Pengukuran Panjang

Pengukuran Luas

Tujuan Pembelajaran:

• mengukur luas menggunakan satuan tidak baku

• mengestimasi luas menggunakan satuan tidak baku

Ayo amati!

Helen akan mengukur luas permukaan meja lipat kecil dan meja guru menggunakan satuan tidak baku.

Helen akan mengukur luas kedua meja tersebut menggunakan kertas origami.

Ayo kita bantu Helen menghitung dan mengukur meja menggunakan kertas origami!

Permukaan meja lipat kecil ditutupi kertas origami tanpa celah

Permukaan meja guru ditutupi kertas origami tanpa celah

Berapa jumlah kertas origami yang menutupi permukaan meja lipat kecil tanpa celah?

Dan berapa jumlah kertas origami yang menutupi permukaan meja guru tanpa celah?

​Pada permukaan meja lipat kecil, terdapat 8 kertas origami. Pada permukaan meja guru, terdapat 10 kertas origami.

​Jadi, satu kertas origami dapat juga disebut satu satuan luas.

​Setelah mengamati kegiatan tadi, apa yang dapat kalian simpulkan terkait luas permukaan meja lipat kecil dan meja guru?

Luas suatu tempat atau permukaan benda dinyatakan dengan banyaknya 1 satuan luas yang menutupi tempat atau permukaan benda dengan tanpa celah. ​

​Benar sekali jawabanmu, Helen. Kalau begitu, apakah jika kita mengukur luas meja tadi menggunakan uang kertas hasilnya akan sama dengan mengukur luas menggunakan kertas origami?

Apa yang menyebabkan hasil luasnya berbeda?

Ayo Berlatih!

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

Multiple Choice

Luas yang paling kecil adalah bidang ....

• A

• B

• C

• D

Multiple Choice

Luas yang paling besar adalah bidang ....

• A

• B

• C

• D

Multiple Choice

Bidang mana sajakah yang memiliki luas sama?

• A dan B

• A dan C

• A dan D

• B dan D