Ουσιαστικά και Ρήματα - Ταξινομώ τις λέξεις

​Στόχοι:

• Διάκριση ουσιαστικών και ρημάτων

• Σύνδεση λέξεων με εικόνες και κινήσεις

• Ενίσχυση της κατανόησης μέσα από παιχνίδια

Ουσιαστικά και Ρήματα - Ταξινομώ τις λέξεις

​Οπτικό ερέθισμα
Κιναισθητική δραστηριότητα: Οι μαθητές αναπαριστούν τις δράσεις (π.χ. κάνουν την κίνηση του τρεξίματος όταν ακούν τη λέξη «τρέχω»).
Απλά παραδείγματα:

• «Η γάτα κοιμάται.» (τονίζουμε ότι "γάτα" είναι ουσιαστικό και "κοιμάται" ρήμα).

• «Το παιδί παίζει.»

• «Το παιδί τρέχει.»

​Δραστηριότητα: «Κοίτα τις εικόνες και βρες τι είναι!»

«Είναι κάτι που μπορούμε να πιάσουμε ή κάτι που κάνουμε;»

• Αν είναι κάτι που μπορούμε να πιάσουμε → Ουσιαστικό

• Αν είναι κάτι που κάνουμε → Ρήμα

Multiple Choice

«Είναι κάτι που μπορούμε να πιάσουμε ή κάτι που κάνουμε;»

• Κάτι που τρώμε.
• Κάτι που ακούμε.
• Κάτι που βλέπουμε.
• Κάτι που κάνουμε.

Multiple Choice

«Είναι κάτι που μπορούμε να πιάσουμε ή κάτι που κάνουμε;»

• Κάτι που τρώμε.
• Κάτι που ακούμε.
• Κάτι που βλέπουμε.
• Κάτι που κάνουμε.
• κάτι που πιάνουμε

Multiple Choice

Ποια λέξη είναι ρήμα;

• δέντρο

• αυτοκίνητο

• κολυμπώ

Multiple Choice

Ποια λέξη είναι ουσιαστικό;

• κοιμάμαι

• σκύλος

• τρέχω