
CICLO INTERDISCIPLINAR - TPA
Presentation
•
Instructional Technology
•
6th Grade
•
Hard
Nivea Mesquita
Used 1+ times
FREE Resource
4 Slides • 0 Questions
1
A Tecnologia está presente no dia a dia do Ciclo Interdisciplinar.
O que se pretende é a utilização das tecnologias como instrumentos que potencializam a aprendizagem, a fim de preparar o estudante para perceber que o papel das TIC vai além da sua utilização lúdica; são recursos de criação que possibilitam autonomia, transformando a concepção do estudante passivo ao domínio das tecnologias digitais, outorgando-lhes direitos e demonstrando-lhes que são sujeitos de intervenção nessas tecnologias.
Na perspectiva interdisciplinar, a intenção é promover a integração e a cooperação entre os pares. O conhecimento sobre as tecnologias é construído a partir da experimentação, exploração, manipulação e melhoria de ideias dos estudantes.
Neste ciclo, os saberes pretendidos são cada vez mais complexos, sendo necessária a qualificação e constante sistematização do aprender a aprender, s, fazendo relações com informações fora do texto falado ou escrito e vinculando-as à sua realidade.
FONTE: SP- CURRICULO DA CIDADE TPA, 2019.
2
3
4
A Tecnologia está presente no dia a dia do Ciclo Interdisciplinar.
O que se pretende é a utilização das tecnologias como instrumentos que potencializam a aprendizagem, a fim de preparar o estudante para perceber que o papel das TIC vai além da sua utilização lúdica; são recursos de criação que possibilitam autonomia, transformando a concepção do estudante passivo ao domínio das tecnologias digitais, outorgando-lhes direitos e demonstrando-lhes que são sujeitos de intervenção nessas tecnologias.
Na perspectiva interdisciplinar, a intenção é promover a integração e a cooperação entre os pares. O conhecimento sobre as tecnologias é construído a partir da experimentação, exploração, manipulação e melhoria de ideias dos estudantes.
Neste ciclo, os saberes pretendidos são cada vez mais complexos, sendo necessária a qualificação e constante sistematização do aprender a aprender, s, fazendo relações com informações fora do texto falado ou escrito e vinculando-as à sua realidade.
FONTE: SP- CURRICULO DA CIDADE TPA, 2019.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 4
SLIDE
Similar Resources on Wayground
3 questions
Parts of a flower
Presentation
•
6th Grade
6 questions
FRAÇÃO - 6 ANO - AVALIAÇÃO
Presentation
•
6th Grade
1 questions
2. História/ Dinossauros (Teoria Extinção)
Presentation
•
6th Grade
4 questions
modulo 2
Presentation
•
KG
1 questions
Ciências 6 ano
Presentation
•
6th Grade
3 questions
5to Grado - II Bim - Intervención Oral 1
Presentation
•
6th Grade
1 questions
CÂU HỎI HỘI THI AN TOÀN GIAO THÔNG
Presentation
•
KG
2 questions
Reunião 6- Ed Financeira
Presentation
•
KG
Popular Resources on Wayground
20 questions
STAAR Review Quiz #3
Quiz
•
8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
6 questions
Marshmallow Farm Quiz
Quiz
•
2nd - 5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
12 questions
What makes Nebraska's government unique?
Quiz
•
4th - 5th Grade
Discover more resources for Instructional Technology
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Box Plots
Quiz
•
6th - 7th Grade
10 questions
April Fool's Day Pranks and Tips
Interactive video
•
3rd - 6th Grade
25 questions
GM Review
Quiz
•
6th Grade
22 questions
Dot Plots and Histograms
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Graphing Inequalities on a Number Line
Quiz
•
6th - 9th Grade
20 questions
Revising and Editing Station
Quiz
•
6th Grade