Search Header Logo
substantivul 8

substantivul 8

Assessment

Presentation

World Languages

8th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

eliza banyai

Used 4+ times

FREE Resource

16 Slides • 0 Questions

1

media

2

​partea de vorbire care denumește obiecte:

​ființe

​lucruri

fenomene ale naturii

însușiri

acțiuni

​stări sufletești

ploaie
ninsoare
fulger

​tristețe
fericire
bucurie
melancolie

îngrijorare
deschidere
sosire

prieten
poet
Mihai
Lucian Blaga

​carte
joc
Poezii
Jenga

bunătate
curaj
corectitudine

3

Substantivele după înțeles:

  • Lionel Messi

  • Mureș

  • .......................

  • DOOM 3

  • ........................

  • Muma Pădurii

proprii (unice)

-jucător/
-..............
-oraș
-................
-planetă
-

comune

4

Substantivele după înțeles:

  • Lionel Messi

  • Mureș

  • Târgu Mureș

  • DOOM 3

  • Pământ

  • Muma Pădurii

proprii (unice)

-jucător
-râu
-oraș
-dicționar
-planetă
-personaj

comune

5

Substantivele după gen:

​substantive masculine:
UN ..../ DOI....
băiat/ băieți

​substantive feminine:
O... /DOUĂ....
fată/ fete

​substantive neutre:
UN.... / DOUĂ....
proiect/ proiecte

6

! substantivele animate

diferențierea dintre gen masculin/feminin:
- substantive mobile:
-
cuvinte diferite : tată/mamă, unchi/mătușă, frate/soră, motan/pisică
- cu
sufixe moționale: elev/elevă, lup/lupoaică , ardelean/ardelean, florar/florăreasă, doctor/doctoriță
- substantive epicene (aceeași formă de masculin/feminin pentru ambele genuri): medic (masculin și feminin), elefant (mascul/femelă), furnică (mascul/femelă)...

7

Substantivele după număr:
- substantivele își modifică forma după număr singular/ plural (+desintențe și / sau alternanțe fonetice):
casă/ case, pom/pomi, joc/jocuri, stea/stele ...
!
- substantive defective de plural (au doar formă de singular): unt, zahăr, sare, aur, grâu...
- substantivele defective de singular (au doar formă de plural):icre, tăiței, ochelari
- substantive invariabile (aceeași formă de singular și plural): ochi/ochi, ardei/ardei,arici/arici, pui/pui, nume/nume....

8

​Substantive colective (la forma de singular au sens de grup de obiecte):
clasă, echipă, lot, cireadă, turmă, herghelie, grup, familie, banc
substantive formate cu sufixe colective: frunz, brădet, apăraie, argintărie, școlărime, porumbiște
!!
substantive defective - confuzii forme de singular/plural (sens diferit):
sare (só) -săruri (ásványi sók)
iarbă (fű) - ierburi (gyógynövények)
gâu (búza) - grâne (gabonafélék)

!!!
diferențe limba română (plural) - limba maghiară (singular):
bani - pénz, zori - hajnal, tărâțe - korpa, plete - haj (tincs), memorii - emlékirat

9

Substantive articulate / nearticulate:
-substantive nearticulate - forma din dicționar, obiectul nu e cunoscut vorbitorului: om/ oameni, casă/case, scop/scopuri
-substantive articulate:
- cu articol nehotărât(obiectul mai puțin cunoscut):
un om/unui om// niște oameni/unor oameni (masculin)
o casă/unei case// niște case/unor case (feminin)
un scop/unui scop// niște scopuri/unor scopuri (neutru)
- cu articol hotărât (obiectul bine cunoscut):
omul / omului / omule !// oamenii / oamenilor
casa / casei // casele / caselor...
- cu articol posesiv - genitival: al / a / ai / ale omului/caselor... (acord cu obiectul posedat)

10

​!
Articularea substantivelor nume de persoană G-D:
masculine: lui Mihai, lui Andrei, lui Ștefan
feminine:
-terminate în -a: Ana - Anei, Ioana - Ioanei, Maria - Mariei;
-alte terminații = ca la masculine: Carmen - lui Carmen, Ingrid - lui Ingrid, Ildikó - lui Ildikó, Bernadette - lui Bernadette

11

Cazurile substantivelor (rolurile substantivului) și funcțiile sintactice:
1. cazul nominativ (N) - f.s.
- subiect (cine face acțiunea? /ce face acțiunea? / cine este...? / ce este...? / ...): Omul învinge orice obstacol. / Omul este învingător.
- nume predicativ (din predicatul nominal) (cine este subiectul? ce este subiectul? ce se spune despre subiect?):
Vecinul nostru este un om cumsecade. Mihai a devenit un om responsab
-atribut: (care......?)
Profesorul Popescu este la școală.
-apoziție: Mihai, copilul, a sosit înaintea tatălui.

12

2. Cazul acuzativ (Ac) - f.s.
- complement direct (după verb tranzitiv, fără prepoziție - ce?/cu prepoziția pe - pe cine?): Ai văzut cartea? / L-ai văzut pe omul din poză?
- complement prepozițional (cu prepoziție/locuțiune prepozițională - cu ce?/ cu cine?/ la ce?/ pentru cine? / despre ce?/ despre cine?....): A venit cu o veste. / Vorbesțe admirativ despre bunica. / Se gândește la prieteni.
-complement circumstanțial de loc/ c.c. de timp / c.c. de mod / c.c. de cauză / c.c. de scop / c.c.condițional / c.c. concesiv:
Se oprește la bibliotecă. / Locuiește aici de la Crăciun. / Lucrează ca meșterul. / Fuge de frică. / Fuge după mâncare. / A rămas cu condiția sprijinului. / Chiar fără plată, tot lucrează zilnic.
- atribut substantival prepozițional: (care? ce fel de?)
Casa de piatră e răcoroasă.
- apoziție: Am vazut-o pe Ana, pe colega nouă.

-

13

​3. Cazul genitiv (G) - posesorul/posesia - f.s.

-atribut substantival (
cu sau fără prepoziție/ locuțiune prepozițională): al cui? a cui? ai cui? ale cui? care....?
Exercițiul profesorului e ușor. / Exercițiul dinaintea elevului e greu.

- complement circumstanțial de loc / c.c. de timp / c.c. de scop / c.c. condițional / c.c. concesiv (
+prepoziție/ locuțiune prepozițională):
Căutăm grupul în jurul școlii. / Discutăm problema înaintea orelor. / Ne-am întâlnit în vederea scrierii unei invitații. / În locul profesorului, făceam o excursie tematică la muzeu. / A primit notă mică, în ciuda pregătirii intense.

14

4. Cazul dativ (D) - (cui i se adresează acțiunea) - f.s.

- complement indirect (cui?):
I-au comunicat profesorului ora și locul activității.

- atribut substantival (cu sau fără prepoziție / locuțiune prepozițională):
Succesul datorită câstigării concursului i-a dat incredere în sine.
Ieri s-a decis acordarea de burse elevilor.
Mihai e frate mamei.

- complement circumstanțial de loc/ c.c. de mod:
Stai locului! / A câștigat grație planului.
-

15

5. Cazul vocativ (V)- adresarea directă - f.s: X

! separarea de restul enunțului prin virgulă/semnul exclamării:

Copii, răspudeți la întrebări! / Răspundeți la întrebări, copii!
Măi copii, unde este răspunsul? Ano, ai uitat?
Vino, băiatule, și alege-ți un cadou!

16

​Să vă fie cu folos!

media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 16

SLIDE