resumo e resenha

Resenha e resumo

By SANDRA ANTUNES DE SOUZA

Leia o texto e responda às questões 1 e 2:

Um dos livros mais conhecidos e consagrados de Lygia é “A Bolsa Amarela”, que narra a história de uma menina aprendendo a crescer. Nesse desafio, a personagem principal, Raquel, encara os problemas típicos de sua idade e passa a se descobrir enquanto pessoa, ao mesmo tempo em que tenta reprimir seus três grandes desejos: ser menino, se tornar escritora e crescer logo. Trata-se de um livro muito especial, envolvente, que deve ser lido por crianças e por adultos, tamanha a magnitude da lição de vida que traz. Lígia Bojunga, com maestria, consegue se superar em “A Bolsa Amarela”.

By SANDRA ANTUNES DE SOUZA

1. No trecho: “Lígia Bojunga, com maestria, consegue se superar”, a palavra em destaque tem o sentido de
a) perfeição.
b) carinho.
c) lembrança.
d) aversão.

By SANDRA ANTUNES DE SOUZA

1. No trecho: “Lígia Bojunga, com maestria, consegue se superar”, a palavra em destaque tem o sentido de
a) perfeição.
b) carinho.
c) lembrança.
d) aversão.

2. De acordo com  a resenha, o livro trata
a) da história de uma menina em crescimento, repleta de desejos.
b) da história de uma adolescente reprimida, repleta de medos.
c) da história de uma menina órfã que tem medo de crescer.
d) da história de uma adolescente que tem desejos reprimidos.

By SANDRA ANTUNES DE SOUZ

O mamute Manny, o tigre de dente de sabre Diego e a preguiça-gigante Sid são amigos em uma época muito distante dos dias atuais e vivem suas vidas em meio a muito gelo. Até o dia em que eles encontram um menino esquimó totalmente sozinho, longe de seus pais, e decidem que precisam ajudá-lo a achar a sua família. Enquanto isso, o esquilo pré-histórico Scrat segue na sua saga para manter sua amada noz protegida de outros predadores. 

3. Na resenha acima sua característica principal é
a) criticar.
b) resumir.
c) argumentar.
d) convencer.

By SANDRA ANTUNES DE SOUZ

4. Nos trechos: “… são amigos em uma época muito distante dos dias atuais…”  e “Enquanto isso…” as palavras destacadas “muito e enquanto” estabelecem, respectivamente, ideias de
a) tempo e intensidade.
b) intensidade e modo.
c) intensidade e tempo.
d) intensidade e modo.

By SANDRA ANTUNES DE SOUZ