus

5 sampai 6 sendok makan tepung maizena atau tepung kanji, sesuai kebutuhan. Semakin banyak
tepung maizena yang digunakan, maka tekstur dari plastisin pun akan semakin padat.

2 hingga 3 sendok makan minyak goreng

2 sendok makan cuka masak

Air secukupnya, untuk menguleni adonan hingga kalis

Pewarna makanan

Alat yang digunakan:

2 buah mangkuk atau baskom

1 mangkuk besar untuk mengaduk semua bahan dasar plastisin

1 mangkuk untuk memberikan warna

Pengaduk atau sendok

Gelas

Cara membuat plastisin:
1.Campurkan tepung terigu, garam, cuka dan minyak dalam baskom besar. Lalu tambahkan air

sedikit demi sedikit, sambil mengaduk adonan hingga kalis. Apabila adonan plastisin menjadi
terlalu lembek, maka bisa menambahkan tepung maizenanya.

2.Pisahkan beberapa adonan untuk diberi warna sesuai selera.
3.Kemudian panaskan adonan di sebuah pan sambil terus diaduk, jangan lupa untuk membolak-

balikan adonan agar panasnya merata dan adonan tidak gosong.

4.Grameds bisa menyimpan plastisin ke dalam kulkas, kemudian apabila plastisin mengeras dan

ingin dimainkan, maka hanya perlu menambahkan air dan panaskan ulang plastisin dengan cara
yang sama.

5.Dinginkan plastisin sebelum digunakan untuk bermain bersama anak, kemudian simpan kembali

plastisin setelah selesai main di dalam wadah kedap udara.

ISILAH LANGKAH PEMBUATAN PATUNG DARI BAHAN PLASTISIN

Lampiran 2

Penilaian

a.Penilaian sikap

Observasi sikap selama mengikuti pembelajaran, persiapan bahan dan alat, ketepatan
pengumpulan tugas.

Tabel observasi

Nama Siswa

Tanggung

Jawab

Ketekunan

Disiplin

Catatan

1.Safiratul Naira

2.Nabil Al Habsyi

3.Hafis Ramadan

4.Naila Natasya

Vania Chantika

Samsinar
5.

6.Safiratul Naira

7.Nabil Al Habsyi

8.Qaisya Ananda

9.Khalil Gufta

10.Faiha Najiya

11.Zainul Uqbad

12.Putri Rahmadani
Reval Fauzan
Fakhrul
12.

13. Reval Fauzan
Fakhrul

14.Fakhrul

15.Waliya Mursida

16.Siti Khaila

17.Hikmal Akbar

18.Khairul Faizin

19. Alifa Dayanti
Furqan Azizi
Muhammad Ali

20. Furqan Azizi

21.Muahammad Ali

Keterangan :
· Rubrik Penilaian Sikap

Perilaku

4

3

2

1

Tanggung Jawab

Menyiapkan
bahan baku
pembuatan patung,
pewarna, dan alas
kerja

Menyiapkan 2
dari 3 persiapan

Menyiapkan 1
dari 3 persiapan

Tidak
menyiapkan

Ketekunan

Selalu perhatian dan
berusaha mencari
jalan keluar jika
menemui kesulitan

Sering ada

Kadang-kadang

Tidak ada

ada

Disiplin

Memanfaatkan

Memanfaatkan

Memanfaatkan

Tidak

waktu dengan

waktu dengan

waktu dengan

memanfatkan

sangat baik

baik

cukup baik

waktu

b. Instrumen Penilaian Pengetahuan

Perhatikan kartu gambar berikut.(Ada 10 kartu)
Manakah yang merupakan patung Nusantara dan manakah yang bukan merupakan patung
Nusantara? Kelompokkanlah kartu-kartu tersebut dengan benar!
Tiap 1 kartu yang benar pengelompokannya diberi nilai
10. Total skor maksimal: 10 X 10 = 100.

c. Penilaian Keterampilan

Produk Patung Nusantara

No.

Nama Siswa

Produk

Ada/Tidak Ada

Kesesuaian

Tema

Orisinalitas

Proporsional

Nilai

1.

Safiratul Naira

2.

Nabil Al Habsyi

3.

Hafis Ramadan

4. Naila Natasya

5. Vania Chantika

Samsinar

6. Safiratul Naira

7.

Nabil Al Habsyi

8.

Qaisya Ananda

9.

Khalil Gufta

10.

Faiha Najiya

11

Zainul Uqbad

12 Putri Rahmadani
Reval Fauzan
Fakhrul

13 Reval Fauzan
Fakhrul

14

Fakhrul

15 Waliya Mursida

16

Siti Khaila

17

Hikmal Akbar

18

Khairul Faizin

19 Alifa Dayanti
Furqan Azizi

Muhammad Ali

20

Furqan Azizi

21

Muahammad Ali

Lampiran 3

MEDIA PEMBELAJARAN

Patung

Nusantara

dan

Bukan

Patung

Nusantara

Jenis patung dibuat dari cara pembuatannya

1. Arca yaitu patung dengan bentuk makhluk hidup seperti manusia dan binatang

2. Relief yaitu karya seni patung yang hanya bias dinikmati dari arah depan karena

terletak pada dinding

Jenis patung dilihat dari fungsinya :

1. Patung monument yaitu patung yang berfungsi sebagai peringatan terhadap seorang

tokoh atau suatu peristiwa sejarah

2. Patung sacral yaitu patung yang digunakan sebagai lambing pemujaan dalam acara

keagamaan

3. Patung miniatur yaitu patung tiruan suatu bangunan atau arca dalam ukuran kecil

4. Patung dekorasi yaitu patung yang berfungsi untuk menghias di dalam maupun di luar

ruangan