UMPAN BALIK AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR

MENYEBARKAN PEMAHAMAN

MERDEKA BELAJAR

AKSI NYATA

MERDEKA BELAJAR

Oleh

CARMADI, S.Pd.I

SMAN 1 JAMBLANG

MODUL MERDEKA

BELAJAR

Mendidik dan

Mengajar

Mendidik dan melatih

kecerdasan budi

pekertii

Pendidikan yang
menghantarkan
keselamatan dan

kebahagian

Mendampingi murid

dengan utuh dan

menyeluruh

Mengenal dan
Memahami Diri
sebagai Pendidik

MENGENAL DAN MEMAHAMI DIRI SEBAGAI

PENDIDIK

seorang Pendidik wajib mengenal dan
memahami karakteristik dan kebutuhan
dari peserta didiknya, Namun sebelum
mengenal karakteristik murid, pendidik
harus

mengenali

kekuatan

dan

kelemahan diri sendiri.

Guru

yang

selalu

berinovasi

dan

meningkatkan

kemampuan

diri,

akan

dapat membuat kegiatan pembelajaran
yang sesuai dengan kebutuhan murid.

MODUL 1

MENURUT KI HAJAR DEWANTARA

“ Manusia Merdeka adalah

Manusia yang hidupnya

bersandar pada kekuatan
sendiri baik lahir maupun
bathin, tidak tergantung

pada orang lain.”

MODUL 2

MENDIDIK DAN MENGAJAR

Pengertian mendidik dan mengajar adalah
dua konsep yang erat kaitannya dengan
proses pembelajaran. Dalam konteks ini,
mendidik dapat diartikan sebagai usaha
yang dilakukan oleh seseorang untuk
membentuk kepribadian dan karakter
seseorang agar menjadi pribadi yang baik.
Sementara itu, mengajar adalah kegiatan
yang dilakukan oleh seseorang untuk
menyampaikan pengetahuan,
keterampilan, dan nilai-nilai kepada orang
lain.

MODUL 3

MENDAMPINGI MURID DENGAN UTUH DAN MENYELURUH

KODRAT
MURID

ASAS

TRIKON

KODRAT MURID

KIHAJAR DEWANTARA
Segala perubahan yang terjadi
pada

murid

dihubungkan

dengan kodrat keadaan, baik
kodrat alam maupun kodrat
zaman.

KODRAT ALAM

Setiap murid terlahir dengan

kodrat alamnya masing-masing
sesuai dengan lingkungan tempat

anak berada .

KODRAT ZAMAN

Guru sebagai pendidik perlu

menyesuaikan dengan

perkembangan zaman yeng terus

berubah

KONTINYU
KONVERGEN

KONSENTRIS

ASAS TRIKON

Pengembangan secara

berkesinambungan, dilakukan

terus menerus dengan
perencanaan yang baik

Pengembangan yang dilakukan
dengan mengambil dari bangsa

lain dari luar, tanpa

mengorbankan identitas dari

bangsa sendiri

Bersifat terbuka tetapi
tetap kritis dan selektif

terhadap pengaruh

budaya sekitar

MODUL 4

budi pekerti adalah sikap dan
perilaku

seseorang,

keluarga,

maupun

masyarakat

erat

kaitannya

dengan

norma

dan

etika.

BUDI PEKERTI

KODRAT ANAK
Pemikiran Ki hajar Dewantara dapat di
artikan sebagai potensi diri yang dimiliki
oleh

seorang

anak,

seperti

potensi

berpikir, potensi emosi dan potensi fisik.

TUGAS PENDIDIK
pendidik yang mengarahkan peserta
didik pada tingkat kedewasaan yang
berkepribadian baik.

01

02

03

Mendidik dan
Melatih Kecerdasan
Budi Pekerti

MODUL

5
PENDIDIKAN YANG MENGANTARKAN

KESELAMATAN DAN KEBAHAGIAN

Fungsi pendidikan untuk mengantarkan siswa

selamat dan bahagia.

DOKUMENTASI PEMBELAJARAN

Model Pembelajaran
Projec based Learning

Games Matematika

Model Pembelajaran
Projec based Learning

Games Matematika

Open Ended

Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir .............., ternyata .................

Open Ended

Dari paparan yang disampaikan,

Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah ................

REFLEKSI

Hal

yang

saya

pelajari

dari

berbagai

pemahaman mengenai topik merdeka belajar
adalah lebih semangat dalam memperluas
pemahaman

tentang

apa

itu

kurikulum

merdeka, menambah pengetahuan sebagai
pendidik dan cara mendidik yang benar sesuai
era perkembangan zaman.
..

Langkah konkrit selanjutnya yaitu saya akan berusaha menerapkan pembelajaran di

kelas dengan berinovasi dalam membuat metode dan model pembelajaran yang

dapat meningkatkan motivasi peserta didik menjadi aktif dan kreatif sehingga

pembelajaran menjadi lebih bermakna dan menyenangkan.

ALHAMDULILLAH

.

CARMADI, S.Pd.I

SMAN 1 JAMBLANG