2nd quarterly assessment science review
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Science
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3rd Grade
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Laura Rangel
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11 questions
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1.
SLIDE QUESTION
30 sec • Ungraded
Tags
NGSS.MS-ESS1-1
NGSS.MS-ESS1-2
NGSS.MS-ESS1-3
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Que puedo utilizar para medir el volumen de agua que cae cuando llueve?
Cilindro graduado
Balanza con rieles
cronometro para medir el tiempo
Metro
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Que puedo utilizar para medir un hollo en la tierra?
Cilindro graduado
Balanza con rieles
cronometro para medir el tiempo
Metro
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Que puedo utilizar para medir que tan rapido corre mi hermano?
Cilindro graduado
Balanza con rieles
cronometro para medir el tiempo
Metro
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Que puedo utilizar para pesar una bolsa de tomates?
Cilindro graduado
Balanza con rieles
cronometro para medir el tiempo
Metro
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
3 mins • 1 pt
Sophia y Steven estan haciendo un experimento para ver que tan lejos puede correr Ashley en 20 segundos. ¿Que instrumentos ocupan para el experimento?
Elige dos respuestas correctas.
regla
cronometro
calculadora
metro
lupa
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Unos estudiantes estaban haciendo un experimento para mirar cuanto tarda una pelota para caer al piso. La primera ves tardo 10 segundos, la segunda ves 5 segundos y la tercera ves 7 segundos.
¿Cual de las siguientes opciones deberian aplicar para encontrar la medida de tiempo que le toma a la pelota para caer al piso mas preciso?
Deberian de usar su primera medida de tiempo
Deberian medir el tiempo una vez mas.
Deberian repetir la investigacion diez veces y usar el tiempo mas comun.
Deberian remplazar la pelota con una nuevo y medir la velocidad de los dos.
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