Metode Pembelajaran SMP 1 BTG KAPAS

​METODE PEMBELAJARAN

​FARIDA YUNUS, S.Pd, M.Pd
PENGAWAS SMP

Multiple Choice

Pembelajaran yang menyenangkan

• Pembelajaran yang mempunyai ice breaking

• pembelajaran yang menyenangkan hati siswa

• pembelajaran yang membuat siswa senang belajar

• pembelajaran yang menggunakan media digital

​Deep learning
(Pembelajaran mendalam)

​Pembelajaran yang bertujuan memberikan pengalaman belajar lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa

Deep learning bermanfaat untuk menantang dan memotivasi siswa supaya memahami masalah-masalah di dunia nyata.

Deep learning mampu menumbuhkan perasaan yang kuat pada siswa, kreativitas, kemampuan sosial, dan pemahaman akan berbagai nilai.

Deep learning membuat siswa berpikir kritis dan mampu memecahkan masalah

Multiple Choice

Elemen utama Deep Learning, kecuali

• Mindfull Learning

• Meaningfull Learning

• Basic Learning

• Joyfull Learning

​3 elemen utama Deep Learning

1. Mindfull Learning yakni menyadari siswa berbeda beda

2. Meaningfull Learning yakni mendorong murid berfikir dan terlibat dalam proses belajar

3. Joyfull Learning yakni mengedepankan kepuasan dan pemahaman mendalam

​MINDFUUL LEARNING
guru dapat menghargai keunikan dan keterlibatan siswa yang bertujuan untuk memberikan ruang bagi siswa untuk aktif terlibat dalam proses belajar.

Guru akan lebih memperhatikan perbedaan kebutuhan dan potensi setiap siswa selama proses belajar berlangsung.

siswa diharapkan dapat terlibat langsung melalui diskusi, eksperimen, dan eksplorasi terhadap materi yang diajarkan oleh sang guru.

​Meaningful Learning

siswa diajak untuk memahami alasan di balik setiap pelajaran yang telah dipelajari sebelumnya.

Pendekatan ini memposisikan guru sebagai fasilitator yang membantu siswa mengaitkan pelajaran dengan penerapan di dunia nyata.

Contohnya, guru dapat menjelaskan tentang konsep-konsep tertentu akan bermanfaat dalam mengelola keuangan pribadi. Melalui pemahaman ini, siswa diharapkan lebih termotivasi dan antusias dalam belajar.

​Joyful Learning

Elemen ini berarti menciptakan pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan bagi para siswa, sehingga menciptakan pengalaman belajar yang bermakna.

siswa tidak hanya merasa senang, namun juga benar-benar memahami materi yang dipelajar

Contoh dalam pelajaran sejarah, guru bisa mengadakan simulasi atau diskusi yang membuat siswa lebih aktif terlibat.

Melalui cara ini, siswa tidak hanya belajar sejarah sebagai hafalan, namun juga bisa memahami konteks historis secara lebih mendalam.