SIBAIK M1M7

SI BAIK

SISTEM INFORMASI PEMBELAJARAN
INTRAKTIF, INOVATIF DAN KREATIF

M. IMAM MUJAHIDDIN, S.Pd.

BY:

NAMA

M. IMAM MUJAHIDDIN

INSTANSI

UPT SPF SMP NEGERI 12 MAKASSAR

EMAIL

guru.muhammadimammujahiddin
@gmail.com

INSTAGRAM

@_mimamm

MICROSITE

s.id/MIMAMM

PROFIL

PENDAHULUAN

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

yang

begitu

pesat

telah

membawa

perubahan

signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk

dalam dunia pendidikan. Salah satu inovasi yang

muncul sebagai respons terhadap tuntutan zaman

adalah multimedia pembelajaran interaktif.

UPT SPF SMP NEGERI 12 MAKASSAR

M. IMAM MUJAHIDDIN

SITUASI

MINAT BELAJAR

Perubahan minat yang cepat
Kurangnya motivasi intrinsik
Perbedaan gaya belajar

Fasilitas yang terbatas
Kondisi kelas yang kurang kondusif
Kurangnya interaksi sosial

LINGKUNGAN BELAJAR

Situasi menggambarkan kondisi awal sebelum
inovasi diterapkan. Hal ini penting untuk mengetahui
titik awal dan perubahan yang terjadi setelah
inovasi. Beberapa hal yang perlu diperhatikan:

M. IMAM MUJAHIDDIN

UPT SPF SMP NEGERI 12 MAKASSAR

Dukungan orang tua yang
kurang
Kondisi ekonomi keluarga
Masalah keluarga

LINGKUNGAN KELUARGA

Membuat pembelajaran lebih menarik

UPT SPF SMP NEGERI 12 MAKASSAR

M. IMAM MUJAHIDDIN

PROBLEM SOLVING

Menyesuaikan metode pembelajaran

Membangun hubungan yang baik
dengan peserta didik

Melibatkan orang tua

Bekerjasama dengan pihak sekolah

TANTANGAN

Ketimpangan
Perangkat yang tidak memadai
Keterbatasan pemahaman

AKSES PERANGKAT TEKNOLOGI

AKSES JARINGAN INTERNET

Keterbatasan jaringan
Biaya akses
Keterbatasan kuota

UPT SPF SMP NEGERI 12 MAKASSAR

M. IMAM MUJAHIDDIN

01.

02.

AKSES INFORMASI

03.

Informasi yang berlebihan
Kualitas informasi yang beragam
Keterampilan literasi digital yang rendah

ASESMEN LITERASI DAN NUMERASI

FITUR ASESMEN LITERASI DAN
NUMERASI yang terdapat di PMM

AKSI “PERTAMA”

ASESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF

ASESMEN KOMPETENSI

Mengukur sejauh mana tingkat
pemahan peserta didik dalam
memahami materi

UPT SPF SMP NEGERI 12 MAKASSAR

M. IMAM MUJAHIDDIN

ASESMEN GAYA BELAJAR

ASESMEN KEPRIBADIAN

AKSI “KEDUA”
ASESMEN DIAGNOSTIK NON KOGNITIF

UPT SPF SMP NEGERI 12 MAKASSAR

M. IMAM MUJAHIDDIN

PLATFORM MERDEKA MENGAJAR

RUMAH BELAJAR

M. IMAM MUJAHIDDIN

UPT SPF SMP NEGERI 12 MAKASSAR

YOUTUBE

AKSI “KETIGA”
MENCARI REFERENSI MEDIA DAN KEGIATAN PEMBEALAJARAN
DARI HASIL ASESMEN SEBELUMNYA

AKSI “KEEMPAT”

MELAKSANAKAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

UPT SPF SMP NEGERI 12 MAKASSAR

M. IMAM MUJAHIDDIN

REFLEKSI

PESERTA DIDIK ANTUSIAS
MENGIKUTI PEMBELAJARAN

UPT SPF SMP NEGERI 12 MAKASSAR

M. IMAM MUJAHIDDIN

PENINGKATAN HASIL BELAJAR

KESIMPULAN

UPT SPF SMP NEGERI 12 MAKASSAR

09

M. IMAM MUJAHIDDIN

MULTIMEDIA INTERAKTIF: MEDIA PEMBELAJARAN

YANG KAYA AKAN VISUAL, AUDIO, DAN INTERAKSI

MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA.

ADAPTASI PEMBELAJARAN: TEKNOLOGI

MEMUNGKINKAN PEMBELAJARAN YANG

DIADAPTASI SESUAI DENGAN KEBUTUHAN DAN

GAYA BELAJAR MASING-MASING SISWA.