Pelajaran tanpa judul

TECHNICAL MEETING

PELATIH

Kursus Pembina Pramuka

Mahir Tingkat Dasar

PUSDIKLATCAB PONOROGO
Di IAIN Ponorogo

TAHUN 2024

REVIEW

STANDAR KOMPETENSI

Peserta mampu menjadi Pembina
Pramuka SGTD dengan
menggunakan metode kepramukaan
dalam proses latihan kepramukaan
sehingga menghasilkan Pramuka
SGTD yang berkarakter,
berkebangsaan, berkecakapan
hidup, dan peduli lingkungan sesuai
dengan jenjangnya

• Observasi

➔ analisi, orientasi, dinamika, kontrak

• Penguatan

➔ pokok dan penunjang

• Penerapan/Pembiasaan

➔ praktik

• Pengukuhan

➔ refleksi, open forum, RTL

TAHAP / SEGMEN

( D-O-R-A )

•
Do (Lakukan)

Pelatih memberikan pengantar berupa petunjuk untuk melakukan kegiatan bagi peserta. Peserta kursus melakukan kegiatan sesuai
dengan isi pengantar. Dalam melakukan tersebut, peserta kursus dapat berupa praktik, eksplorasi, simulasi, uji coba, atau penerapan
sesuatu. Saat peserta melakukan kegiatan, pelatih memberikan kesempatan luas kepada peserta untuk melakukan dengan kondisi
senang dan gembira tanpa campur tangan apapun. Hasil kerja peserta merupakan fakta awal batas kemampuan yang ditunjukkan
untuk mendapatkan penyempurnaan.

•
Observation (Observasi)

Pada urutan kedua, pelatih mengamati secara mendalam baik tingkah laku maupun isi materi yang ditunjukkan peserta kursus saat
menjalankan (Do). Sebaiknya, pelatih menggunakan instrumen saat melakukan observasi. Pelatih mencatat informasi yang
dipandang perlu sebagai bahan pada urutan ketiga, yakni refleksi.

•
Reflective (Refleksi)

Pada urutan ketiga, pelatih memberikan evaluasi atas kompetensi yang ditunjukkan peserta. Pelatih menunjukkan
hasil kinerja peserta yang baik dan yang perlu diperbaiki. Kemudian, pelatih menyajikan materi yang tepat sesuai
dengan kompetensi dasar sebuah kursus, melalui power point, flip chart, kartu materi, atau yang lainnya sesuai
dengan konteks dan media pembelajaran yang diinginkan.

•
Aplication (Penerapan)

Pada urutan keempat, peserta menguji coba ulang, mempraktikkan, menyimulasikan, atau
menerapkan sesuai dengan hasil refleksi di tahap ketiga. Penerapan dilakukan agar menunjukkan
hasil yang lebih sempurna dibandingkan hasil di urutan pertama (Do). Tahap penerapan ini juga
merupakan Do yang kedua untuk diobservasi, direfleksi, dan diaplikasikan pada babak selanjutnya.

STRATEGI PENYAJIAN MATERI

TUJUAN:
• Menentukan saat dimulainya acara
• Menanamkan jiwa kebangsaan dan

patriotisme

METODE:

Upacara Ruang

PRODUK:
• Sikap

UPACARA PEMBUKAAN

TUJUAN:
• Mengukur kemampuan kognitif awal dan akhir
• Mendeteksi peringkat pemahaman awal dan akhir
• Menentukan strategi pelatihan berikutnya dan

mengevaluasi pelaksanaan

METODE:
• Online → Google Form

PRODUK:
• Nilai Tes

TES AWAL & AKHIR

TUJUAN:
• Menginformasikan pola KMD
• Mengorientasikan pelaksanaan KMD
• Menjelaskan strategi dan arah KMD
• Menyampaikan tugas, peran, dan fungsi peserta KMD

METODE:
• Ceramah, Curah Gagasan

PRODUK:
• Paham tujuan kursus

ORIENTASI KURSUS

TUJUAN:
• Membangun kebersamaan

peserta

• Membentuk kelompok
• Menguatkan komitmen

peserta

METODE:

Bermain, Isian Komitmen

PRODUK:
•Pengurus Laskar (Ketua dan Wakil)

•Pengurus Cluster (Ketua, Wakil,
Sekretaris)

•Yel-yel Laskar

•Yel-yel Cluster

•Kontrak Belajar

•Petugas Piket (alat, apel, review
dan refleksi)

DINAMIKA KELOMPOK

CATATAN:

1 Cluster => 7 − 8 Laskar => 50 − 60 Peserta

1 Laskar = 7 – 8 Peserta

Nama Cluster = Kerajaan Di Ponorogo

Nama Laskar = Tokoh Sejarah Ponorogo

METODE & MEDIA MEMBINA

TUJUAN:
• Mengenali ragam metode dan media membina
• Mengidentifikasi cara membina efisien dan efektif
• Menentukan metode dan media membina yang sesuai

dengan tujuan

METODE:

Simulasi, Praktik, Diskusi, Tanya Jawab

PRODUK:
• Analisa Rencana Metode dan Media Membina
• Tutorial Metode Membina

TUJUAN:
• Membuat permainan dengan alat dan/atau tanpa

alat

METODE:

Simulasi, Praktik, Diskusi, Tanya Jawab

PRODUK:
• Inovasi Permainan Pramuka

SCOUTING SKILL

MENYUSUN PROGRAM LATIHAN

TUJUAN:
• Membuat program latihan setiap pekan

METODE:

Praktik

PRODUK:
• Analisa Pekan Efektif
• Analisa Materi
• Program Tahunan *)
• Program Semester
• Program Bulanan
• Program Tiap Pekan

TUJUAN:
• Mengenali ragam upacara dalam Gerakan Pramuka

METODE:

Simulasi / Praktik

PRODUK:
• Upacara Pindah Golongan
• Upacara Pembukaan Latihan
• Upacara Penutupan Latihan
• Upacara KenaikanTingkat

MACAM UPACARA

TUJUAN:
• Membuat rencana membina sesuai SKU, SKK

dan Scouting Skills

METODE:

Praktik

PRODUK:
• Rencana Membina

RENCANA MEMBINA

TUJUAN:
• Praktik membina peserta didik dengan materi

SKU, SKK, dan Scouting Skills

• Menguatkan sosok pembina dalam proses

kepembinaan

METODE:

Praktik

PRODUK:
• Penilaian Praktik

PRAKTIK MEMBINA

TUJUAN:
• Mengetahui tata cara pelaksanaan MUGUS

METODE:

Simulasi dan Praktik

PRODUK:
• Contoh Pelaksanaan Mugus

AKTUALISASI MUGUS

TUJUAN:
• Menyimulasikan api unggun sebagai alat pendidikan
• Menyimulasikan nyanyian, tari dan bercerita sebagai alat

pendidikan

• Menyalurkan potensi seni budaya
• Menguatkan keakraban peserta

METODE:

Praktik lapangan

PRODUK:
• Rasa bahagia

UNGGUN GEMBIRA

TUJUAN:
• Mendiskusikan materi KMD yang belum dipahami dan

dikuasai

• Memperjelas konsepsi kepembinaan
• Mendiskusikan problematika yang dialami selama KMD

METODE:

Forum diskusi - LIVE

PRODUK:
• Penguatan Materi Kursus

OPEN FORUM

TUJUAN:
• Menyusun rencana Tindak lanjut pasca kursus
• Menyempurnakan kegiatan kursus yang akan datang

METODE:

Praktek

PRODUK:
• Isian RTL

Rencana Tindak Lanjut

TUJUAN:
• Menentukan saat ditutupnya acara
• Menanamkan jiwa kebangsaan dan patriotisme
• Menguatkan pesan dan hasil KMD

METODE:

Upacara ruangan

PRODUK:
• Nasionalisme dan Patriotisme

UPACARA PENUTUPAN

Hai Kakak PANITIA ……….

➢ Mengingatkan jadwal pelatih H -1
➢ Melaporkan kehadiran pelatih setiap malam
➢ Memastikan tempat dan sarpras materi
➢ Menyiapkan Pionering Bendera dan pendukung
➢ Mengkondisikan peserta siap di tempat materi maksimal 10

menit sebelum dimulai

➢ Mengantarkan dan/atau mendampingi pelatih
➢ Share dokumentasi setiap session
➢ Tidak membuat acara diluar jadwal, kecuali seijin Ka.

Pusdiklatcab

➢ Menyiapkan ruang transit pelatih
➢ Memastikan Form Talam Kerja Peserta Harus dibawa selama

kegiatan / materi

➢ Merekap absen peserta dengan jujur dan teliti
➢ Jika siap media, mohon koordinasi dahulu

Hai Kakak PELATIH ……….

❑ Hadir 15-30 menit sebelum jadwal
❑ Koordinasi dengan Pelatih Sebelum dan Sesudahnya
❑ Memberikan nilai (di atas KKM mulai 75) pada materi

yang diampu dan langsung dikumpulkan kepada
Panitia

❑ Tidak membawa pulang tugas peserta
❑ Membuat skenario melatih
❑ Share dokumentasi materi yang diampu
❑ Menyiapkan media melatih sendiri, kecuali yang berupa

dan/atau bisa menjadi inventaris

❑ Hadir pada Praktik Membina
❑ Selalu Seragam Pramuka
❑ Update Referensi Materi:

https://bit.ly/ReferensiKursusAmarta

“

TERIMA KASIH

”

IKHLAS BAKTI BINA BANGSA

BERBUDI BAWA LAKSANA