
kalimat efektif
Presentation
•
Other
•
5th Grade
•
Hard
muna ismaidarmai
Used 3+ times
FREE Resource
1 Slide • 25 Questions
1
Discover new features in Lessons!
Finish all phases of “I-do ; We-do ; You-do” with Quizizz




You can also create lessons directly on Google Slides using “Quizizz Extension”.
Read more about it here
2
Multiple Choice
"Para siswa-siswa sedang belajar di kelas". Kalimat tersebut adalah kalimat yang tidak efektif. Perbaikan yang benar agar menjadi kalimat efektif adalah....
Para-para siswa sedang belajar di kelas.
Siswa-siswa sedang belajar-belajar di kelas.
Para siswa sedang belajar di kelas-kelas
Para siswa sedang belajar di kelas.
3
Multiple Choice
Berikut contoh kalimat tidak efektif yaitu ....
Saya berdoa sebelum tidur.
Setelah ibu memasak kemudian ibu beristirahat
Pertemuan itu dihadiri oleh para siswa-siswa
Suasana di rumah Pak RT sangat ramai
4
Multiple Choice
Kalimat di bawah ini yang tidak efektif adalah....
Semua bola di gudang sudah rusak.
Beberapa siswa sedang membersihkan kelas.
Para guru sedang rapat di aula sekolah.
Setap warga-warga harus membayar iuran kebersihan.
5
Multiple Choice
Berikut ini ciri-ciri kalimat efektif, kecuali ....
mudah dipahami
sistematis
menimbulkan kesalahan penafsiran
tidak bertele-tele
6
Multiple Choice
Penulisan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat....
Ani berkata, "Aku berasal dari kota solo."
Ani berkata, "Aku berasal dari kota Solo."
Ani berkata, "Aku berasal dari Kota Solo."
Ani berkata, "aku berasal dari kota solo."
7
Multiple Choice
Penulisan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat....
Putri Aisyah lahir di bulan Oktober
Putri aisyah lahir di Bulan Oktober
Putri aisyah lahir di bulan Oktober
Putri Aisyah lahir di Bulan Oktober
8
Multiple Choice
Lomba balap karung banyak diikuti banyak bapak-bapak.
Ubahlah kalimat di atas menjadi kalimat efektif . . .
Lomba balap karung diikuti banyak bapak-bapak.
Lomba balap karung banyak diikuti bapak-bapak.
Lomba balap karung banyak bapak-bapak.
Lomba balap karung banyak diikuti bapak-bapak.
9
Multiple Choice
Lukisan gunung yang kamu buat sangat bagus sekali
Manakah kata yang harus dihapus agar menjadi kalimat efektif!
Sekali
Sekali, sangat
Yang
Buat
10
Multiple Choice
Rusa itu berlari di taman
Pola kalimat diatas terdiri dari . . .
S-P-K
S-P-O
S-P-O-K
K-S-P-O
11
Multiple Choice
Tasya(1) – karena(2) – Buku (3) – air(4) – basah(5) – terkena(6) – hujan(7)
Susunlah kata acak di atas menjadi kalimat yang utuh . . .
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7
3 – 2 – 4 – 5 – 6 – 7 – 1
3 – 1 – 5 – 2 – 6 – 4 – 7
3 – 1 – 5 – 2 – 4 – 6 – 7
12
Multiple Choice
Kepada Bapak Rahmat, waktu dan tempat kami persilakan.
Kalimat tersebut tidak logis. Perbaikan kalimat yang benar adalah ....
Kepada Bapak Rahmat, waktu kami persilakan
Bapak Rahmat kami persilakan
Kepada Bapak Rahmat, waktu kami persilakan
Bapak Rahmat waktu dan tempat kami persilakan
13
Multiple Choice
Hari Senin hingga hari Jumat adalah hari yang penuh dengan aktivitas.
Perbaikan kalimat tersebut agar lebih efektif adalah ....
Senin hingga Jumat adalah hari yang penuh dengan aktivitas
Hari Senin hingga Jumat adalah hari yang penuh dengan aktivitas
Senin hingga hari Jumat adalah hari yang penuh dengan aktivitas
Hari Senin hingga Jumat adalah yang penuh dengan aktivitas
14
Multiple Choice
Berikut bukan ciri dari kalimat efektif, yaitu ....
mengandung subjek dan predikat
susunan kalimatnya benar
memakna ambigu
menggunakan kata-kata yang baku
15
Multiple Choice
gambar tersebut masuk ke dalam teks eksplansi fenomena?
Sosial
Ilmu pengetahuan
Alam
Budaya
16
Multiple Choice
Kalau memang sudah terkena anemia, jenis-jenis asupan alamiah seperti dari makanan, sudah tak praktis lagi. Ini disebakan, makanan berzat besi perlu dikonsumsi dalam jumlah yang banyak dan itu tak memungkinkan. Makanya, asupan zat besi perlu ditambahkan sampai anemianya terkoreksi. Biasanya, mereka merasa kembali sehat ketika sehari-dua setelah mengkonsumsi asupan zat besi. Namun, itu menghilangkan gejalanya saja. Padahal, penyakitnya masih ada sewaktuwaktu bisa muncul kembali. Oleh karena itu, agar anemia terkoreksi, dibutuhkan zat besi yang cukup sebagai cadangan di dalam tubuh. Cadangan zat besi itu berguna untuk mengganti sel darah merah yang hilang. Biasanya, asupan itu terus dikonsumsi selama satu-tiga bulan sampai anemianya terkoreksi betul.
Manakah kalimat yang menjelaskan "Pernyataan umum" dalam struktur teks eksplanasi??
Oleh karena itu, agar anemia terkoreksi, dibutuhkan zat besi yang cukup sebagai cadangan di dalam tubuh.
Kalau memang sudah terkena anemia, jenis-jenis asupan alamiah seperti dari makanan, sudah tak praktis lagi.
Biasanya, asupan itu terus dikonsumsi selama satu-tiga bulan sampai anemianya terkoreksi betul.
Biasanya, mereka merasa kembali sehat ketika sehari-dua setelah mengkonsumsi asupan zat besi. Namun, itu menghilangkan gejalanya saja
17
Multiple Choice
Hujan es, dalam ilmu meteorologi disebut juga hail, adalah presipitasi yang terdiri atas bola-bola es. Salah satu proses pembentukannya adalah melalui kondensasi uap air lewat dingin di atmosfer pada lapisan di atas freezing level. Es yang terjadi dengan proses ini biasanya berukuran besar.
Kutipan tersebut termasuk struktur bagian….
pernyataan umum
penegasan ulang
penggambaran rangkaian kejadian
ulasan (review)
18
Multiple Choice
Di alam terdapat sebuah siklus yang menjelaskan tentang perjalanan air di muka bumi yang bernama siklus hidrologi. Dalam siklus hidrologi air terevaporasi, terkondensasi, dan mengalami presipitasi. Panas matahari akan membuat air terevaporasi menjadi gas dan mengalami transpirasi dalam bentuk uap. Kemudian perbedaan suhu atmosfer menyebabkan uap menjadi cair melalui kondensasi.
Uap air yang menjadi cair akibat kondensasi ini terus berkumpul di langit hingga pada akhirnya jatuh ke bumi akibat gaya gravitasi. Proses jatuhnya butiran air ini disebut presipitasi. Selanjutnya air yang turun ini disebut dengan hujan. Hujan akan turun dan mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat yang lebih rendah. Air juga kembali diresap oleh tumbuhan. Proses ini berlangsung secara terus menerus. Jadi dapat disimpulkan bahwa jumlah air tetap namun hanya berubah wujud.
Siklus air ini juga dimanfaatkan oleh manusia yaitu memanfaatkan uap air sebagai pembangkit tenaga listrik sehingga dapat menghemat penggunakan energi listrik dari sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. Pemanfaatan lainnya seperti penguapan air laut untuk menghasilkan garam juga sudah banyak dilakukan terutama oleh petani garam di Madura. Air laut akan menguap karena panas matahari dan butiran garam akan tertinggal di tempat penguapan air laut.
Gambar yang tepat untuk mewakili teks eksplanasi di atas adalah...
19
Multiple Choice
Para ibu-ibu memrakarsai gerakan pemberantasan buta aksara di kampung itu.
Perbaikan kalimat di atas agar menjadi kalimat efektif adalah....
Para ibu memprakarsai gerakan pemberantasan butaaksara dikampung itu.
Para ibu memprakarsai gerakan pemberantasan butaaksara di kampung itu.
Para ibu memprakarsai gerakan pemberantasan buta aksara di kampung itu.
Para ibu-ibu memprakarsai gerakan pemberantasan buta aksara di kampung itu.
20
Multiple Choice
250 orang peserta diundang oleh panitia.
Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi efektif adalah ....
Dua ratus lima puluh (250) orang peserta diundang oleh panitia.
Panitia mengundang 250 orang peserta.
Dua ratus lima puluh orang peserta diundang oleh panitia.
Panitia mengundang dua ratus lima puluh orang peserta.
21
Multiple Choice
Kalimat efektif adalah …
kalimat yang sesuai dengan kaidah bahasa, baik ejaan maupun tanda bacanya.
kalimat yang mempunyai kata yang panjang.
kalimat yang mempunyai kata tanya.
kalimat yang sesuai dengan ejaan bahasa sehari-hari.
22
Multiple Choice
Candi Borobudur adalah candi paling terbesar di dunia.
Perbaikan kalimat yang tepat adalah ...
Candi Borobudur adalah candi paling sangat besar di dunia.
Candi Borobudur adalah candi sangat terbesar di dunia.
Candi Borobudur adalah candi terbesar di dunia.
Candi Borobudur adalah candi paling sangat terbesar di dunia.
23
Multiple Choice
Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.
Perbaikan kalimat yang tepat adalah ....
Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis ke dalam cangkir kami.
Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang amat sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.
Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang amat sangat manis ke dalam cangkir kami.
Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat termanis ke dalam cangkir kami.
24
Multiple Choice
Caca tidak suka makan udang karena Caca alergi.
Kata yang harus dihilangkan pada kalimat tersebut sehingga menjadi kalimat efektif adalah kata ...
Caca
tidak
udang
alergi
25
Multiple Choice
Semua murid-murid JNY kelas 5 suka membaca buku.
Perbaikan kalimat di atas sehingga menjadi kalimat yang efektif adalah ....
Semua dan murid-murid JNY kelas 5 suka membaca buku.
Semua murid JNY kelas 5 suka membaca buku.
Murid JNY kelas 5 suka membaca buku.
JNY kelas 5 suka membaca buku.
26
Multiple Choice
Bunga-bunga anggrek, matahari, dan sepatu tumbuh subur di halaman rumahku.
Kalimat efektif yang benar dari kalimat tersebut adalah ...
Bunga-bunga diganti menjadi para bunga
Disukainya menjadi menyukainya
Hilangkan kata bunga-bunga
Bunga-bunga menjadi bunga
Discover new features in Lessons!
Finish all phases of “I-do ; We-do ; You-do” with Quizizz




You can also create lessons directly on Google Slides using “Quizizz Extension”.
Read more about it here
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 26
SLIDE
Similar Resources on Wayground
21 questions
Pembangkit Listrik
Presentation
•
5th Grade
21 questions
Kelas 5 Tema 1 Sub Tema 2 Pembelajaran 1
Presentation
•
5th Grade
21 questions
Tema 6 Subtema 2 Pb 4
Presentation
•
5th Grade
17 questions
PK Tahun 5 : Konflik dan stress
Presentation
•
5th Grade
19 questions
Paglalarawan ng Kalusugang Pansarili
Presentation
•
5th Grade
21 questions
RBT - Pengaturcaraan
Presentation
•
5th Grade
21 questions
PENDIDIKAN ISLAM
Presentation
•
5th Grade
19 questions
Review Tema 5
Presentation
•
5th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
"What is the question asking??" Grades 3-5
Quiz
•
1st - 5th Grade
20 questions
“What is the question asking??” Grades 6-8
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Fire Safety Quiz
Quiz
•
12th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
34 questions
STAAR Review 6th - 8th grade Reading Part 1
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
“What is the question asking??” English I-II
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
47 questions
8th Grade Reading STAAR Ultimate Review!
Quiz
•
8th Grade
Discover more resources for Other
20 questions
"What is the question asking??" Grades 3-5
Quiz
•
1st - 5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
12 questions
What makes Nebraska's government unique?
Quiz
•
4th - 5th Grade
76 questions
STAAR Mixed Review (Print Review)
Quiz
•
3rd - 7th Grade
16 questions
Graphing - First Quadrant
Quiz
•
5th Grade
35 questions
STAAR Review 5th Reading
Quiz
•
5th Grade
22 questions
ELA Review
Quiz
•
5th Grade
34 questions
5th Grade Science STAAR Review 2
Quiz
•
5th Grade