Lección 10 Evaluar y Elegir

LECCIÓN 10

EVALUAR Y ELEGIR

Argumentar la toma de decisiones, considerando sus prioridades y valores, las alternativas de acción y la información relevante para promover el pensamiento crítico.

​OBJETIVO

​¿PORQUÉ ES IMPORTANTE?

Una vez que se cuenta con información veraz y pertinente para la toma de decisiones, y que se ha sometido a un análisis en el que se han anulado las suposiciones y los datos faltos de rigor, se puede proceder a evaluar las alternativas con mayor certeza, considerando diferentes perspectivas y previendo los pros y contras de cada una, así como de sus posibles efectos. Este proceso del pensamiento crítico encamina la decisión a una mayor posibilidad de exito.

ACTIVIDAD 1

Multiple Choice

José amaneció enfermo, tiene el cuerpo cortado, dolor de cabeza, oídos, tos y dolor en las articulaciones. ¿Qué debe hacer?

• Buscar información en internet sobre los síntomas de la enfermedad

• Llamar a un familiar para que le recomiende un antigripal

• Ir al médico

En tu cuaderno, Word o Excel, crea la tabla que se te comparte arriba. Analiza las alternativas, ventajas, desventajas y la información en la que se basan y sus posibles consecuencias.

LLENA LA TABLA

Sube la tabla al código QR o vínculo que se te proporciona.

​​bit.ly/3Bbc4dt

​REAFIRMO Y ORDENO

Evaluar una situación y sus posibles alternativas implica la reducción de sesgos como los prejuicios, las creencias y la información falsa o inconsistente. Cuando se logra este paso se puede proceder a la selección de una alternativa, lo que llevará a tomar la decisión, pero el

proceso no concluye ahí, sino que continúa con la evaluación de los resultados a corto, mediano y largo plazos, lo que a su vez favorecerá posibles ajustes y generará un aprendizaje.

Open Ended

Escribe en un minuto qué te llevas de la lección