Варіанти граматичного зв’язку підмета й присудка

​Варіанти граматичного зв’язку підмета й присудка

​Д/З(урок 19)

Multiple Choice

Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні

• Як/би знав я чари, що спиняють хмари.

• Як/би дівчата не любили гомоніти, а мовчать.

• Як/би не було важко, іди до своєї мети.

• Як/би хотілося мені щастя знайти у світі.

Multiple Choice

Яке речення потребує редагування?

• Куди б не пішов, скрізь однаково.

• Не так страшні протести, як провокації.

• Хоч як не буде важко, ми досягнемо мети.

• Що вищий валовий дохід , то вищий рівень життя народу.

Multiple Choice

Яке речення не потребує редагування?

• Хоч де будеш,працювати треба.

• Вони не отримали кредиту, так як не оформили документи

• У силу того що мешканці заборгували, будинок від’єднали від електромережі.

• Наполегливо працюють з тим, щоб досягнутирезультату.

​Батько із сином стоять біля будинку.

​Мати з донькою стоять біля будинку.

​Яке з речень побудовано неправильно?

Multiple Choice

Оберіть речення, у якому НЕПРАВИЛЬНО узгоджено підмет і присудок

• Міссурі розлилася під час паводку.

• ООН попросила всі країни долучитися до своєї ініціативи.

• Кутаїсі прихистило Лесю Українку.

• Чили вразив подорожніх своєю культурою.

Poll

У реченні Юра із Сьомкою зриваються й біжать. правильно узгоджено підмет і присудок

• так

• ні

​Д/З
опрацюйте урок 20
ст. 77-78 підручника
впр.3 ст.78(письмово)