แผ่นดินไหว สึนามิ การกัดเซาะชายฝั่ง

Categorize

Options (8)

การทดลองระเบิดปรมาณู

แรงระเบิดของการทำเหมืองแร่

การเคลื่อนตัวของรอยเลื่อนเปลือกโลก

การเคลื่อนที่ของหินหลอมเหลวใต้ภูเขาไฟที่ใกล้ระเบิด

การตกกระทบผิวโลกของลูกอุกกาบาต

การกัดเซาะชายฝั่ง

สึนามิ

ผิวโลกมีอุณหภูมิสูงกว่าแก่นโลก

ให้นักเรียนจัดกลุ่มว่าเหตุการณ์ใดเป็นสาเหตุให้เกิดแผ่นดินไหว และเหตุการณ์ใดไม่ได้เป็นสาเหตุให้เกิดแผ่นดินไหว

เป็นสาเหตุให้เกิดแผ่นดินไหว

ไม่เป็นสาเหตุให้เกิดแผ่นดินไหว

Multiple Choice

แผ่นดินไหว หมายถึงอะไร

• การสั่นสะเทือนของแหล่งเปลือกโลก

• การสั่นไหวของน้ำ

• ไฟดับเป็นบริเวณกว้าง

• ดินยุบเนื่องจากมีโพรงใต้ดิน

Drag and Drop

เมื่อเกิดแผ่นดินไหวขึ้น สิ่งที่เราควรทำเพื่อป้องกันอันตราย ได้แก่ ​

Placeholder

​

Placeholder

​ ​

Placeholder

​

Placeholder

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

หมอบลงให้โต๊ะไม้ที่แข็งแรง

ใช้ทางหนีไฟอพยพออกจากพื้นที่

ออกห่างจากหน้าต่าง และประตูที่เป็นกระจก

อยู่ในพื้นที่โล่งแจ้ง

หลบใต้เก้าอี้พลาสติก

รีบลงลิฟต์ให้ไวที่สุด

หลับอยู่ข้างเสาไฟฟ้าขนาดใหญ่

Multiple Choice

ข้อใดเป็นสัญญาณเตือนการเกิดสึนามิ

• น้ำทะเลมีกลิ่นฉุนรุนแรง

• น้ำทะเลมีคลื่นลมแรง

• น้ำทะเลลดระดับลงอย่างรวดเร็ว

• น้ำทะเลเปลี่ยนสี

Categorize

Options (7)

การปะทุของภูเขาไฟใต้มหาสมุทรที่มีระดับรุนแรง

แผ่นดินไหวที่มีศูนย์กลางอยู่ลึกลงไปใต้มหาสมุทร

การทดลองระเบิดนิวเคลียร์ใต้ทะเล

การเกิดดินถล่มใต้พื้นมหาสมุทรโดยฉับพลัน

แผ่นดินไหวบนเปลือกโลก

การกัดเซาะชายฝั่ง

การเกิดฝนตกหนัก

ให้นักเรียนจัดกลุ่มว่าอะไรใดเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดสึนามิ และอะไรไม่ใช่สาเหตุของสึนามิ

สาเหตุที่ทำให้เกิดสึนามิ

สาเหตุที่ไม่ทำให้เกิดสึนามิ

Drag and Drop

มาตรการป้องกันภัยจากคลื่นสึนามิ ได้แก่​

Placeholder

​ ​

Placeholder

​

Placeholder

​

Placeholder

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

รีบออกจากบริเวณชายฝั่งไปยังบริเวณที่สูง

ปีนขึ้นต้นไม้ที่อยู่ใกล้ที่สุด

หากทะเลมีการลดระดับของน้ำลงมาก ให้อพยพ

ให้รีบนำเรือออกไปกลางทะเล

ติดตามข่าว

วิ่งหนีไปตามแนวชายหาด

เมื่อน้ำลดลงมากผิดปกติให้อยู่สังเกตการณ์ก่อน

Multiple Choice

แม่น้ำสายหนึ่งมีลักษณะการไหลดังภาพ ถ้านักเรียนจะปลูกบ้านริมแม่น้ำ นักเรียนควรเลือกปลูกบ้าน ณ ตำแหน่งใด

• ก. และ ข.

• ค. และ ง.

• ก. และ ง.

• ข. และ ค

Categorize

Options (7)

ลมมรสุมและพายุ

น้ำขึ้น-น้ำลง

การพัฒนาพื้นที่ชายฝั่ง เพื่อการพัฒนาทางด้านเศรษฐกิจ

การบุกรุกพื้นที่ป่าชายเลน

การสร้างเขื่อน และอ่างเก็บน้ำบริเวณต้นน้ำ

การสูบน้ำบาดาล

ระดับน้ำทะเลเพิ่มสูงขึ้น

ให้นักเรียนจัดกลุ่มสาเหตุการเกิดการกัดเซาะชายฝั่ง

เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ

เกิดจากการกระทำของมนุษย์

กิจกรรม ถ้าเป็นฉันจะทำอย่างไร

Open Ended

"เกิดแผ่นดินไหวขนาด 7.4 ในพื้นที่ชายฝั่งทางตะวันออกของไต้หวัน เมื่อวันที่ 3 เม.ย. ทำให้ต้องเตือนภัยสึนามิทั่วทั้งเกาะและประเทศใกล้เคียง มีรายงานผู้เสียชีวิตแล้ว 9 ราย บาดเจ็บอีกมากกว่า 1,000 คน และเกิดอาฟเตอร์ช็อคตามมาแล้วกว่า 100 ครั้ง"

หากนักเรียนอยู่ที่ประเทศไต้หวันขณะเกิดเหตุการณ์ดังกล่าว นักเรียนจะทำอย่างไรให้ปลอดภัยจา

Open Ended

"สำนักข่าวเอ็นเอชเคของญี่ปุ่นรายงานในวันนี้ (1 ม.ค.) ว่า เมืองวาจิมะของจังหวัดอิชิคาวะของญี่ปุ่นได้เผชิญกับคลื่นสึนามิสูงกว่า 1.2 เมตรเมื่อเวลา 16.21 น.ของวันนี้ตามเวลาท้องถิ่น หรือ 14.21 น.ของวันนี้ตามเวลาในไทย หลังเกิดแผ่นดินไหว 7.6 แมกนิจูดขึ้นในพื้นที่"

จากข่าว ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้

1) อะไรเป็นสาเหตุของการเกิดสึนามิ

2) ถ้านักเรียนอยู่บริเวณชายฝั่งที่กำลังจะเกิดสึนามิ นักเรียนจะทำอย่างไร

Open Ended

3 มี.ค.64 - ผู้สื่อข่าวรายงานปัญหาทะเลกัดเซาะชายฝั่งในพื้นที่ ม.1 และ ม.2 บ้านปาตา ต.ตะโละกาโป อ.ยะหริ่ง จ.ปัตตานี โดยช่วงลมมรสุมจะมีคลื่นลมแรง คลื่นสูง 3-4 เมตร และกัดเซาะชายฝั่งเข้ามาอย่างรุนแรงบ้านเรือนได้รับผลกระทบอย่างหนัก โดยมีบ้านเรือนของประชาชนในพื้นที่ดังกล่าวที่อยู่แนวชายฝั่งถูกซัดเสียหายไปแล้วกว่า 3 หลัง และมีแนวโน้มเสียหายเพิ่มขึ้น

จากข่าว ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้

1) เกิดปัญหาอะไรขึ้น

2) ปัญหาดังกล่าวเกิดจากสาเหตุใด