หน่วย 4 การรวบรวมข้อมูล Activity 4.1

การรวบรวมข้อมูล

เหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นรอบตัว หรือกิจกรรมที่ทำในแต่ละวัน ล้วนเป็นข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการดำรงชิวิตประจำวัน
ในการจัดการกับข้อมูลต่าง ๆ ควรเรียนรู้วิธิการรวบรวบอย่างเป็นระบบ

​ หมายถึง ข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์ต่าง ๆ ซึ่งสามารถรับรู้ได้ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 ได้แก่ การฟัง การมองเห็น การสัมผัส การรับรู้กลิ่น และการรับรู้รสชาติ

ข้อมูล (Data)

1. แหล่งข้อมูลปฐมภูมิ หมายถึง แหล่งข้อมูลที่ให้ข้อมูลกับผู้รวบรวมโดยตรง เช่น การสังเกต สัมภาษณ์

2. ​แหล่งข้อมูลทุติยภูมิ หมายถึง แหล่งข้อมูลที่ได้จากการเรียบเรียงข้อมูลจากผู้อื่น ไม่ได้ลงมือสอบถาม สังเกตหรือสำรวจด้วยตัวเอง

แหล่งข้อมูล

1. ข้อมูลตัวเลข

2. ข้อมูลตัวอักษร

3. ข้อมูลภาพ

4. ข้อมูลเสียง

5. ข้อมูลอื่นๆ เช่น กลิ่น รสชาติ

​ประเภทข้องข้อมูล

ข้อมูล (Data)

1. ​ เลือกหัวข้อที่ต้องการ

2. เลือกแหล่งข้อมูลที่ต้องการรวบรวมข้อมูล

3. เลือกวิธิในการรวบรวมข้อมูล

4. เลือกอุปกรณ์ที่ต้องใช้ในการรวบรวมข้อมูล

5. รวบรวมข้อมูล

ขั้นตอนการรวบรวมข้อมูล

Activity 4.1

" จัดระเบียบตัวเลือกเหล่านี้เป็นหมวดหมู่ที่เหมาะสม เพื่อเชื่อมโยงประเภทของข้อมูลที่สามารถรับรู้ได้ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 " 

(ดึงคำด้านซ้ายมือไปใส่ในกล่องตามช่องทางการรับรู้ข้อมูล)

Categorize

Options (20)

เสียงดนตรี

เสียงสัตว์ร้อง

เสียงฟ้าร้อง

เสียงคนพูด

เสียงลมพัด

ภาพวิวทิวทัศน์

สีสันของดอกไม้

การเคลื่อนไหวของสัตว์

การเปลี่ยนแปลงของท้องฟ้า

การอ่านหนังสือ

กลิ่นดอกไม้

กลิ่นอาหาร

กลิ่นน้ำหอม

กลิ่นควัน

กลิ่นดิน

รสหวาน

รสเค็ม

รสเปรี้ยว

รสขม

รสเผ็ด

จัดระเบียบตัวเลือกเหล่านี้เป็นหมวดหมู่ที่เหมาะสม

การรับรู้ด้วยหู

การรับรู้ด้วยตา

การรับรู้ด้วยจมูก

การรับรู้ด้วยลิ้น

(พิมพ์คำตอบด้วยแป้นพิมพ์)

" อวัยวะใดที่เชื่อมโยงประเภทของข้อมูลสามารถรับรู้ได้ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 " 

Fill in the Blanks

"เสียง" รับรู้ข้อมูลด้วยอะไร จงพิมพ์คำที่ถูกต้อง

Fill in the Blanks

"ตัวเลข ตัวอักษร ภาพ" รับรู้ข้อมูลด้วยอะไร จงพิมพ์คำที่ถูกต้อง

Fill in the Blanks

"กลิ่น" รับรู้ข้อมูลด้วยอะไร จงพิมพ์คำที่ถูกต้อง

Fill in the Blanks

"รสชาติ" รับรู้ข้อมูลด้วยอะไร จงพิมพ์คำที่ถูกต้อง

Fill in the Blanks

"ผิวสัมผัส ความนุ่มความแข็ง" รับรู้ข้อมูลด้วยอะไร จงพิมพ์คำที่ถูกต้อง