

Урок без названия
Presentation
•
Science
•
University
•
Easy
Асылай Ерсайынова
Used 2+ times
FREE Resource
0 Slides • 76 Questions
1
Multiple Choice
Педагогикада «тұқымқуалаушылық» теориясын ұстанған бағыт:
прагматизм
преформистер
гуманистік
әлеуметтік
2
Multiple Choice
«Педагогика» сөзі грек тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді?
көмекші
бала жетелеу
мұғалім
үйретуші
3
Multiple Choice
Оқыту мақсатын іске асырудың бірінші бағыты
сабақ беру
сабақ түсіндіру
сабақ айту
сабақ жазу
4
Multiple Choice
Оқыту мен тәрбие жұмысын біріктіретін және жеке тұлғаның дамуына ықпал жасайтын процесс:
Оқыту
Тәрбие
Білім беру
Педагогикалық процесс
5
Multiple Choice
Педагогика тарихы қандай мәселелерді зерттейтін педагогикалық ғылым саласы:
Мектеп жасына дейінгі балалардың тәрбиесі, оқыту заңдылығы туралы ғылым
Дидактиканың тарихын зерттейді
Педагогикалық теорияның дамуы мен пайда болуын, тәрбиенің шығуы, дамуы, тәрбие мәселелерімен айналысатын мекемелер мен мектептің қалыптасу, даму жолдарын зерттейтін ғылым саласы
Дене және психикалық кемшілігі бар балалардың даму, қалыптасу ерекшелігі туралы ғылым
6
Multiple Choice
Педагогика қандай ғылыми бөлімдерден (құрылым) тұрады?:
Педагогиканың жалпы мәселелері, психологиялық педагогика, жалпы педагогика
Педагогиканың жалпы негіздері, тәрбие теориясы, дидактика, мектептану
Мектеп дейінгі педагогика, мектеп педагогикасы, жоғары мектеп педагогикасы
Халықтық педагогика, отбасы педагогикасы, логопедия
7
Multiple Choice
Ата - анадан балаға тұқымқуалаушылық арқылы берілетін қасиет:
Нышан, адамның жеке қабілетін дамытудың қызметі
Мінез - құлық белгілері
Әр түрлі іс - әрекетке деген қабілеті
Ойлау қабілеті
8
Multiple Choice
Педагогикада болжамның дұрыстығын тексеруге арналған өзіндік кешенді зерттеу әдісі
Педагогикалық эксперимент
Сауалнама
Әңгіме
Тест
9
Multiple Choice
Педагогикамен байланысатын ғылымдар:
Спорт, мектеп гигиенасы, бейнелеу өнер
Математика, кибернетика, химия
Философия, психология, социология
Құқық, тіл білімі, фольклор
10
Multiple Choice
«Қазақ хрестоматиясы», «Қазақтарға орыс тілін үйретудің бастауыш құралы» оқулықтарының авторы:
М.Дулатов
Т.Тәжібаев
М.Жұмабаев
Ы.Алтынсарин
11
Multiple Choice
Теориялық деңгей әдісін көрсетіңіз
Анкета
Талдау мен синтез
Әңгіме
Эксперимент
12
Multiple Choice
Тәрбие принциптері дегеніміз
Жеке адамға тікелей және жанама түрде ықпал жасау
Теріс әрекеттерді түзету
Оқушыларға қойылатын талаптар жүйесі
Тәрбиеші басшылыққа алуға тиісті бастапқы ережелер
13
Multiple Choice
Педагогикалық бақылау бұл
Ауызша бақылау әдісі
Ғылыми бағытта оқшауланған күйдегі оқушыны зерттеу әдісі
Белгілі бір құбылысты ұзақ және жоспарлы түрде зерттеудің таным әдісі
Оқушыны үнемі бақылау әдісі
14
Multiple Choice
Ғылыми әдіснаманы жетілдірудің бастамасын және негізін салған философ
Гегель
Демокрит
Платон
Кант
15
Multiple Choice
Бала ағзасының күрт өсуі және дамуы, жыныстық жетілуі қай кезеңде жүреді
Сәбилік
Жасөспірімдік шақта
Бастауыш сыныпта
Жеткіншек шақта
16
Multiple Choice
Бастауыш мектеп шағындағы балалардың ерекшеліктерін көрсетіңіз
Білуге құштарлық, құбылыстарды есте сақтауы
Шешім қабылдауда тиянақтылық танытуы
Құбылыстарды есте сақтауы
Құбылыстардың өзара байланысына, себеп-салдарға мән беруі, еңбек процесіне араласуға қызығушылық
17
Multiple Choice
Жеке адамның мінез-құлқына, дамуына ықпал жасайтын қоғамдағы әлеуметтік қатынас бұл
Әлеуметтік орта
Географиялық орта
Тірек орта
Жасанды орта
18
Multiple Choice
Оқушы дамуындағы белсенділік түрін анықтаңыз
Өзін-өзі жетілдіру белсенділігі
Таным белсенділігі
Еңбек ету белсенділігі
Ойын белсенділігі
19
Multiple Choice
Жеке тұлғаның дамуы дегеніміз?
Дүниетанымды қалыптастыру
Зиялылық біліктерін қалыптастыру
Тұлғаның қасиеттері мен сапасындағы сандық өзгерістер процесі
Тұлға бойындағы физиологиялық өзгерістер
20
Multiple Choice
Баланың жас ерекшелігіне қарай сатыға бөлген педагог
Д.Локк
Ж.Ж.Руссо
К.Д.Ушинский
А.С.Добролюбов
21
Multiple Choice
Сұрақ-жауап әдісінің түрлері
Талдау мен синтез, болжау, ұқсастыру
Табиғи эксперимент, әңгіме, сұрақ-жауап
Бақылау, эксперимент, анкета
Әңгіме, сұқбат, анкета
22
Multiple Choice
Эстетикалық тәрбиенің құралдары
Сынып сағаты
Мамандыққа баулу
Табиғат, әдебиет, өнер
Жаттығу, үйрету, көрсету
23
Multiple Choice
Дидактика бұл
Арнаулы педагогика
Тәрбие беру процесі
Әлеуметтену
Білім беру мен оқыту мәселелерін зерттейтін ғылым саласы
24
Multiple Choice
Тәрбие мақсаты
Қоғамды өркениеттендірудің деңгей
Тұлғаны қалыптастырудың жобаланған нәтижесі
Мамандық таңдауға дайындау
Оқушылар үлгерімінің көрсеткіші
25
Multiple Choice
Дүниетанымның негізгі қызметтері
Ақпаратты Бейнелі
Білім беру
Оқыту
Тәрбиелеу
26
Multiple Choice
Педагогиканың ғылым ретінде қалыптасуына ықпал еткен қандай жағдай
Мәдени өркендеу
Ұрпақ сабақтастығын сақтауға деген әлеуметтік қамқорлық
Адамды өмірге, еңбекке даярлауға деген объективтік қажеттілік
Ғылыми-техникалық прогресс
27
Multiple Choice
Ғылыми дүниетанымды қалыптастыруға ықпал жасайтын факторлар?
Педагогтың балалармен педагогикалық қарым-қатынас кезінде сақтауы тиіс шаралар
Өмір сүріп отырған микро және макро орта, көпшілік хабарларды тарату құралдары
Ересектер мен балалардың өзара әрекеті
Тұлғаның жас ерекшелігі, дербестігі, шығармашылық мүмкіндігі
28
Multiple Choice
Бала дамуының «екі зонасы» болатындығын көрсеткен психолог?
Д.Морено
А.Р.Лурия
Л.С.Выготский
И.П.Павлов
29
Multiple Choice
Объективтік дүниені бейнелейтін адам баласының мол тәжірибесі бұл?
Сабақ
Тест
Тапсырма
Білім
30
Multiple Choice
Педагогиканың теориялық міндеттері
Сипаттау немесе түсіндіру, анықтау, болжау
Жобалау, түсіндіру, жаңалау
Жобалау, жаңалау, ықпал (рефлексивтік) таныту
Оқыту, білім беру, тәрбие
31
Multiple Choice
Ұлттық кіріс, қаржы, еңбек ақысы, өзіндік құн, бизнес т.б. ұғымдар туралы түсініктер балаларға қандай тәрбие түрінің міндеттерін жүзеге асыруда беріледі
Экономикалық
Эстетикалық
Еңбек
Адамгершілік
32
Multiple Choice
Тәрбие заңдылығына жатады
Тәртіп пен мінез-құлық бірлігі
Тәрбиенің қоғамдық жағдайға сәйкес болуы
Педагогикалық талап
Оқушының дара қажеттілігін есепке алу
33
Multiple Choice
Тәрбиенің негізгі түрлері аталған жүйені көрсетіңіз
Политехникалық, мектепке дейінгі тәрбие, ақыл-ой
Рухани, еңбек, адамгершілік, халықтық педагогика
Ақыл-ой, адамгершілік, политехникалық
Адамгершілік, ақыл-ой, дене, эстетикалық, еңбек, экономикалық
34
Multiple Choice
Ресейде орыс дидактикасының дамуына игі әсерін тигізген педагог
К.Д.Ушинский
А.С.Макаренко
Н.К.Крупская
В.А.Сухомлинский
35
Multiple Choice
Педагогикалық үрдістің негізгі қызметтері
Білім беру, тәрбиелеу, дамыту
Педагогикалық құбылыстың заңдылықтарын ашу
Білім беру орындарының жұмысын реттеу
Оқу үрдісін басқару
36
Multiple Choice
Тұлғаны әлеуметтендіру институттары:
Сынып сағаты, конференциялар
Отбасы, мектеп, орта
Формалар, әдістер, тәсілдер
Педагогикалық кеңес, әдістемелік бірлестіктер
37
Multiple Choice
Тәрбиеленушінің тұлғасына қойылатын талаптар мен көрсетілетін құрметтің бірлігі бұл?
Тәрбие әдістері
Тәрбие тәсілі
Тәрбие принциптері
Тәрбие заңдылықтары
38
Multiple Choice
Тұңғыш ана тілінде жазылған «Педагогика» атты еңбектің авторы:
М.Дулатов
А.Байтұрсынов
М.Жұмабаев
Ы.Алтынсарин
39
Multiple Choice
Педагогикалық процестің кезеңдері
Мақсатты көздеу, диагностикалау, болжау
Қолайлы жағдай жасау, педагогикалық процестің байланысуын қамтамасыз ету
Дайындық, негізгі, қорытынды
Процестің дамуын жобалау және жоспарлау
40
Multiple Choice
«Индивид» латыннан қазақшаға аударғанда қандай мағына береді?
Адам
Оқушы
Бала
Жекелік
41
Multiple Choice
Олигофренопедагогика қандай мәселелерді зерттеумен айналысады?
Тілінде кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу, дамыту заңдылықтармен айналысатын сала
Көз жанары нашар көретін соқыр балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын зерттейтін арнайы педагогиканың саласы
Саңырау, мылқау және керең балаларға білім және тәрбие беру мәселелерін зерттейді
Ақыл-ойының дамуында кемістігі бар балаларға білім және тәрбие беру мәселелерін зерттейді
42
Multiple Choice
Адамда туысымен-ақ дайын талаптар мен қабілеттер және эмоциялар болады деген пікір иесі
З.Фрейд
Т.Мор
К.Маркс
Д.Дьюи
43
Multiple Choice
Тәрбие мақсатын анықтайтын фактор
Ата аналар
Мемлекет идеологиясы, саясат
Педагогтар
Оқушылардың қажеттіліктері
44
Multiple Choice
Логопедия арнайы педагогиканың (дефектология) қандай саласы?
Тілінде кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу, дамыту заңдылықтармен айналысатын сала
Көз жанары нашар көретін соқыр балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын зерттейтін арнайы педагогиканың саласы
Ақыл-ой дамуында кемістігі бар балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогиканың саласы
Педагогикалық теорияның дамуы мен пайда болуын зерттейтін арнайы педагогиканың саласы
45
Multiple Choice
Оқыту бұл
Табиғат және қоғам жайында ғылымда жинақталған білім жүйесін жеке адамның меңгеруі
Білім берудің негізгі жолы
Ересек адамдардың балаларға ықпал жасауы
Баланың табиғи және еркін дамуы үшін жасалатын жағдай
46
Multiple Choice
Педагогиканың негізгі категориялары
Тәрбие, оқыту, білім беру
Мектепке дейінгі педагогика, салыстырмалы педаогика
Нышан, тұқымқуалаушылық. дарындылық
Түйсік, қабылдау, зейін
47
Multiple Choice
Сабаққа дайындалу, сабақты өткізу, сабақты талдау бұл педагогикалық үдерістің қандай кұрылымы
Педагогикалық
Әдістемелік
Психологиялық
Танымдық
48
Multiple Choice
Қандай да нақты ғылым аймағында қолданылатын зерттеу әдістері мен принциптерінің жиынтығын құрайтын әдіснама бұл:
Жалпы ғылымдық әдіснама
Философиялық деғгей
Нақты ғылым әдіснамасы
Технологиялық әдіснама
49
Multiple Choice
Оқушылардың таным белсенділігіне қарай оқыту әдістерін топтастырған ғалымдар:
М.Н. Скаткин, И.Я.Лернер
М.А. Данилов, Б.П. Есипов
Ю.К. Бабанский, Р.Г. Лемберг, В.Окунь
С.И. Архангельский, С.И.Зиновьев
50
Multiple Choice
Сурдопедагогика қандай мәселелерді зерттейді
Тілінде кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу, дамыту заңдылықтармен айналысатын сала
Көз жанары нашар көретін соқыр балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын зерттейтін арнайы педагогиканың саласы
Саңырау, мылқау және керең балаларға білім және тәрбие беру мәселелерін зерттейді
Педагогикалық теорияның дамуы мен пайда болуын зерттейтін арнайы педагогиканың саласы
51
Multiple Choice
Оқушылардың өздігінен жаңа білімді қабылдау,сыныпта алған білімдерін бекіту, біліктілік пен дағды қалыптастыруда тиімді әдіс болып табыладыр:
Әңгімелесу
Түсіндіру
Кітаппен жұмыс істеу әдісі
Дәрісбаян
52
Multiple Choice
Оқушылардың кестелер жасау, диаграммалар құру, сызбалар сызу секілді әрекеттері қандай әдістер тобына жатады?
Әңгімелесу
Түсіндіру
Кітаппен жұмыс істеу әдісі
Тәжірибелік (графикалық)
53
Multiple Choice
И.Т.Огородников, С.И.Перовский, Е.Я.Голанттың топтастыруы бойынша оқыту процесінде білім берудің көздеріне қарай қолданылатын әдістер:
Түсіндірмелі хабарлау әдісі, репродуктивтік әдіс
Сөздік әдістер, көрнекілік әдістер, тәжірибелік әдістер
Эвристикалық әдіс, өзіндік жұмыс әдісі
Ауызша баяндау әдісі, проблемалық әдіс, практикалық әдіс
54
Multiple Choice
«Қандай мұғалім болмасын, әдістерді неғұрлым көп білуге тырысуға, оларды көмекші шара ретінде қабыл алуға тиісті…» -деп пікір білдірген жазушы, ойшыл
Л.Н.Толстой
Ы.Алтынсарин
В.Г.Белинский
К.Маркс
55
Multiple Choice
Оқыту әдістерін оқытудың мақсаттары мен құралдарына қарай топтастырған ғалымдар
М.А. Данилов, Б.П. Есипов
М.А.Данилов, Б.П.Есипов, Т.А.Ильина
Ю.К. Бабанский, Р.Г. Лемберг, В.Окунь
С.И. Архангельский, С.И.Зиновьев
56
Multiple Choice
Оқыту әдістерін тұтас педагогикалық әрекеттің тәсілдеріне қарай топтастырған педагог ғалым
Р.Г.Лемберг
В.Окунь
Ю.К. Бабанский
С.И. Архангельский
57
Multiple Choice
Мұғалім мен оқушылардың жасайтын әрекетінің ерекшеліктеріне қарай оқыту әдістерін топтастырған ғалым
Р.Г.Лемберг
В.Окунь
Ю.К. Бабанский
С.И. Архангельский
58
Multiple Choice
«Сөз ең маңызды педагогикалық құрал, оны еш нәрсемен ауыстыра алмайсың...» - деп оның маңызына ерекше назар аударған педагог
Р.Г.Лемберг
В.Окунь
Ю.К. Бабанский
В.А.Сухомлинский
59
Multiple Choice
Кестелер, сызбалар, чертеждар, суреттер, фотосуреттер, альбомдар бұл?
Көрнекі құралдар
Оқу кітаптары
Техникалық құралдар
Оқыту әдістері
60
Multiple Choice
Оқыту жұмысын ұйымдастырудың формасы
Сатылы немесе өзара оқыту
Жеке - дара, топтық және сынып - сабақтық жүйе
Сатылы
Бригадалық
61
Multiple Choice
Оқытудың және тәрбиенің тиімді тәсілдері мен әдістерін, формалары мен мазмұнын тексеру қандай ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері арқылы жүзеге асады
Бақылау
Әңгіме
Мектеп құжаттарын зерттеу
Педагогикалық эксперимент
62
Multiple Choice
Неміс педагогы И.Ф.Гербарт сабақтың неше кезеңін ұсынды
2
6
4
3
63
Multiple Choice
Сабақты жіктеуді оқу материалының мазмұны мен дидактикалық мақсатына және өткізу әдісіне қарай белгілеген ғалым
С.В.Иванов
Б.П.Есипов
И.Ф.Гербарт
И.Н.Казанцев
64
Multiple Choice
Сабақты оқыту процесінің ерекшеліктеріне қарай анықтаған ғалым
С.В.Иванов
Б.П.Есипов
И.Ф.Гербарт
И.Н.Казанцев
65
Multiple Choice
Сабақтың негізгі дидактикалық мақсаттарына қарай құрған, жіктеген ғалымдар
Т.А.Ильина, Н.К.Крупская
М.А.Данилов, Б.П.Есипов,
Ю.К. Бабанский, Р.Г. Лемберг, В.Окунь
С.И. Архангельский, С.И.Зиновьев
66
Multiple Choice
Бір сыныптағы барлық оқушылардың бір бағытта бәріне ортақ бірыңғай тапсырманы мұғалім басшылығымен біркелкі жағдайда орындауы қандай жұмыс болып табылады?
Топтық жұмыс
Жұптық жұмыс
Фронталдық жұмыс
Жеке дара жұмыс
67
Multiple Choice
Лекция тақырыбына байланысты негізгі өзекті мәселелерді талқылау, оқушылардың танымдық ойлау қабілеттерін дамыту, өзіндік шығармашылық белсенділіктерін шыңдау мақсатын көздейдін дәстүрлі емес сабақтың түрі:
Семинар
Экскурсия
Факультатив
Конференция
68
Multiple Choice
Сабақта күрделі тарау, тақырыптарды өтер алдында ұйымдастырылатын экскурсия түрі бұл?
Ілеспелі эксурсия
Кіріспе экскурсия
Қорытынды экскурсия
Таныстыру экскурсия
69
Multiple Choice
Күрделі тарау немесе тақырыпты өтіп болғаннан кейін оқушылардың сабақтар жүйесінде алған теориялық білімдерін пысықтау, бекіту мақсатын көздейтін экскурсия түрі:
Ілеспелі эксурсия
Кіріспе экскурсия
Қорытынды экскурсия
Таныстыру экскурсия
70
Multiple Choice
Мектепте оқу материалының әрбір жарты жыл бойынша жаспарланатын және белгілі бір тоқсан ішінде өтетін тақырыптар енгізілетін жоспар түрі?
Тәрбие жоспары
Ұзақ мерзімді жоспар
Қысқа мерзімді жоспар
Күнтізбелік жоспар
71
Multiple Choice
Балалардың сезімін дамыту үшін, олармен табиғатқа экскурсия жасау қажеттігін дұрыс, - деп пікір айтқан кім?
Л.Н.Толстой
И.Ф.Гербарт
К.Маркс
Ж.Ж.Руссо
72
Multiple Choice
Оқушыларды жүйелі түрде жұмыс істеуге үйретеді, бақылаудың нәтижесінде олар күнделікті сабаққа үзбей дайындалады, жауапкершілік сезімдері артады, бұл бақылаудың қандай қызметі болып табылады:
Тәрбиелік қызметі
Білім беру қызметі
Дамыту қызметі
Шығармашылық қызметі
73
Multiple Choice
Оқушылардың сұранысы мен қызығушылығы негізінде әртүрлі пәндерге қатысты ұйымдастырылады:
Факультатив
Сабақ
Тапсырма
Тест
74
Multiple Choice
Оқушылар жаңа білімді қабылдайды, бұрын алған білімдерін толықтырып, жетілдіріп, белгілі бір жүйеге келтіреді, бұл бақылаудың қандай қызметі?
Тәрбиелік қызметі
Білім беру қызметі
Дамыту қызметі
Шығармашылық қызметі
75
Multiple Choice
Белгілі бір тақырыпқа арналып, сабақ барысында оның орта шенінде немесе өн бойында жүргізілуі мүмкін экскурсия түрі бұл:
Ілеспелі эксурсия
Кіріспе экскурсия
Қорытынды экскурсия
Таныстыру экскурсия
76
Multiple Choice
Оқушылар өз бетінше оқу тапсырмаларын орындауда жаңа білімдерді қабылдайды, қорытынды жасайды, баяндамалар әзірлейді, хабарламалар жасайды – бұл бақылаудың қандай қызметі ?
Тәрбиелік қызметі
Білім беру қызметі
Дамыту қызметі
Шығармашылық қызметі
Педагогикада «тұқымқуалаушылық» теориясын ұстанған бағыт:
прагматизм
преформистер
гуманистік
әлеуметтік
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 76
MULTIPLE CHOICE
Similar Resources on Wayground
50 questions
экономика 101-150
Presentation
•
University
71 questions
Түрік
Presentation
•
KG
61 questions
2 болым
Presentation
•
University
55 questions
13.06 слив джт
Presentation
•
11th Grade
54 questions
Абылайхан
Presentation
•
11th Grade
50 questions
ХИМИЯ 5
Presentation
•
University
50 questions
Тарих 2
Presentation
•
University
50 questions
тарих 3
Presentation
•
University
Popular Resources on Wayground
20 questions
"What is the question asking??" Grades 3-5
Quiz
•
1st - 5th Grade
20 questions
“What is the question asking??” Grades 6-8
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Fire Safety Quiz
Quiz
•
12th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
34 questions
STAAR Review 6th - 8th grade Reading Part 1
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
“What is the question asking??” English I-II
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
47 questions
8th Grade Reading STAAR Ultimate Review!
Quiz
•
8th Grade