Belum Berjudul

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Oleh: Patrisius Sen, S.Pd.SD

Nama Mata Pelajaran

: PPKN

Kelas/Semester

: V/1

Tema/Materi Pembelajaran

: Sehat Itu Penting/Hak, Kewajiban, dan tanggung jawab

Tujuan Materi Pembelajaran : Melalui pengamatan video berkarakter, peserta didik dapat menjelaskan
hak, kewajiban, dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari dengan
benar
Indikator Pembelajaran

: Siswa menganalisis video berkarakter tentang hak, kewajiban, dan

tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
Alokasi waktu

: 2 jam pelajaran (2 x 35 menit)

A.PENDAHULUAN
•Dimulai dengan salam dan doa

•Melakukan presensi

•Membuat kesepakatan kelas bersama dan menanyakan setiap butir keyakinan yang telah
disepakati bersama

•Menyakan perasaan siswa pada roda emosi

•Siswa diminta untuk menunjukkan perasaan mereka sebelum memulai pembalajarannya
tujuannya agar dapat mengetahui suasana hati peserta didik sehingga guru dapat melanjutkan
pembelajaran dengan baik. Jika ada terdapat siswa yang memilih suasana hati sedih, marah,
dan takut guru dapat melakukan tekni STOP dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1.Sambil mendengarkan alunan instrument, dengarkan aba-aba/:Anak-anak berhenti sejenak

dari kegiatan yang kalian lakukan. Sekarang cobalah untuk duduk rileks tanpa menyandar
kursi, badan ditegakkan, ushakan bahu kiri sejajar dengan bahu kanan, telapak tangan
diletakkan di paha dengan punggung tangan menghadap ke atas.

2.Jika sudah merasa nyaman, silahkan menghirup udara dari hidung, rasakan udara yang

masuk kemudian buang udara secara perlahan lewat mulut, rasakan udara hangat yang
keluar dari hidung

3.Sekarang rasakan ketika menghirup udara, perut mengempis, dan rasakan perut

mengembang ketika membuang nafas.

4.Lakukan berulang 3-5x sampai merasa segar mari kita lanjutkan aktifitas pembelajaran

hari ini.

•Mengaitkan pembelajaran dengan pengalaman peserta didik melalui beberapa pertanyaan
pemantik.

oSiapa saja yang berpiket membersihkan kelas pada hari ini?
oApakah kelas kita sudah terlihat bersih?
oApa yang sudah dan belum dilakukan oleh anggota yang berpiket?

•Mengaitkan jawaban siswa dengan materi pembelajaran hari ini.

•Menyampaikan tujuan pembelajaran

B.KEGIATAN INTI
•Siswa mengamati salah satu video berkarakter;
https://youtu.be/ObBlyPOYau0?si=K8MCEbrLCTNsb8WA

•Guru membentuk siswa dalam kelompok

•Siswa dalam kelompok mengerjakan LKPD

•Siswa mempresentasikan hasil LKPD

•Siswa mengajukan pertanyaan atau menanggapi hasil kerja kelompok penyaji

•Guru memberikan penguatan terhadap hasil kerja peserta didik

C.PENUTUP
•Guru memandu siswa menyimpulkan materi Pelajaran tentang hak, kewajiban, dan tanggung
jawab

•Siswa mengerjakan asesmen sumatif tentang hak, kewajiban, dan tanggung jawab

•Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi

•Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi

•Guru melakukan refleksi dengan mengajukan beberapa pertanyaan:
1.Bagaimana suasana pembelajaran hari ini?
2.Hal baik apa saja yang sudah kamu temukan hari ini?
3.Apa saja yang belum atau masih kurang untuk dipahami?

•Guru menyampaikan pesan moral hari ini dengan bijak

•Salam dan do’a penutup.

Sumber/media pelatihan :

1.Buku Pedoman Guru Kelas 5 dan Buku Siswa Kelas 5 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,

Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016). Permen No 24 tahun 2017

2.BSE KTSP

PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui

Kepala Sekolah,

Petrus Kosat, S.Ag

NIP 196612311990111018

Tublopo, 04 September 2024

Guru Kelas

Patrisius Sen, S.Pd.SD

NIP 198611112020121006

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Tujuan Materi Pembelajaran : Melalui pengamatan video berkarakter, peserta didik dapat menjelaskan
hak, kewajiban, dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari dengan
benar

Langkah kerja:

1.Amati video dengan link; https://youtu.be/ObBlyPOYau0?si=K8MCEbrLCTNsb8WA
2.Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut untuk menguji pemahamanmu tentang hak, kewajiban,

dan tanggung jawab!

Pertanyaan:

1)Menurut mu yang dilakukan Andi sudah menunjukkan sikap yang baik sebagai seorang pelajar?
2)Ceritakan yang seharusnya dilakukan Andi!
3)Apa kewajiban dari Bu Guru dalam tayangan tersebut?
4)Apakah Ina telah menjalankan kewajibannya dengan baik? Apa yang dilakukan Ina?
5)Buatlah kesimpulan tentang hak, kewajiban, dan tanggung jawab yang disajikan dalam cuplikan

video tersebut!

Asesmen Sumatif

Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!

1.Apa yang kamu ketahui tentang hak?
2.Apa yang kamu ketahui tentang kewajiban?
3.Berikan 2 (dua) contoh sikap kewajiban yang bertanggung jawab sebagai seorang pelajar!
4.Berikan 2 contoh hak dari seorang pelajar!
5. Apa yang terjadi jika kewajiban tidak terlaksanakan dengan baik?