Search Header Logo
Kiat dan Strategi untuk Menciptakan Permainan Ramah Anak

Kiat dan Strategi untuk Menciptakan Permainan Ramah Anak

Assessment

Presentation

Arts

4th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Anita Nurhasanahspd

FREE Resource

23 Slides • 0 Questions

1

media
media

KIAT DAN STRATEGI

UNTUK MENCIPTAKAN

LINGKUNGAN PERMAINAN

RAMAH ANAK

Kiat dan strategi untuk memastikan waktu yang dihabiskan anak-
anak saat bermain game online tidak merugikan diri sendiri dan

orang lain, aman, serta tetap menyenangkan.

Oleh : Anita Nurhasanah

2

media

LIBATKAN DIRI ANDA

Kesadaran anak-anak masih minim mengenai seberapa banyak waktu yang mereka habiskan
di depan layar perangkat digital dan dampak dari hal tersebut. Oleh karena itu, penting untuk
melibatkan diri Anda di dalamnya sehingga Anda mempunyai kendali akan hal itu. Berikut
beberapa pendekatan yang bisa Anda lakukan.

Memulai obrolan yang mengarah ke pembahasan

tersebut. Anda bisa menanyakan game

online jenis apa yang mereka gemari dan dengan siapa saja biasanya mereka bermain.

Dampingi mereka saat bermain game. Cara ini dapat dilakukan dengan hanya mengawasi
mereka atau bahkan ikut bermain.

Bermain game yang dimainkan anak-anak untuk mengetahui lebih jauh mengenai game
tersebut sehingga Anda dapat memahami perasaan dan perilaku anak-anak saat bermain.

Berikan pemahaman mengenai sikap dan perilaku yang harus mereka miliki saat bermain
game online. Salah satunya adalah dengan berdiskusi mengenai batasan waktu bermain dan
perilaku tanggung jawab.

3

media

PELAJARI LEBIH LANJUT

Hal ini penting untuk menggali informasi mengenai game online yang akrab
dimainkan anak-anak. Pertama-tama, Anda dapat mencari informasi melalui
situs-situs di internet untuk mempelajari lebih lanjut mengenai berbagai
informasi seputar game online seperti game yang sedang populer di kalangan
anak-anak; siapa saja yang diizinkan untuk bergabung di game tersebut; serta
bagaimana cara mengontrolnya. Berikut beberapa pertimbangan untuk
menentukan kelayakan game yang mungkin anak-anak mainkan.

Memeriksa pedoman usia untuk jenis permainan tertentu di situs web
permainan.

Membaca ulasan yang ditinggalkan oleh pengguna atau orang tua mereka
mengenai penggunaan permainan popluer atau sejenisnya.

Memeriksa fitur-fitur yang tersedia dalam aplikasi game online dan pastikan
bahwa fitur tersebut ramah bagi anak-anak.

4

media

MERENCANAKAN

Anda dapat menetapkan pedoman dan ekspektasi yang jelas serta masuk akal untuk anak-anak bermain game
online. Beberapa di antaranya adalah sebagai berikut.

Para orang tua dapat mengontrol penggunaan perangkat digital oleh anak. Salah satunya dengan membatasi akses
pada aplikasi game online dan sejenisnya.

Menetapkan aturan yang tegas tentang kapan, di mana, dan durasi untuk mengakses game online.

Berikan pemahaman kepada anak untuk tidak memberikan informasi pribadi kepada orang lain di game tersebut.
Anda juga dapat mendiskusikan username yang baik untuk anak Anda gunakan apabila diperlukan.

Tempatkan komputer atau konsol permainan video game di area terbuka, seperti ruang keluarga. Dengan begitu,
penggunaan alat-alat tersebut untuk keperluan bermain game dapat dilakukan di area bersama dan terbuka.

Gunakan pengatur waktu sebagai indikator bahwa permainan telah usai sehingga anak-anak dapat bergegas
mematikan perangkat elektronik dan melanjutkan aktivitas lainnya. Apabila peraturan tersebut dilanggar, Anda
dapat juga memberikan konsekuensi. Dengan begitu, anak-anak dapat berlatih tanggung jawab dan disiplin.

Pastikan perangkat elektronik yang Anda dan anak Anda gunakan telah dilengkapi dengan perlindungan virus.

Ajarkan kepada anak Anda untuk tidak mengeklik tautan atau mengunduh file yang terpampang di situs atau
aplikasi game online.

5

media

LAKUKAN
PENGAWASAN

Mengawasi

anak

Anda

saat

bermain

game

online

dapat

memudahkan Anda memahami bagaimana mereka menghabiskan
sebagian besar waktunya saat bermain game online. Hal ini
memungkinkan Anda untuk membantu mereka apabila suatu saat
mengalami masalah saat online. Berikut hal-hal yang bisa Anda
terapkan, di antaranya.

Anda dapat memantau mereka saat menghabiskan waktu di game
online setelah itu amati perubahan yang terjadi dalam aktivitasnya
sehari-hari seperti kegiatannya di sekolah maupun perilakunya saat
berinteraksi dengan orang lain.

Ajak anak Anda mengobrol dan dorong mereka untuk bercerita.
Tidak lain adalah untuk mencari informasi apabila terdapat hal-hal
kurang menyenangkan dan membuat mereka tidak nyaman yang
mungkin mereka temui saat online.

6

media

BEKALI MEREKA

Pada akhirnya, anak-anak harus dapat melindungi diri mereka sendiri apabila dihadapkan pada

kemungkinan-kemungkinan saat online. Oleh karena itu, sebagai orang tua, Anda dapat membekali

anak Anda dengan pengetahuan dan alat yang akan dibutuhkan untuk menjaga diri agar tetap aman

saat bermain game online. Perhatikan hal-hal berikut.

Ajarkan strategi khusus agar terhindar dari pengalaman online yang kurang menyenangkan.

Berikan pemahaman bahwa melaporkan perilaku buruk yang ditemui saat online justru dapat

menjadikan lingkungan permainan menjadi lebih sportif dan menyenangkan.

7

media

LIVE

Model-Model Pembelajaran

Kelas Menyenangkan

Anita Nurhasanah, S.Pd

SDN 041 TARAKAN KALIMANTAN UTARA

8

media
media

9

media
media

10

media
media

11

media
media

12

media
media

13

media

14

media
media
media
media

15

media
media
media
media

16

media
media
media
media

17

media
media
media
media

18

media
media
media
media

19

media
media
media

#7 Mind Mapping

Dalam KBM, Mind Mapping
dapat digunakan dalam berbagai cara, salah satunya dalam kegiatan membaca untuk
menghubungkan konsep-konsep penting yang ditemukan oleh siswa dalam sebuah teks sehingga
membentuk korelasi konsep menjadi sebuah pemahaman utuh yang dapat dimengerti oleh
mereka.
Prosedur:
Siapkan satu kertas HVS A4 (atau ukuran lebih besar jika memungkinkan).
Siswa secara individu/ berkelompok dapat membuat mind map di kertas yang memperlihatkan
ide-ide utama yang mereka temukan di dalam teks bacaan.
Mind map dapat juga digunakan untuk menunjukkan kosakata kunci yang ada di dalam teks. Siswa dapat
menambahkan gambar, symbol dan logo untuk membuat mind map menjadi lebih menarik. Kegiatan
lanjutan yang bisa dilakukan adalah siswa mempresentasikan mind map mereka, membuat tulisan baru
berdasarkan mind map tersebut dan lain-lain.

20

media
media
media

#8 Dst Bisa disimak melalui tautan :

https://drive.google.com/file/d/10H-
UACq5iy_vycDNcaGqBdjQQhMcDZ2C/view?
usp=sharing

Kondisi Khusus berikut Metode nya :
https://drive.google.com/file/d/1yJGGjLsvc6
UM2p78fGVo1T5F0OuRCFT5/view?usp=sha
ring

21

media
media
media

Link Media Sosial Praktik Baik :

Tik Tok Anita Nurhasanah : https://vt.tiktok.com/ZS8XX1jJW/
Youtube Anita Nurhasanah :

https://www.youtube.com/channel/UCyZDdgy-_sx0jhnGflipVww

FB Anita Nurhasanah :

https://www.facebook.com/profile.php?id=100008248233837&mibe
xtid=ZbWKwL

Add Temanan, Like dan Subscribe yaa!

22

media
media
media
media
media

23

media
media
media

KIAT DAN STRATEGI

UNTUK MENCIPTAKAN

LINGKUNGAN PERMAINAN

RAMAH ANAK

Kiat dan strategi untuk memastikan waktu yang dihabiskan anak-
anak saat bermain game online tidak merugikan diri sendiri dan

orang lain, aman, serta tetap menyenangkan.

Oleh : Anita Nurhasanah

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 23

SLIDE